很多同学在申论写作中分论点论述部分不知道怎样写？小编为大家提供申论写作指导：层层设问解决文章论证难题，希望能解决大家的燃眉之急！
申论写作指导：层层设问解决文章论证难题
申论文章写作中，很多考生不知道分论点论述部分应该如何开展，觉得没思路，经常出现无话可说，只为凑字的情况，或是论述的内容与论点互相脱离，再就是思路混乱，最终不知道自己在写什么。下面，小编就来谈谈，如何让文章的论证思路更加清楚，让你论证有话说。
我们知道作文写作的思路其实就是是什么、为什么、怎么办，这体现在整篇作文中，也体现在每一个分论点的论述过程。所以各位考生始终牢记，分论点的思路是是什么、为什么、怎么办，即提出论点、分析证明论点，最后落实论点。其实这要是我们议论文的基本要求，有论点，有论据和论证，而论据、论证必须是围绕论点而来，这里给大家举例：中国共产党要有一颗奋斗之心。因为有奋斗之心，所以共产当然能抛头颅洒热血实现国家独立。因为有奋斗之心，所以共产党人能开拓进取实现经济飞跃发展;因为有奋斗之心所以共产党人能不断进步奔向社会主义现代化时代。这正是围绕着论点开展论证。
当大家对于论证无从下手的时候，这里给大家提供一个易于切入的点，那就是在确定分论点之后，你可以试着围绕论点给自己设问，层层设问，找出问题的答案，这样你的基本思路是清楚的，例如：我们的论点是：改善民生是提升百姓生活水平的关键。那么围绕这句话，可以提出以下几个问题，民生是什么?与百姓的关系?民生改善对百姓生活产生了哪些影响?下面我们来回来这些问题，第一，民生可以很小，小到日常的柴米油盐，也可以很大，关系着百姓的利益，涉及这就业、就医、就学、养老等问题。第二，民生事业发展关系着百姓的切实利益，维护着百姓的基本权利。第三、当前，我国民生事业发展取得了一定成绩，结合实际来看，医疗改革、教育发展、就业扩大、政府积极解决养老难题等等。解答问题之后，加一些过渡句，将内容连在一起，展示如下：民生是政府工作的重点工程，从百姓柴米油盐、到就业、就医、就学，民生事业关系着百姓的切实利益。当前，社会经济发展成果取得显著成绩，政府也在着打造各项惠及百姓利益的民生工程。医改成效显著，公共医疗资源覆盖面积逐渐扩大，就医成本降低，医保异地结算解决百姓异地就医难题，惠及几亿农民的新农合正在发展。积极扩大就业，完善各类就业政策，推动乡镇产业发展，打造新的经济增长点，百姓就业难题正在逐年改善。加大对于教育投入，全面推行教育扶贫，缩小地域、地区之间教育差距，就学问题正在稳步推进。
申论写作技巧：巧用名言警句 点亮申论文章开头
名言警句一直都是申论文章的亮点，而民生领域是申论考察的重点领域，那么储备一些关于民生的名言警句，就显得尤为重要。今天，小编为大家准备了一些民生类的名言警句，帮助大家写一个精美的文章开头，打造文章的亮点。
一、民生类名言列举
1、何时睹澄清，一洒民生艰?——梁启超
2、节欲则民富，中听则民安。——晏婴
3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
4、我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痏。——苏轼《荔枝叹》
5、财须民生，强赖民力，戚恃民势，福由民殖。——陈寿
6、民生在勤，勤则不匮。——左丘明《左传·宣公十二年》
7、烟浪溅篷寒不睡，更将枯蚌点渔灯。——皮日休《钓侣二章》
8、以人为本，以财为末;人安则财瞻，本周则邦宁。——陆贽
9、民生各有所乐兮，余独好修以为常。——屈原
10、衣食以厚民生，礼义以养其心。——许衡
以上的名言，大家可以选择一些进行背诵，作为自己写作的储备。
二、开头写作示范
有了名言储备之后，我们如何将其运用到文章中，打造文章的精美开头呢?下面给大家总结一个简单易上手的引言式开头模板，让大家轻松搞定文章开头。
我们可以按照“陈述名言+解释名言+简要分析+总论点”这样的结构，书写文章的开头，例如：
