幼儿园教学工作计划2019春季

　　幼儿教育越来越受人们的重视，幼儿园在2019年春季学期都有哪些新的教育教学计划呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园教学工作计划2019春季”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦！

　　幼儿园教学工作计划2019春季1

　　噼哩啪啦的的鞭炮声送走了2018年，同时也迎来了2019年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：

　　一、指导思想

　　围绕xx区教育局各项工作和区教育局学前教育管理站、区教育局语言文字办公室语言文字等工作认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，树立新的教育理念，把浙江安吉幼儿教育、幼儿园区域活动、幼儿园多功能室活动融入幼儿一日活动中。提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，带领教师分析xx市教师技能大赛文件，做好充分准备，组织教师参加xx市教育局组织教师技能大赛；遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量；参加七星关区教育局组织的语言文字示范学校申报工作，营造规范的语言环境。

　　二、现状分析

　　本学期我园共有9个班级，18位教师、1位志愿者、9位保育员.共有教职工35人，其中一位教师产假，实际在园教职工34名，各班级教师紧缺，且班额很大，个别班级46人，平均每班级43名幼儿。园所各个岗位工作压力大，特别是一线班级教师，工作量增加。

　　三、教育教学工作

　　1.组织教师积极参加xx市教育局幼儿园教师技能比赛，包括教育案例拟写、基本功技能、区域活动组织等。

　　2.论文评选活动。

　　带领教师参加论文评选比赛，参加区学前教育管理站、xx省教科院论文评比，使全园老师能总结自己在教育教学工作中的一些经验，分享交流，促使大家在原有水平得到提高。

　　3.有效一日活动。

　　做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育， 努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。

　　3.语言文字示范校申报工作全面铺开，营造规范的语言文字环境，做好申报工作，争取验收成功。

　　四、加强园本培训，努力提高教研工作的实效性。

　　1.开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

　　2.抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。

　　从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地要求，上课时让幼儿感到轻松快乐的学习，同时这学期也安排了幼儿的卡拉OK比赛、绘画比赛、亲子游戏等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。

　　3.加强班级区域活动的创设与开展。

　　在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。

　　4.加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。

　　主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

　　5.具体开展教研的内容：（间周一次开展，根据内容分为园级和年级组形式）

　　A.学期教育教学内容计划及安排；

　　B.开学环创工作汇总，现场观摩，相互学习；

　　C.幼儿园户外游戏场地：沙池、搭建区、体能区活动时间表制定，功能室科技室打造及时间表制定；

　　D.“信息技术学习”二级培训，主讲xx办公室副主任（自制PPT）；“xx培训”二级培训，主讲xx园长；

　　E.教师技能大赛教研。组织全园教师对市教育局教师技能大赛方案进行教研，集体研讨，做好充分准备，通过园级、集团、区级比赛，选拔选手参加比赛；

　　F.“六一节”亲子活动研讨。组织全园教师针对今年的“六一”亲子活动制定方案及安全预案，做好“六一”活动；

　　G.幼儿早操律动、器械操新编；各教研组负责把新的早操编排出来，各年级组教师学习；

　　H.园本课程汇总定稿成册研讨。根据一学期园本月主题教学活动的开展情况汇总，去其糟粕，择优选择，科学更改，拟定出我园春季学期小中大班组园本教育教学活动，编制园本教材。

　　G.科学开展区域活动现场教研。结合我园开展的区级课题“幼儿园区域活动开展的科学性和适宜性”，组织教师们到各个班级现场学习、探讨，区域活动开展的有效性和实效性；

　　五、家长工作。

　　积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、QQ群等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。

