新时代留学到底是为什么

2012-03-11 12:16:20 836478124
 随着中国经济的快速发展,国人生活水平提升,送子女出国留学已经不再是一件可望而不可及的事情。据完全统计,2010年,中国人出国留学总人数达到了284,700人。此外,与早年不同的是,留学生在国外完成学业后,选择返回中国的人数也在增加,2010年的回国留学人数达到134,800人,与2009年相比,增加了26500人。有些留学生和他们的家长认为,如果可能,学位级别还可以拿高一些,如果不能继续深造,拿到外国大学的本科学历,回国后也会比国内大学学士学位的含金量要高,起码外语会更好一些。结果,往往事与愿违,不少孩子回国后,语言上并无长进,学术上也无法取得尖端地位,最后竟成了高不成低不就的“海待”。

  随着这一现象的不断出现。留学生如何选择留学专业,越来越成为学生本人和家长们思考的问题。

  留学到底是为什么?或许“镀金”的思想曾经在上世纪80年代和90年代前半期还是社会主流,而且不可否认,当时出国留学的人们经过在国外的艰难自立,小到日常生活习惯,大到本人出国前期许的学历水平,确实都有不小建树,那一代留学生不仅在语言方面远优于国人,同时也是因为当时中国各方面都处在起步阶段,出国留学,学到的任何东西都对回国参加祖国建设有利,因此可以说当年一代的留学生镀的是真金。进入21世纪的中国,开放程度越来越大,人们的眼光也越来越长远,不用走出国门,很多学生已经可以说出一口流利的外语,相比那一代留学生来说,出国留学,如果仍然把目标定在“起码语言是可以过关的”这一标准上,那就实在是失之千里了。与其这样,倒不如留在中国,学些东西,踏踏实实做些实事来得实在。

  出国留学学什么,回国后才能够学有所用,用得其所?就拿目前一些留新的中国学生来说吧,相当一批人到新西兰之前就不知道自己想要学什么,反正先出来再说,最不济也要先把两年语言学校学完。孰知几年学下来,竟突然发现自己一无所长。所学的专业在国内找不到合适的工作,除了英语上比国内的学生稍微流利一些,专业、沟通等各方面能力竟无法达到国内企业的需求。应该说,这些学生从出国前就脱离了实际需求,就连出国也成了一厢情愿。

  合理分析留学目的地国家的特点、特长,比如日本,在社会服务方面,可以说是无微不至——这正是中国亟需学习的;再比如日本的福祉事业,在培训人员方面,有一套非常完善的设施标准和培训标准——中国即将进入老龄化社会,这方面,日本正可以为中国提供借鉴……诸如此类,是学生走出国门之前,与家长们应该提前做好的“功课”。
   
         据国内相关机构统计,中国的现代服务业、金融业、航运业人才和高层次的商务人才会是未来需求的热点,同时新能源、民用航空制造、生物医药、电子信息制造、新能源汽车、先进重大装备、海洋工程装备、新材料、软件与信息服务等高新技术行业的人才也会是培养和引进的重点。甚至有些国家机构明确表示,希望能够引进相关专业的人才。由此可见,选择合适的留学专业对于留学生来说是铺就未来之路的关键。

   新时代的留学,不再是单纯的“镀金”,而是应该让孩子在出国留学的一段时间内锻炼成真金,不仅拥有真才实学,而且还要锻炼出孩子真实的自立能力、创新能力和判断力。这样才能尽可能避免孩子留学后却学无所成,沦为“海待”。

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