国外大学面试怎么准备?常问的问题有哪些?

  在国外参加面试期间,面试问题往往侧重于学生的兴趣、经验、学术和课外活动。对于感受大学入学面试压力的学生来说,可以从以下几个问题来做准备,一起来详细了解一下吧。

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  问题一:国外大学的面试要怎么样准备?

  1.大学面试是双向对话

  招生官员提供的大学面试技巧中,学生需要提出自己的问题。“这不仅仅是学院面试学生,而是学生有机会同时面试招生官,”Solebury学院的大学咨询主任蒂姆加伦说,这是一所8-12岁的私立学校。专家强调,问题应该是具体的,而不是通过查看学校的网站可以轻松回答的问题。学生应该询问教师的教学和辅导,周末的校园生活,他们将参加的最大班级和平均班级规模,成功的校友,学校和社区的就业机会以及其他有助于他们理解学校的具体问题。

  专家说,面试往往是学生学习更多关于学校和销售自己的信息的平衡行为。佩德森建议说:“让你对这些问题的回答做大部分的销售。”他还鼓励学生在他们去的时候记笔记并确保他们被听到。佩德森说:“如果面试官谈得太多,那就加强对话,让他们在谈话中发表意见。”就一般礼仪而言,专家鼓励学生准时、穿着得体、真诚、放松和礼貌、并认真,诚实地回答问题。Costanzi还建议学生随后向面试官发送感谢信。

  为了准备面试,洛根建议学生与朋友或家人一起排练,以便他们练习大声回答问题。他还鼓励学生深刻反思他们的生活和学术,以便能够准确地讲述他们的故事。佩德森说,面试官会注意到一个学生在高中的学年不好,所以他或她应该准备好讨论。谈到面试时,学生坐在对面的人会因学校而异。例如,在常青州立大学,所有的面试都是由招生人员完成的,而乔治城则会招募数千名校友。其他学校可能会使用学生面试官。

  Costanzi说,校友面试员可以根据自己的经验让学生了解学校文化,而招生专家可以回答详细的问题。她补充说,校友模式的一个优点是“我们覆盖全世界的学生。”一般来说,面试是亲自进行的,但如果学生无法前往校园,可以选择电话或视频通话,“我认为电话(面试)更具挑战性,只是因为没有面对面的表现,你必须对节奏更加周到,”洛根说,并敦促学生仔细权衡多少时间他们应该致力于他们的答案。

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  2.大学入学面试有多重要?

  大学面试的目的也可能有所不同。对于一些学校来说,它仅仅是信息性的,而在其他学校则是评估性的。“面试可能是众多因素中的一个,”洛根说,并补充说这很少是“高压,高风险的情况”。根据全国大学入学咨询协会的一份报告,只有3.6%的受访大学认为面试“相当重要”,而53%的受访者表示这些谈话“不重要”。相反,重点放在所有课程和大学预科课程,入学考试成绩和高中严谨等级。

  虽然辅导员说面试不太可能严重提高申请人入学的几率,但学生应该将其视为大学收集的另一个数据点,特别是有些人不太重视 SAT和ACT分数。“我认为,对于一些大学,特别是那些在招生过程中淡化标准化考试作用的大学,这次面试只是他们在建立大学社区时所考虑的另一个方面,”加伦说。

  问题二:常见的问题有哪些?

  专家说,进入面试的学生应该了解他们会被问到什么,并准备一些自己想问的问题。这种准备工作可以让学生有机会给面试官留下深刻印象,同时也可以了解更多有关该大学的信息,以及是否合适。学生可以深入了解他们所申请的大学的学术和社会文化,同时也让他们向面试官解释他们的兴趣和目标。

  在一些大学,招生面试是可选的,但可根据要求是否安排面试。然而,专家指出,许多大学已经取消了面试。学生应与各个学校核实,以确定招生过程中是否需要面试。菲利普斯学院(位于马萨诸塞州安多弗的一所私立高中)的大学咨询主任肖恩·洛根说,大学面试问题通常分为几类。根据Logan的说法,面试官很可能会问学生他们对这个大学的兴趣,他们为什么要上学,他们的学术和知识兴趣,课外活动以及“他们如何站起来思考”。

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  以下是美国新闻根据招生官员和大学辅导员的意见编制的一般面试问题清单

  1.参加这个大学如何可以帮助您实现学业或职业目标?

  2.您认为这所学校的教育带来的好处是什么?

  3.在没有告诉我你的GPA的情况下,你的成绩单对你作为学生的评价是什么?

  4.您的学术历史是否反映了您希望在这所学校学习的学生类型?

  5.如果你可以改变一下你在高中或大学过去的教育,那会是什么?为什么?

  6.在决定上大学时,您认为最重要的是什么?

  7.你在找什么样的学校?

  8.从大学毕业以后你有哪些打算?

  9.您的学术兴趣或潜在的学习领域是什么?

  10.您希望参与哪些活动,无论是从高中继续还是尝试新的活动?

  专家说,这些问题旨在帮助学院了解学生是谁,他们的兴趣和动机。在哥伦比亚特区的乔治敦大学需要面试招生的高级副主任Melissa Costanzi说:“很多时候我们在面试中学到的东西,我们不会从申请中的任何其他地方了解的,我们认为整体招生的一个非常重要的部分是让申请人有机会讲述他或她的故事。“ 整体录取是指包含学术和非学术因素的评估,以评估申请人的成功潜力。

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