　　六、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。

　　1.做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。

　　2.加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。

　　3.做好全园“十x五”继续教育工作。

　　七、每月工作安排：

　　二月份：

　　1.各班开学环创工作，美化、优化班级环境，布置区域。

　　2.各教研组园本月主题及教育教学活动设计研讨确定；

　　3.各班级保育员卫生打扫、玩具清洗消毒、幼儿床铺整理。

　　三月份：

　　1.各班组织幼儿开展庆“三八节”主题活动；

　　2.各班开展每月园本主题教育教学活动；

　　3.各班加强常规训练、优化幼儿一日活动；

　　4.园本培训——信息技术学习二级培训，主讲钟梅；

　　5.各班级教师拟写班级工作计划及个人教育教学工作计划。

　　6.语言文字示范校申报工作。

　　7. “论文”评比工作。

　　四月份：

　　1.开展四月读书节活动；

　　2.各班做好“预防春季传染病防治”工作；

　　3.各班开展每月园本主题教育教学活动；

　　4.“教师技能大赛”教研活动。

　　五月份：

　　1.各班开展“庆五一”主题活动；

　　2.幼儿园教学一体机使用培训；

　　3.各班级开展月主题教育教学活动；

　　4.各班准备六一亲子活动。

　　5.“上海浸润培训”二级培训，主讲邹敏。

　　六月份：

　　1.全园开展“庆六一”亲子活动及亲子；

　　2.各班级开展月主题教育教学活动；

　　3.做好幼小衔接工作；

　　4.各班级期末汇报活动开展；

　　5.大班毕业典礼活动；

　　6.幼儿早操律动、器械操新编；

　　7.教师微课比赛。

　　幼儿园教学工作计划2019春季2

　　新年的钟声敲响，意味着饱含欢笑与泪水的2018年已经彻底离我们远去，2019年，又将是崭新的一年，又将有崭新的开始。在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将2019年春季教学工作安排如下：

　　一、教学管理：

　　注重过程，关注细节，提高质量

　　（一）构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效开展。

　　（二）营造良好的教育环境，促进师幼共同快乐成长。首先，营造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理，为教师营造愉快的心理环境；教师快乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿快乐学习和成长。其次，营造和谐、美丽、互动的物质环境。各班级根据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、年级教育环境，充分发挥环境的教育作用。

　　（三）加强过程管理，加大检查考核力度。重点是教学六认真。每月定期不定期深入班级，通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交流等方式及时发现存在的问题，认真分析原因，增添措施，解决问题。

　　（四）调整、完善教师评价体系。将教师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容，特别针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位教师有效发展。

　　二、常规教学：

　　以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长

　　（一）计划。及时制订有实效、可操作的教学计划，要求目标明确，措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下，制订出年级组、班级教学计划与区角活动计划，要求各班教师要精读教材，计划要立足幼儿发展，准确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面，活动形式丰富多样。计划执行过程中，要定时对照检查、反思计划达成情况，调整下阶段计划。

　　（二）实施。始终贯穿“快乐教育”理念，打造魅力课堂。

　　1、关注幼儿生命健康教育，提高户外活动质量。底线：全面保证每天不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。具体策略：

　　（1）开展阳光快乐体育活动。各班级要认真解读《幼儿园教育指导纲要》与各年龄段幼儿健康发展目标，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的计划，并将计划合理分解到每月、每日，循序渐进促进幼儿有效发展。

　　（2）充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。

　　（3）重视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。

　　（4）活动中积极渗透生命健康教育，通过自然教育、春游、劳动锻炼等形式让幼儿发现生命的奥妙与美好，从而珍惜生命，培养应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。

　　2、扎实开展区角活动。

　　底线：充分自主，享受快乐，每周开展不少于三次。在三年多的区角活动实践中我们发现，区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一，区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。因此，本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，制订区角活动计划，科学指导区角活动开展并反思。

　　探讨，如何在有限的条件下有效开展区角活动，如：怎样解决人多地方小的问题；怎样建立有序秩序的问题等。要求，每个班选择一个方面作为突破口即研究点，开展研究，期末形成相关论文集中交流。

　　3、广泛开展阅读教育，培养幼儿良好的阅读习惯。

　　本学期，幼儿园将集中采购一批幼儿读物，供各班开展阅读教育。全体教师应积极参与，认真总结经验，为幼儿建立终身学习的理念打好基础。

　　4、关注幼儿语言表达能力和交往能力的发展。

　　在上学期的教学实践中，我们发现我园幼儿在流畅、完整、自信进行语言表达和大胆与交往方面还很欠缺，各班应在日常活动中予以关注。

　　5、重视幼儿思想道德教育。

　　降低重心，关注幼儿养成教育。建立起幼儿日常行为规范，在一日活动中渗透思想道德教育，培养幼儿良好的行为习惯，本期，各班特别要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教育，结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培养幼儿的爱国主义情感。

　　6、安全教育。

　　重点是安全知识的丰富与自我保护能力的培养。除在一日活动中予以渗透，在升国旗仪式、餐前餐后、盥洗环节等巧妙融入外，还应积极与家长沟通、配合，巩固教育成果。定期开展防余震安全演练，多种形式丰富幼儿防震知识。

