行测定义判断:巧用定义名称

  定义判断貌似简单,实际陷阱很多,对考生的知识面有较高的要求,错误率较高。小编为大家提供行测定义判断:巧用定义名称,一起来学习一下吧!

  行测定义判断:巧用定义名称

  判断推理是行测考试试卷中非常重要的部分之一,其又分为四个专项:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断,考生主观上会认为图形推理和逻辑判断难度大,重点攻击这两个专项,而对定义判断和类比,则比较轻敌,反而到了临考前才发现这两个专项的问题。其中,定义判断貌似简单,实际陷阱很多,对考生的知识面有较高的要求,错误率较高。那么在考生知识面有限的情况下如何用一些小技巧帮助解题呢,今天小编给大家介绍一种方法:关注被定义项。

  关注被定义项是指关注定义的名称,因为定义的涵义可能不好理解或者仅靠涵义难以选出答案,这个时候我们通过关注定义的名称,可以帮助我们理解定义,也可以帮助我们确定定义的核心要件。

  【例题】功利化阅读指在有限的读书时间里,出于特殊目的,只选择阅读那些对提高自己的学习成绩、工作能力或求职更有帮助的书刊资料。

  下列不属于功利化阅读的是:

  A.小李平时忙着上课和做家教,资格考试前三天,才一门心思复习考试课程

  B.老李是业务骨干,一有时间就去资料室翻阅与自己工种相关的刊物

  C.为了取得面试好成绩,小江特地去书店买了几本关于面试技巧方面的书

  D.小林虽然工作繁忙,却一直迷恋科幻小说,只要有点空闲就会找一本来看

  【答案】D。解析:功利化阅读定义的关键信息是:为了提高自己的学习成绩、工作能力或对自己的求职有帮助。定义的名称给我们的提示在于:功利化。对比选项,A项小李复习考试是为了提高自己的成绩,B项老李阅读相关刊物是为了提高自己的工作能力,C项小江是为了求职,三项皆符合功利化阅读的关键信息。故答案选D。

  巩固练习:互动式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,从而提高教学效果的一种教学方式。

  根据上述定义,以下属于互动式教学的是:

  A.某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想

  B.王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验

  C.小王觉得自己英语不好,报名参加课外一对一辅导

  D.学生和老师就某一个问题展开课堂辩论

  【答案】D。解析:互动式教学定义的关键信息为:教学双方平等交流探讨的过程。定义名称的重点在于“互动”。A项的讲座属于单方面介绍、B项的模拟教学实验也未涉及交流探讨、C项是报班学习,均未体现互动式教学。D项符合定义。故答案选D。

  行测判断推理练习题及答案

  1.2013年公布的结果显示,全球已探明的天然气储量总计220万亿立方米。天然气对全球能源的贡献占四分之一,以现今的消耗速率估算,仅能提供65年的能源供给。因此,为避免遭遇无天然气可用的困境,必须开发更多的替代性能源。

  以下哪项如果为真,最能够反驳上述结论?

  A.近年来,天然气对全球能源的贡献率正逐步下降

  B.随着探测技术的发展,全球已探明的天然气储量大大高于以往

  C.由于新技术的应用,能源的使用效率比以往已经有了一定提高

  D.鉴于现代机械的设计习惯,天然气的能源地位无可替代

  2.中美科学家进行的一项联合研究调查表明,在其他条件基本一致的情况下,种植抗虫转基因水稻的农户平均每季使用农药不到1次,而种植普通水稻的农户平均每季需要使用农药3.7次;种植转基因水稻的农户大幅度减少了农药用量,由此引起的健康问题也明显减少,转基因水稻的产量比以往大大提高。

  由此可以推断:

  A.转基因水稻经济及健康效益明显,将具有广阔的发展前景

  B.转基因水稻因为使用较少的农药,节省了农民的开支

  C.转基因水稻是高科技的产物,因而是好的,有前途的

  D.转基因水稻种子的代价较高,农民种植成本相应提升,会制约其大规模的推广

  3.中国大陆的青少年研究中心专家撰文提出一个论点——“男孩危机”,男生在各级各类教育中的学习成绩正在渐渐落后于女生。中小学男生的学习成绩一直落后于女生,中小学的班干部、三好学生也以女生居多。在男生通常较有优势的高中,近几年优势也在逐渐丧失。更值得注意的是,男生的学业落后现在已经延伸到高等教育领域。而更糟糕的是,男孩危机并不仅仅限于学业,男孩在体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。该专家通过分析指出,恰恰是家庭和学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象。

  以下哪项如果为真,最能对该专家的观点提出质疑?

  A.家长对独生子的过度呵护,在很大程度上限制了男孩发散思维的拓展和冒险性格的养成

  B.有研究指出,在大脑和神经系统发育上,男孩的大脑要花更长的时间才能够走向成熟,在自制力和言语发展上,男孩的落后尤为突出

  C.男孩在发展潜能方面要优于女孩,大学毕业后他们更容易在事业上有所成就

  D.男孩擅长的运动技能、视觉和空间技能,以及他们的勃勃生机,在学校中未能得到很好的承认。学习不占优势,特长得不到发挥,性格发展得不到引导

  【参考答案与解析】

  1、正确答案【B】

  解析:题干由全球已探明的天然气的储量及消耗的速率推算出能够供使用的时间有限,推出必须开发更多的可替代性能源。A项贡献率下降只是占比减小,不一定消耗量会减少,削弱力度有限;B项说明已探明的天然气储量可能更高,并不会耗尽,则不必开发新能源,从而削弱了题干结论;C项利用效率提高只能延长使用时间,且“一定的提高”削弱力度不如“大大高于”;D项仍说明天然气会耗尽,需要寻找其他能源,不能削弱。故答案为B。

  2、正确答案【A】

  解析:题干的前半段说明了转基因水稻的经济效益,后半段说明了转基因水稻的健康效益,故A项是全面、正确的推断。

  3、正确答案【B】

  解析:专家的观点是:家庭和学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象。A项说明家长的过度呵护导致了“男孩危机”现象,加强了观点;B项说明“男孩危机”现象是由于男孩的大脑和神经系统发育要花更长的时间才能够走向成熟,即另有他因,削弱了观点;C项发展潜能与题干观点无关;D项说明学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象,加强了观点。故答案选B。

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