屈原在《离骚》中哀叹：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(陈述名言)这句流传千古的名言既体现了诗人忧国忧民的情怀，也反映了当时人民生活之艰苦。(解释名言)从古至今，人民都是政府权力的来源，理应成为政府服务的主体。民生工作事关最广大人民群众的根本利益，是当前政府工作的重中之重。然而，上学难、看病贵、养老难等问题，制约着人民幸福指数的提高，是亟待解决的民生问题。(简要分析：分析民生的重要性和问题)故此，应加强民生建设，增进人民福祉。(总论点)
申论复习资料：三方合力回归教育规律
【热点背景】
11月1日一大早，河北省沧州市小学二年级的王一涵同学在上学路上捡到6元钱，她在父亲的陪伴下把钱交给了执勤交警。考虑到孩子可能因此上学迟到，当事交警给孩子写了一份“证明”说明情况：“贵学校二年级六班王一涵同学，在上学途中拾到人民币陆元整，交到煤建岗亭执勤交警手中。该同学的行为值得表扬，如因此影响到校的时间，请学校不要责备该同学今天的迟到。”班主任钊雪告诉记者，王一涵因为迟到，红着脸很不好意思地溜进教室赶紧坐下。父亲把“证明”交给她并说明了情况。随后，老师在课堂上表扬了王一涵。她说，这件事已经汇报给学校，到时候学校会公开表扬，肯定孩子的行为。
【综合分析】
教育是社会广泛关注的热点话题。媒体曝光诸多校园暴力、校园商业行为等负面新闻后，读到这样一则童年广为传唱的“把钱交到警察叔叔手里边”的事件，让人倍感暖心。面对孩子的这份纯真，家长、交警、老师给予高度赞扬和小心呵护。
我国教育状况虽然存在一些问题，但不难看出，状况已有好转。无独有偶，十月底，南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络。她在作文中写道“长大后想当木匠，如果你有糖，我还是很想吃的”、“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”……作文金句频出，其中流露出的独立思考和平和心态被网友称为“一股清流”。她的爸爸说：允许孩子失败，成长需要慢慢等。
孩子的健康成长离不开家长、学校、社会多方合力，让教育回归到其自身规律，通过挖掘教育规律及其内在的东西，保证孩子全面发展和自由成长。从王一涵的事例可以看出，孩子健康成长离不开三方面的作用：
1.家庭教育
家长树立正确的教育观念。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，在潜移默化中影响孩子观念的形成，一要营造轻松的家庭氛围，为孩子提供轻松愉悦的成长环境，不焦虑、无压力，二要静下心来等待孩子成长，以培养孩子自由平和的心态，不急躁、无束缚。这样的教育符合亚里士多德提倡的“中庸、可能、适当”的教育原则，不偏不倚，确保未来具有一切可能。
2.学校教育
老师尽量关注到每位学生的个性，呵护个性，弥补不足。孔子倡导“因材施教”，依据学生各自的特点进行不同的教学，避免将学生制造为生产线上千篇一律的“产品”。对于学生的行为，及时表明态度，予以表扬或批评。教育从来不应该以成绩作为唯一的衡量标准，正如希腊哲学家西塞罗所说：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”
3.社会教育
社会成员广泛参与，营造友善的社会环境。这里的社会教育指社会成员共同营造的环境对未成年人产生的影响。社会教育直接面向全社会，更具广泛性，孩子的交际圈狭窄而简单，陌生人的言行、态度是他们感知社会温度的途径之一，是他们判断社会标准的渠道之一。社会教育日益发展，尽管在整个教育体系中还处于辅助和补偿地位，但越来越显示出了不可替代的作用。
教学相长，家长、老师、社会在教育未成年人的同时，本身也在成长。只有三方形成合力，才能回归教育规律，促进孩子自由而全面地发展。
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