　　7、广泛开展校园文化活动。

　　开展以“阳光下成长”为主题的校园艺术活动，积极畴备09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教育，充分发挥环境对幼儿的教育作用，提高幼儿的艺术欣赏与表现能力。开展六一节庆祝活动，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶，度过一个快乐的节日。积极参与各级各类文体活动。

　　三、教育科研工作：

　　课题工作日常化，在日常教学与教研中践行、巩固、完善、修正、推广课题经验与成果

　　（一）全力以赴，确保省级课题顺利结题。此项工作为本期我园工作的重中之重。教学管理部门要给予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障，课题主研要在三月份以前做好：

　　1、课题研究方案和工作方案的撰写与推广，要让每一位教师熟悉课题主张，并积极运用于日常教学中，能结合教学活动予以阐述。

　　2、课题资料的完善、归档。

　　3、课题成果的整理、完善。

　　4、班级、公共区域的环境创设。

　　5、一个生活化公开教学活动。

　　四月份，课题将全面进行结题阶段，邀请专家进行结题鉴定，召开结题工作会。

　　（二）区级微型课题结题。

　　（三）以班级或个人为单位，广泛尝试微型课题研究，提高教师参与教育科研的水平。每位教师从日常工作中选取1-2个点作为微型课题研究方向，制定研究策略并实施，最后以文字或课件的形式呈现研究成果，并在期末进行交流。

　　四、教研与师培工作：

　　以研代训，以训代研，研训合一，加强四职教育，促进教师有效发展。

　　（一）职业道德。

　　将教师职业道德建设放在教师队伍建设首位，以整顿行风建设为切入点，抓好教师职业道德建设。2至5月，重点结合教育局队伍建设要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教育，学习文章《教师格言100条》《什么样的教师是合格的教师》，在实际工作中践行教师职业道德，加强教师的职业责任感，对违反教师职业道德要求的行为要严格考核与惩处，要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。

　　（二）职业技能。

　　1、扎实开展教研活动。

　　首先，征集教研活动内容，从教师的教学困惑中选择适宜的教研活动内容，充分运用集体智慧，解决教师教学过程中的疑难，提升教师教育技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体教师共同面临的难题，本期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体教师要共同解读各年龄段儿童发展目标，根据目标设置区角，投放材料，进行指导，并将部分活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进行交流。

　　2、开展教学观摩、评比活动，打造魅力课堂。

　　3、分层分类开展教师培训。

　　对不同层次的教师，提出不同的培养目标，培训方式以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习。

　　为提高教师的学识与文化修养，本学期，我园将集中开展教师读书活动，并逐步形成制度。要求教师要读三类书：一是丰富本体性知识的书，二是提升文化素质的书，三是拓宽视野、丰富信息类的书，主要是报刊杂志，网络文章等。读书的形式有：集中阅读，幼儿园统一规定书目，全体教师共同阅读；选择阅读，幼儿园推荐书目，教师根据自己的需要选择性阅读；自主阅读，自主选择书目阅读。要求教师认真做好读书笔记。本期，集中阅读《斯宾塞的快乐教育》，每月一次集中讨论，交流读书心得，并在实践中加以运用。推荐阅读《谁动了我的奶酪》《不跪着教书》《教学勇气——漫步教师心灵》《教师专业成长的途径》《教育的智慧与真情》。每学期给予每位教师一定的读书补助。对于实习教师和新教师，要求认真研读《幼儿园教育指导纲要解读》，阅读并讨论《给新教师的20条贴心建议》，习幼儿园规章制度，一日保教细则，实习与见习期结束，每位教师上一堂公开课。

　　开展暑期培训：上、下系统研读教材、各年龄段儿童发展目标；讲故事比赛；讨论：区角活动的有效组织。

　　五、家长与社区工作

　　1、家长委员会更名为“现代家庭教育指导委员会”，召开委员会会议与家长会。

　　2、开展“让我们共同快乐成长”家、园、社区共庆六一。

　　3、幼小衔接。一是大班组幼儿与小学手拉手，帮助大班孩子顺利升入小学；二是邀请社区即将进入幼儿园学习的宝宝来园参加我们的活动，帮助他们熟悉幼儿园环境，缓解有可能会出现的分离焦虑。

　　4、开展家长讲座，主要内容：这样说，孩子才会听——做一名快乐家长。给家长推荐读书《童年的秘密》《这样说，孩子才会听》《成就一生好习惯》。

　　5、开展家长满意度调查。

　　六、现代教育技术

　　1、开展《Kidsmart儿童早期智力开发》项目研究。有IBM电脑的班级，要充分发挥优势，挖掘项目中游戏的教育价值，与五大领域活动有机融合，生成新的教育内容。与此同时，培养幼儿谦让、合作的良好习惯，发展幼儿想像力、创造力、手眼协调等能力。

