近几年共享单车、共享汽车、共享充电宝等等火了起来，小编为大家提供2019年深圳一模作文及点评：“共享”在于“共”而非“享”，一起来看看吧！
2019年深圳一模作文及点评：“共享”在于“共”而非“享”
一考生
(这是在写“共享”的话题作文吗?那，明明白白写着的“独创”“独有”哪里去啦?为什么会把多概念关系型作文写成一个单概念作文呢?而且，从题目看，作者对于单概念的内存辩论分析能力还是非常强大的，这能力迁移至到多概念关系分析，就变得如此困难吗?)
新的时代，新的青年，我们身处一个共享的时代。我们可以将大部分成果拿来共享，但在大部分情况下，我们仅仅只是享受到了这项成果的便利、魅力，那么它是我们的了吗?不是，我们难以共有它，只能分享它，因为他们是被共享者。(材料分析，却只分析局部。)
知乎、微博等软件让人畅所欲言，我也曾在某一时期读到一篇直击灵魂、产生巨大共鸣的美文，我会收藏、转发，那一瞬间的确有一种仿佛这篇大作是我写的一般。随之而来的是难以言说的失落，即使我与作者想法相同，却难以表达的失落。正是因为我没有经历做着那份深刻的思考与得到升华的灵感。人也如此，那么国呢?
中国正处在一个大时代中，在这个大时代中，中国绝不能只是享受着他国优秀的科技成果，我们要有自己的技术，将自己的技术享予其他国家。(“要有自己的技术”，不就是创新吗?可是，为什么还一定要别扭地落脚到“享予”上来?对“共享”如此难以割舍或放下!)
二战结束后，看似平静的世界绝不像表面般平静。美国作为一个有野心的、想争霸世界的大国已经拥有了世界上最具危险的武器——核武器。当时的中国即使在农民生活水平依旧较低的情况下努力发展军事。因为我们明白，核武器归根到底只属于美国等几个拥有真正核武器技术的大国，他们会与别国共享，但绝不会共有。远在国外的钱学森在美方千方阻挠的情况下毅然决然的选择回国，钱学森明白，中国只有真正地、独立的创造出来才能更能挺起脊梁。1964年的中国成功了，直至今日中国依旧拥有骨气。而反观当时受美、苏牵制的国家，过去了五十几年，依旧受强国的牵制，没能真正的站起来。(这一段其实也是在论“独创”!而且论证也很充分!)
共享单车的创建者曾说：“未来，除了老婆不能共享，其它一切事情都能共享。”话糙理不糙，未来是一个共享的时代，而摆在我们面前的选择是：做一个主动的共享者，还是一个被共享者?(“共享”的魔咒又回来啦!)
新时代，新青年，我们要给共享予时代而非时代给共享予我们。作为一个主动共享者，于与我们而言，“共享”在于“共”而非“享”。(作者一定觉得自己写出的这句绕口令的表达很有创意，才会如此“乐不思蜀”!)
评语：本文有对“青年”与“国家”的论述，行文中也涉及到了“共享”和“独创”，但是关系处于割裂状态。文章提出了新的概念“共有”，但没有进行论述，与题目关系不明。主要内容偏离题意。
评分：11+12+12=35
推荐阅读：
| 高考作文题目 | 高考作文押题 | 高考作文预测 | 高考作文素材 | 高考英语作文 |
| 高考记叙文 | 高考议论文 | 高考满分作文 | 高考零分作文 | 高考作文专题 |