2018幼儿园书香校园活动总结

  幼儿园开展书香校园活动是为了激发教师的读书热情,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,倡导爱读书、勤读书、乐读书,培养师幼良好的阅读习惯。下面是小编整理的“2018幼儿园书香校园活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2018幼儿园书香校园活动总结(一)

  为增加师生的阅读量,提高幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,建设师幼的精神家园,在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围,我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。

  一、成立领导小组

  我园高度重视“书香校园”工作,把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作,列入幼儿园工作的重要日程,成立了以xxx园长为组长,书记周金枝为副组长,其他班子成员和年级组长为组员的领导机构,根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去,充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性,推动读书活动扎实开展并取得实效。

  二、创设良好读书环境

  1、我园邀请家长来园观摩教学活动,要求家长注重亲子阅读,培养幼儿阅读兴趣。

  2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表,保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读,满足幼儿的读书需求,班级语言活动区则全天开放,让幼儿随时可以阅读。

  3、充分发挥校讯通的作用,通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动,指导家长养成阅读的好习惯。

  三、开展“书香校园”系列活动

  1、开展 “读书心得”交流活动,教师阅读后撰写读书心得,利用备课时间和同事们进行交流;开展“好书推荐”活动,教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享,营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

  2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛,鼓励幼儿多读书、多讲故事。4月份,幼儿园举办了讲故事比赛,小选手们精彩的讲述,生动的表演,获得大家的阵阵掌声。

  总之,本年度我们围绕“书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展师幼读书活动,营造和谐、向上的校园文化环境,通过读书活动,激发师幼尤其是亲子的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,在全园乃至家庭中形成热爱读书的良好风气,形成健康向上的读书风尚。

  2018幼儿园书香校园活动总结(二)

  一个与书相伴的幼儿园是美丽,一个与书相伴的老师是充满活力,一个与书相伴的孩子心灵一定是丰满的孩子。新学期我们中三班老师、孩子、家长一起捧起书本,阅读故事,阅读童话,共享阅读的乐趣!

  本着“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的思想,我们为幼儿创建享受成长快乐的理想乐园,比如每个孩子把自己喜欢的图书带到幼儿园的阅读区,和好朋友一起分享阅读的快乐。再如图书漂流活动,一本图书不同的家长带孩子阅读时会有不同的感受,我们就让家长在最后封底上贴上自己的读这本书的小故事,孩子们在读这本书时,还可以知道都谁读了这本书,他们是怎么想的,效果很奇特。

  开展经典诵读、亲子阅读等活动,让阅读与陶冶随时随地发生,我们借助《弟子规》经典书籍,从小处着手,使幼儿能移步换景,沉浸在浓郁的书香氛围中。通过阅读,使他们从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中享受教与学的乐趣。

  活动开始时我们发了倡议书,让家长对这次的读书活动目的要求和做法有深入的了解。让图书“走出”教室。幼儿园为幼儿、教师、家长提供图书。每年按计划定时充实更新图书室图书。全园幼儿按班轮流在换着看书,家长可将幼儿感兴趣的图书借到家里阅读。

  让每一个角落充满书香。我们创设舒适的阅读环境。除幼儿园投放的图书外,还引导幼儿将家中的优秀图书带到班级中,专门配备1—2名幼儿作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读,让他们每天在这样的阅读中生活。 建立“个人书橱”、“班级读书角”、幼儿在家中建个人的小书柜,可以在家中与父母共赏,也可以与小伙伴共读;实现资源共享。通过qq群、幼儿园网站主页,构建读书交流平台,网络相连,信息相通。

  我们在日常教学当中,科学利用时间,根据各班实际情况开展常规性活动——如,利用饭后时间以 “我最喜欢的…”、“好书推荐”等小板块,向其他幼儿介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级内形成良好的读书氛围。

  2018幼儿园书香校园活动总结(三)

  为促使教师养成读书、诵读的良好习惯,提升教师的审美情趣和文学艺术素养,营造和谐的人文校园氛围。近日,xx区xx幼儿园举办了“书香·浸校园”美文诵读活动。

  活动在主持人声情并茂的开场白中拉开序幕,每一位老师用散文、诗歌的形式抒发着自己的内心情感和对美好生活的向往。她们饱含真情,在优美舒缓的音乐背景衬托下,时而娓娓道来,时而激情展现了自己的实力,诠释了自己的风采:小班教师的《爱的阳光》《爱》《爱的天使》;中班教师的《老师,辛苦了》、《爱,融化在孩子心田》、大班教师的《放飞梦想》等一篇篇激情四射的朗诵,赢得了现场观众及评委老师热烈的掌声。

  通过本次活动,每位老师收获的不仅仅是经验,更重要的是营造了一个积极向上的文化氛围,陶冶了情操,弘扬了中国传统文化。

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