　　2、充分开展电子备课。

　　3、将现代教育技术在教学活动中充分运用。每周每位教师组织1次以上运用现代教育技术的活动，每期上交2个以上经典课件。鼓励教师积极访问涪城，幼儿园将把教师访问的情况做为考核教师的一项重要内容。

　　4、做好现代教育技术设施设备使用记录与设施设备档案。

　　七、示范辐射

　　1、组织片区幼儿园开展常规工作管理现场会。

　　2、邀请相关专家、教育主管部门领导来园指导教学工作。

　　附件1：逐月工作安排

　　时间 常规工作 教科研、师培

　　二月

　　1、开学典礼；

　　2、晨操编排；

　　3、环境创设；

　　4、区角设置、材料投放、区角计划制定；

　　5、制订班级教学活动计划；

　　6、学习幼儿园教学工作计划；

　　7、制订学期个人微型课题申报与成长计划；

　　8、以年级组为单位，系统研读教材与各年龄段儿童发展目标；

　　9、集中讨论：如何根据儿童发展目标设置、开展区角活动；

　　10、实习教师上岗培训；

　　11、教师职业道德培训

　　三月

　　1、三八妇女节主题教育活动

　　2、家长培训会

　　1、课题结题准备

　　2、进修校幼儿园管理培训

　　3、公开课研讨

　　4、区级微型课题结题

　　四月

　　1、清明节主题教育活动

　　2、户外教育活动质量检查

　　3、省级课题结题

　　4、片区幼儿园指导：青年教师献课

　　五月

　　1、五一节主题教育活动

　　2、六一节畴备

　　3、实习教师公开课

　　4、教师职业道德培训

　　六月

　　1、“让我们共同快乐成长”六一节庆祝活动

　　2、幼小衔接

　　3、区角活动研讨

　　4、片区幼儿园指导：常规研讨现场会

　　七月

　　1、年度工作总结

　　2、年度教师业务素质评价

　　3、家长满意度调查

　　4、儿童发展评价

　　5、教师微型课题交流、汇报

　　6、暑期培训

　　幼儿园教学工作计划2019春季3

　　新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。

　　一、指导思想：

　　新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。

　　作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

　　二、幼儿各大领域发展目标：

　　德育：

　　1、喜欢集体生活，心情愉快。

　　2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。

　　3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。

　　4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。

　　语言：

　　1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

　　2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　3、能清楚的说清自己想说的事。

　　4、自己听故事，看图书。

　　5、能听懂并会说普通话。

　　健康：

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。

　　3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　社会：

　　1、能努力参与各项活动，有自信心。

　　2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。

　　3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　科学：

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

　　3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。

　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。

　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　数学：

　　1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。

　　2、培养观察力及思考的兴趣。

　　3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。

　　4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。

　　5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。

　　艺术：

　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，

　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。

　　三、措施：

　　1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。

　　2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。

　　3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　　四、主要工作安排：

　　1、合理安排日常教育教学活动。

　　2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。

　　3、加强班级常规管理，形成良好常规。

　　4、做好家长的工作，取得家长的信任。

　　5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。

　　五、本学期月重要工作安排：

　　二月份：

　　1、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。

　　2、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。

　　3、培养幼儿教学常规。

　　4、做好保健卫生工作。

　　评比活动：《谁的情绪最稳定》

　　三月份：

　　节日活动：

　　1.庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。

　　2.庆祝植树节（让幼儿了解植树节的意思，保护环境）

　　评比活动：体育《龟兔赛跑》

　　四月份：

　　1.开展幼儿春游活动。

　　2.预防班级卫生保健工作。

　　3.感受春季的变化，爱护花草树木。

　　评比活动：美术《爱心献给谁》（关注身边的人和物，体验相互之间的爱）

　　五月份：

　　节日活动：

　　1.庆祝“父亲节”（感受父亲节的快乐，要爱护父母亲）

　　2.庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事）

　　评比活动：音乐：《小青蛙》（感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点）

　　六月份：

　　节日活动：

　　1.庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的快乐）

　　2.总结本学期的一切工作（保教育教学）

　　3.准备后绪工作，复习各大领域的科目。

　　评比活动：《蒙氏诗歌大朗诵》

　　幼儿园教学工作计划2019春季4

　　随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战，新学期开始我们根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需求的知识。

