江苏一模考试已经结束，小编为大家提供江苏2019各市一模作文题目分类评析，一起来看看吧！希望大家能好好看一下，有兴趣的写一写！
江苏2019各市一模作文题目分类评析
【一】核心概念类
各市模拟题多数模仿近两年江苏高考的“车”与“语言”，采用核心概念类材料。这种材料作文题命制的关键点有二：其一，核心概念要清晰而不宽泛;其二，引申角度要多样且不虚浮。
宿迁一模
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
“民以食为天”，看似寻常的一日三餐，蕴含人世间种种滋味。烟火氤氲间，总能让人咂摸出生活的喜怒哀乐，感受到追求的酸甜苦辣，咀嚼着人世的悲欢离合……
这题的灵感显然来自于“车”。衣食住行，“车”属于“行”的一种。那么，“食”的范畴显然远远大于“车”。所以，试题做了缩小概念的努力。“看似寻常的一日三餐”，把“食”缩小为了“三餐”，“烟火氤氲”更是强调了日常饭食的特点。所以，路边小吃、异域美食，应该不在本题的范围之内。但是，有“民以食为天”在前，考场上写广义的“食”的文章应该不在少数。为避免评分标准上的争议，命题时要慎用与后文在概念上不一致的引语。2016年江苏卷“说与不说”一题，用“有话则长，无话则短”引入，也是弊大于利。
苏州一模
根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
文明不仅是我们追求美好生活的高度，更是我们丈量自身行为规范的尺度;一个国家、一个民族、一个地方、一个人都有自己的文明;文明体现在我们对待他人、自然、社会的实际行动中。
“文明”实在是个过于庞大的概念，而且材料中出现的几处“文明”意义并不相同。第一个分句谈到的“追求美好生活的高度”，说的是作为社会发展阶段的“文明”，“丈量自身行为规范的尺度”，说的是作为公共秩序和个人道德的“文明”;第二个分句谈到国家、民族、地方和人“都有自己的文明”，说的是作为精神和物质财富总和的“文明”;第三个分句中的“文明”则又比较接近第一分句中的后一种“文明”。用这样的材料来命题，还不如直接做成命题作文：“文明”。
无锡一模
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
人情，是人与人的情面与交情。人情可贵，人情也可能是负担;有人说人情冷漠，但人情也自有温暖在……人情，蕴含人生百味，影响着我们的生活。
“人情”与“文明”一样，也是一个义项丰富的词语。好在本题明确锁定“人与人的情面与交情”这一义项。但是，“人情冷漠”中的“人情”是指人际关系、人情世故、人与人的感情，这就破坏了定义的统一性。
南通一模
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
每一个舞台都有主角。当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……
本题在概念选择上是同类试题中最为成功的。“主角”一词范围不大不小，适合作文。“每一个舞台”一方面落实了“主角”的定义，一方面暗示了“主角”可取比喻义。但后面一句仅将核心概念向“当好主角”一个方向上引申。那么，写作就应该被限定在这一方面，即讨论我们如何当好主角，而不能写如何当上主角，应该争当主角等。所以，严格说来，本题不属于核心概念型材料，而是类似“拒绝平庸”的单线论述式的材料结构。
【二】观点碰撞类
采用这种类型材料的试题有两道，都比较成功。
南京、盐城一模
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
有人说，人的视野小了，容易知足，幸福感就随之增强;也有人说，人的视野小了，
格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就随之下降。
盐城、南京2019届一模作文详解
苏北三市(淮安、徐州、连云港)一模
根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
人生如书，一页页被翻过。
有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与成熟，不忘过往方可更进一步。
也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂得放下才能真正超越。
本题如果抛开翻书的比喻，直接看其争议点——人生要常回头看还是向前看，很接近2016年南京一模题：
诗人普希金说，那过去的一切都会成为亲切的怀恋。
画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。
不同在于，苏北三市题除了给出立场，还明确了支持各自立场的论点(“不忘过往方可更进一步”“懂得放下才能真正超越”)，为考生的构思提供方便。结构上也比南京2016年题更为清晰。可见根据试题类型对材料进行剪裁，是提高试题质量的必要步骤。
【三】诗意哲思类
选用诗歌为材料的试题有两道。材料对原诗都有改造，但优劣有别。
镇江一模
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
多幸福的小石头啊\独自在路上漫步\匆匆而过的宇宙\也得披上它自然褐色的外衣\它独立不羁如太阳\与众同辉，或独自闪光。
本题材料出自美国诗人狄金森的寓言诗《小石子多幸福》(“How Happy Is The Little Stone”)，以石头喻人。石头的“小”，与它“漫步”的从容、它让宇宙也显得匆匆的“永恒”、它让宇宙改色的影响力和它如太阳般“独立不羁”的高傲形成对比，“与众同辉”与“独自闪光”形成对比。小石头象征一切具有独立精神、不断发挥能量的平凡人物。本题可以由此讨论平凡与杰出、渺小与伟大、独与众等问题。
值得一提的是，材料删去了原诗“漫步”后“不汲汲于功名，也从不为变故担心”一句，以及结尾的“它决定顺应天意。单纯，一味自然”。这些删除并不影响诗歌的完整性，而且可以避开“慢生活”“超功利”“回归自然”等主题的套作文章。
常州一模
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口，就只存在那一瞬间的光。但那光，叫永恒。
材料前一句，是屠格涅夫的情诗《一朵小花》的最后三行(最接近戈宝权的译本)，曾被俄国作家陀思妥耶夫斯基引作中篇小说《自夜》的题词。“一瞬间的光”原为“一瞬间的时光”。“时光”讹误为“光”，倒是强调了那些东西对于“你”的积极意义，也算歪打正着。但此误之后，又有无知妄人续上“但那光，叫永恒”一句，这就与前面的“只存在那一瞬间”相矛盾，而且俗不可耐，可谓化神奇为腐朽。不少语文学习资料辑入时不加辨析，把两句全部当做了屠格涅夫的格言。命题者用这样的假格言命题，是要向屠格涅夫和苏州考生谢罪的!
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