山东乳山二中调研测试作文题及范文:用悲悯情怀给世界以光和热

  现代社会人们变得很浮躁,内心独有的情怀变得格外珍贵。小编为大家提供山东乳山二中调研测试作文题及范文:用悲悯情怀给世界以光和热,一起来看看吧!

  山东乳山二中调研测试作文题及范文:用悲悯情怀给世界以光和热

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(山东乳山市乳山二中调研测试作文题)

  当今世界,财富如潮水般涌流,生活日新月异,然而,人们活得好像并不那么自在。忙碌的工作让心灵变得疲惫,内心深处让我们眷恋、产生归属感的某些东西,似乎正在悄悄地远去。血液之中让我们感到温馨和踏实的某些元素,仿佛正在慢慢地流失。新奇的事物应接不暇,若有所失的情怀又总是挥之不去,人们在热闹和喧嚣中品尝寂寞,内心独有的情怀变得格外珍贵。关于“情怀”,你有何感想?请以“情怀”为话题,写一篇作文。

  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  用悲悯情怀给世界以光和热①

  于 晴

  梭罗在他的《悲悯情怀》中谈到,世间最人性的光辉,就是自然地将人类拥有的悲悯情怀释放在需要帮助的人或动物身上,这是人性至高的光辉情结。②悲悯情怀,既是一种对他人感同身受的怜惜,又是时代和社会永不过时的呼唤。

  悲悯情怀是温暖人间的薪火,是人类共同传承的良知。两千多年前,孔子感叹“苛政猛于虎”,对统治者的苛政发出抗议;屈原感慨“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,表达了对楚国人民的关心;曹文轩说:“悲悯情怀,无疑是优良人性之一。倘若世界上各民族的大多数人能有如此情怀,今日之世界不至于动辄血流成河,不至于被恐怖主义的阴云笼罩,不至于让邪恶在任何一个角落都可能出现并施展它的淫威。”表明了悲悯情怀的力量。他们用人性之光,用对百姓的虔诚、慈悲和博爱,温暖着芸芸众生。③

  悲悯来源于宽广的胸怀,它说起来简单,做起来并非易事。当《悲惨世界》中慈爱的主教借宿给冉·阿让,而冉·阿让却偷走了他的银烛台且被警察抓住,主教说银烛台是他送给冉·阿让的礼物时,我们体会到了悲悯;当简·爱得知一切,重回双目失明、一无所有的罗切斯特的身边时,我们体会到了悲悯;当小男孩在岸边把一条条小鱼放回大海时,我们体会到了悲悯。④要做到常有悲悯情怀,不需要做出巨大的牺牲,从身边的小事做起就行。

  但生活中有一种人,凡事以自己为先,当自己的利益受到威胁时,便什么都可以抛弃。当年汶川地震发生时,身为教师的范美忠不顾自己学生的安危,自己先跑出教室逃生。在成功获救后,他写了一篇文章发在了网上,大概内容是:他做这个决定是有道理的,那种情况下,只有他的女儿他会救,他的母亲他也不会救。这种自私的人不可能有悲悯情怀。⑤

  南非前总统曼德拉把自己的一生奉献给了和平事业;致力于种族平等事业的马丁·路德·金,用《我有一个梦想》的演讲激励了无数人。他们的悲悯改变了世界,改变了一个时代;他们用一言一行提醒当今的我们:在这个歌舞升平、灯红酒绿的世界,千万不要忘记还有贫困山区儿童在遭遇失学的痛苦,环境污染带来的种种疾病令许多人痛不欲生,贪腐现象横行让公平正义被严重损害……⑥

  作为平常人的我们,应以一己之力,化悲悯为行动,给这个世界以光和热,给自然以生机和活力,给身边人以温情和希望。遇见生活贫苦者,不做看客,不冷漠相向,而是义不容辞地相助,哪怕仅仅是尽了点绵薄之力,心头也会留有余热。热衷公益,给那些需要帮助的人送去一份爱,哪怕仅仅是一件衣服、一本书,也会温暖人心。这,就是悲天悯人的大情怀。⑦

  点评:

  ①题目形象而富有寓意,“光和热”让我们深切感受到悲悯情怀的温暖和力量。

  ②梭罗对于悲悯情怀的解读简洁而深刻,以此为切入点,可以更好地阐释“帮助需要帮助的人”的中心论点。

  ③用孔子、屈原、曹文轩内心的呐喊阐述悲悯情怀存在的意义和作用,气势恢宏。

  ④主教、简·爱和放生的小男孩用自己的胸怀和行动诠释着悲悯情怀的内涵,让悲悯之泉滋润着人心。

  ⑤以范美忠的典型事例从反面论证自私的人不可能有悲悯情怀。

  ⑥联系现实,悲悯情怀在当今社会依然不过时,时代依然在呼唤悲悯情怀。

  ⑦结尾照应题目,人们的一个小小的悲悯举动,也会带给这个世界以光和热,小悲悯也可以是大情怀。

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