　　一、快乐识字

　　1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。

　　2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。

　　3、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。

　　4、对识字感兴趣完成老师布置作业。

　　总而言之要 紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到认识并记住记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。

　　二、Fun English

　　1、让幼儿对英语产生兴趣，愿意参加英语活动。

　　2、听懂教师用简单英语发出的指令，并做出相应的动作。

　　3、准确的学会大部分单词和短语的发音。

　　4、学会一些简单的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

　　5、锻炼幼儿能在日常生活中用简单英语进行交流。

　　在根据并结合幼儿的学习特点和记忆接受能力制度多种不同的教学方法，勾起幼儿学习兴趣并调动他们的积极性，让他们在快乐中学习，在观察中成长，在成长中记忆。达到本学期的教学成果。

　　三、思维阅读

　　1、让幼儿学会倾听并知道在倾听的过程中不打扰其他幼儿。

　　2、发展他们的思维能力和想象力。

　　3、能用一句完整的语言来表达故事中的情节。

　　4、让幼儿学会讲故事，并能模仿小动物的声音。（就是在讲一个故事能用不同的声音诠释小动物，这样不仅能锻炼幼儿的语言组织能力还能让幼儿知道动物不同的声音。）

　　四、妙手生花

　　1、锻炼孩子的动手操作能力。

　　2、让幼儿尽量不在老师的帮助下，自己完成剪纸、画画、涂色和折纸。

　　3、提高幼儿的认知能力、独立能力，能独自完成自己的任务。

　　五、神奇万花筒

　　1、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

　　2、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。

　　3、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

　　4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物。

　　5、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

　　六、开心数学

　　围绕教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。

　　七、常规的培养

　　1、高兴入园、主动问早上好、配合值班老师晨检。

　　2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法。

　　3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

　　4、安静进餐、不挑食、保持桌面和地面的整洁。

　　5、安静午睡，将衣服、鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、穿鞋，并能主动帮组其他幼儿穿衣。

　　6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

　　7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

　　八、家园联系

　　1、利用校讯通让家长知道幼儿在校的一日情况及学习知识和重点。

　　2、主动与家长沟通幼儿的学习情况，了解孩子在家的状况。

　　3、做到追访到位，知道孩子为什么缺勤。

　　4、及时反馈孩子平常在校的一日表现。

　　以上为本学期教育教学计划。我们会在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。

　　幼儿园教学工作计划2019春季5

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班总共38名幼儿，其中男幼20 名、女幼 18名，新插班幼儿4名。本班原班幼儿经过一期多的接触，我发现大多幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。

　　幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达，也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒。

