今天小编为大家提供行测言语理解题：作者的写作意图你懂吗，希望大家能通过例题来复习好这类题目，祝大家都能顺利通过考试！
行测言语理解题：作者的写作意图你懂吗
在各省公务员考试中，行测中的言语理解与表达所占的比重将近为30%，对我们的而考试成绩起到一个非常大的影响。而在这其中，主旨观点有将近一半的题量。主旨观点题实际上就是要把握作者写作意图，那么小编带大家一起来看看该如何去了解作者真正的想法呢?
【例题1】
50年前，世界人口大约只有如今的一半，人类曾希望用所谓的“绿色革命”阻止迫在眉睫的粮食危机。杂交种子和化肥使用量的猛增取得了一些效果，但人类也付出了沉重的生态代价。统计显示，与我们父辈生活的时代相比，当下全球的粮食产量翻了将近一番，但代价也是巨大的：农业生产对地表水和地下水的消耗增长了两倍。
这段文字意在说明：
A. 人类对粮食危机的本质认识不足
B. 杂交种子和化肥并非“绿色革命”的本质
C. 解决问题不能以牺牲生态环境为代价
D. “绿色革命”并非解决粮食危机的良药
【解析】通读文段可知，第一句说人类希望用所谓的“绿色革命”阻止粮食危机;第二句说这种办法取得了效果，但是也付出沉重代价;第三句举例说明所付出的代价。通过分析，作者提出一个问题，这种所谓的“绿色革命”解决粮食危机会付出沉重代价，想传达给我们的就是用这种方式来解决粮食危机是不可行的。选项C说不能以牺牲环境为代价，就是题干所表达的这种付出沉重代价的方式不可行，我们从题干知道这种代价就是破坏和牺牲了生态环境。所以C项符合。A项表达的是指的是人类对粮食危机的认识，并未谈及。B项指的是“绿色革命”的本质，题干也没谈及。D项指的是“绿色革命”不是解决的粮食危机最好的，题干确实有谈到，但是题干说“绿色革命”的代价，想表达的是这种方式不行。所以这个不是主要想表达的重点。故正确答案为C项。
【例题2】
目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。
以上文段意在说明：
A. 制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会
B. 流动人口的进入会导致城市内部出现二元结构
C. 让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安
D. 解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在
【解析】文段首先提出问题流动人口不能真正融入城市社会。接着说是制度的隔离加剧社会分化，户籍倒挂激发矛盾，人口分离影响家庭等一系列人口不能融入城市的危害。根据内容可知，既然作者说流动人口在进入城市的过程中不能真正融入城市会产生一系列的危害，那么想表达的意思就是要让流动人口真正融入城市生活，与之意思相符合的就是C项。
通过这两个题目的分析，大家可以发现在找主旨观点的时候，并不是非常明确的能够在文段中找到同义转述的句子，而是需要对文段内容进行分析进而推断作者写作意图。这种题目往往呈现出来的特点就是题干中在分析问题以及问题所产生的危害，此时我们要找的主旨就是围绕问题来谈论的或者是解决问题的选项。
行测言语理解与表达：片段阅读细节题注意“节奏感”
细节查找题在历年公务员考试行测中占据着一定的比重，作为常考的题型，必须予以重视。很多同学做到这类题型的时候往往会花费大量的时间。一道题目可能要两分钟甚至三分钟还不一定能够做对。大家要知道考场如战场，争分夺秒是关键。这类型的题目需要在短时间内解答出来，同学们在备考的时候不知道这类题型如何把握，怎样才能快速提高自己的解题速率。要解出此类问题其实并不难，小编告诉你做到以下几点也能提升解题效率，。
一、慢
片段阅读的题目要求我们在阅读题干的时候要快，并且能够在快速阅读中概括出主旨观点，从宏观能够很快速的把握文段的中心。而细节题的考查以微观为主，在一个句子中挖出一些条件或者语词进行选项的设置。因此，我们在阅读细节的题干的时候要慢一点，以便在选项的分析中能够快速的定位到题干中，不至于遗漏关键信息。
二、敏感
一边阅读一边关注题干中的词语，比如：数量词、条件词、关联词。选项中就会以这些词语进行变换考察，关注语句中条件关系的变化。
例：一些科学家认为，户外活动和近视的关联证据并不充分。大部分流行病学研究是根据问卷调查估算孩子们呆在室外的时间。来自加州大学伯克利分校的验光师克里斯丁表示，这种数据的可靠性有待商榷。在一项关于可穿戴光传感器的小规模实验中，她发现人们往往会错误估计自己呆在户外的时间。
A.流行病学研究中问卷调查方法往往是不科学的
B.人们对自己户外活动时间估算可能存在偏差
C.户外活动时间长短和是否近视之间不存在关联
D.可穿戴光传感器试验主要用于记录户外活动时间
解析：语段中的词语“并不充分”“估算”“有待商榷”“错误估计”等词语重点进行关注，可以作标记。
三、熟知
在我们的课程中会给大家讲解许多的错误选项的类型，比如：无中生有、绝对表述等大家要熟练掌握。敏感题干的同时，结合常见的错误选项的类型进行分析，在某些细节处可能会设置一个错误的选项，做到这一点在分析选项的时候效率就大大提高了。
解析：结合上一道题目中的选项分析。A选项“方法不科学”，定位到题干第三句“数据可靠性有待商榷”表达的不是同一个对象和内容，A项属于无中生有的选项。B项定位到题干中在最后一句，符合题干的意思。B项是正确选项。C项表述为“不存在关联”，定位到题干中在第一句中。题干表述为“并不充分”，所以属于绝对表述。D项“用于记录户外活动时间”，在题干中找不到相应的表述。正确选项为A。
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