　　二、身体方面的准备：

　　（1）通过各种体育活动或游戏的教学，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

　　（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　三、学习方面的准备

　　数学领域教学重点目标及课时安排：

　　2月《春之歌》重点：

　　a.面积数量化比较；

　　b.上下叠置空间关系；

　　c.旋转式空间对应；

　　d.路径分析；

　　e.坐标点移动练习

　　f.6的加减法

　　第二周：《故事屋：狐狸搬新家》《贴瓷砖》

　　第三周：《小花被》《铺桌布》

　　第四周：《新邻居》《高楼寻宝》

　　3月《爱的日记》重点：

　　a.1~~20的顺逆混唱：

　　b.5与10倍数认识与跳唱：

　　c.倍数点数：

　　d.整点。半点。星期。月份的认识。7的加减法

　　第一周：《故事屋米米的老时钟》《填填看》

　　第二周：《念唱比赛》《几点钟》

　　第三周：《钟表店》《数蚂蚁》

　　第四周：《几月几号》《买时钟》

　　4月《大家一起来》重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的认识：8的加减法

　　第一周：《故事屋青蛙运动会》《接力塞》

　　第二周：《美丽的荷花》《跳台阶》

　　第三周：《大雨后》《荷花池》

　　第四周：《好朋友》《智力大闯关》

　　5月《缤纷夏日》重点：买卖游戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法

　　第一周：《故事屋海边的秘密基地》《海洋世界》

　　第二周：《捉螃蟹》《迷路了》

　　第三周：《大搜索》《漂亮的贝壳》

　　6月重点：10的加减法：及复习2、3、4、5月所学内容

　　生活与健康教学重点目标及课时安排：

　　2月主题《春之歌》重点：

　　a.认识消化排泄系统的功能，及保健的方法：

　　b.培养用餐的好习惯：

　　c.认识身体排除废物的方式，并养成好的排泄习惯。

　　第二周：《营养小子大探险》《走轮胎》

　　第三周：《我会爱护它》《废物，再见》

　　第四周《健康红绿灯》《保健高手》

　　3月《爱的日记》重点：

　　a.知道说真话的重要性：

　　b.引导幼儿学会区别自己和属于自己的东西：

　　c.养成勤劳的好习惯

　　第一周：《啊！窗户破了》《跳盒子》

　　第二周《小天使与小魔鬼》《纸盒走》

　　第三周：《小懒熊的稻田》《超级运动会》

　　第四周：《好搭档》《听一听，什么声音》

　　4月《大家一起来》重点：

　　a.引导幼儿了解各种游戏器材的安全注意事项：

　　b.学习紧急伤口的简单处理：

　　第一周：《我最喜欢玩》《安全大家玩》

　　第二周：《神枪手》《流血了怎么办》

　　第三周：《小松鼠编花篮》《怎么办》

　　第四周：《一起去交游》《我会保护自己》

　　5月《缤纷夏日》重点：

　　a.引导幼儿了解换牙的过程及重要性：

　　b.引导幼儿了解换牙时的保健：

　　c.引导幼儿回想自己在幼儿园的成长：

　　第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料带》

　　第二周：《我换牙了》《夹球侧行》

　　第三周：《点点滴滴的回忆》《我要上学去》

　　第四周：《认识牙齿》《动物的牙齿》

　　6月重点；复习2、3、4、5所学内容

　　科学领域重点目标及课时安排：

　　对周围的事物 现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能运用适当的方式表达 交流探索问题；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜大自然资源，有初步的环保意识；

　　2月主题《春之歌》课时安排：

　　第二周：《春笋来报到》《竹子真好用》

　　第三周：《不一样的小豆牙》第

　　四周：《我爱树朋友》

　　3月主题《爱的日记》

　　课时安排：

　　第一周：《我的联络好方法》

　　第二周：《古代传递讯息的方法》

　　第三周：《有趣的联络方式》

　　第四周：《我会打电话》

　　4月主题《大家一起来》

　　课时安排：第一周：《世界滚动起来》《轮子的故事》

　　第二周：《轮子转呀转》《轮子转呀转二》

　　第三周：《方便的交通工具》《轮子在哪里》

　　第四周：《便利好帮手》《美丽的纹路》

　　5月主题《缤纷夏日》课时安排：

　　第一周：《美丽的海洋世界》《鱼儿妙锦囊》

　　第二周：《海水的礼物——盐》《用盐玩游戏》

　　第三周：《海洋SOS》《神奇的盐水》

　　第四周：《污染问题抢答》《海洋小卫士》

　　6月课时安排复习2、3、4、5所学内容

　　弟子规教学重点及课时安排：

　　2月教学安排：

　　第二周：朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。

　　第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。

　　第四周：冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。

　　3月教学安排：

　　第一周：置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。

　　第二周：衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。

　　第三周：对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。

　　第四周：年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。

　　4月教学安排：

　　第一周：步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬。

　　第二周：勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。

　　第三周：缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。

　　第四周：执虚器，如执盈；入虚室，如有人。

　　5月教学安排：

　　第一周：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。

　　第二周：斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。

　　第三周：将入门，问孰存；将上堂，声必扬。

　　第四周：人问谁，对以名；吾与我，不分明。

　　6月教学安排：

　　第一周：用人物，须明求；倘不问，即为偷。

　　第二周：借人物，及时还；后有急，借不难。

　　第三周：复习2、3、4、5、6所学内容

　　四、家长工作：

　　1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2）每周及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

　　3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　4）鼓励家长积极参加各种班级活动：毕业活动相关的亲子活动等。

　　五、班级工作安排：

　　二月份：

　　1早操学习及器械准备。

　　2新学期家长会。

　　三月份：

　　1以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”：

　　2亲子春游活动：

　　3确定六一节目：

　　四月份：

　　1将废旧物品利用于区域活动中：

　　2排练六一节目：

　　五月份：

　　1节目服装`道具的准备工作

　　2节目汇演

　　六月份：

　　1以端午节为主题开展半日亲子活动；

　　2召开期末家长会并收集家长意见反馈。

　　七月份：

　　1毕业典礼；

　　2幼儿评估期末总结；

　　在本学期的工作中，我将不断的开拓创新，争取使幼儿轻松、愉快的渡过在幼儿园的最后一年。

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