高中生课间追逐打闹检讨书

尊敬的老师:

  您好!

  对不起,这次的事情真的让我们非常的惭愧。作为一名高中生,一名为了参加高考考上大学而前进的高中生,我们却在教学楼,在这个本该是认真学习的地方大声的打闹!还在奔跑追逐!这实在是非常的抱歉。

  之前在犯下错误的时候,我们并没有清楚的认识到自己的问题所在,或者说,我们其实是知道自己的错误的,但是却下意识的将这些错误忽略掉了!这也是一个非常严重的问题,值得我们好好的去反省。

  错误的表面原因是我们在走廊上追逐打闹,这不仅有不小的危险性,还严重的影响了在教室内以及上下楼层里想要认真学习的同学。也许在我们的不经意间,他们的宝贵的学习时间就被我们耽误了。这非常的不读,尤其是作为一个学生,更别说是一名高中生!!

  我们都是为了3年后的高考而来,我们都是为了学习而来,但是在这样的大环境下,我作为一名高中生,还是渐渐的偏离了自己原本的轨迹,虽然在上课的时间依然在认真的学习,但是在这些课余时间里,我却每次都及时的放下了手中的书本。这是为什么?我的成绩够好了吗?我能保证自己能考上自己心仪的大学了吗?没有!不能!我没有任何的保证,只是因为我的懒惰,我的顽劣,我选择了离开课桌,离开了学习。

  在之后的反思中我才明白,并不是在课堂中认真听讲就叫学习,这是一种被动的学习,这是像挤牙膏一样要老师讲课才能学习的被动的成长!大学不是高中,不是只要在课堂上学好就一定能考上的学校!是我小看了大学,是我高估了自己!

  反观那些在课余时间也在默默努力的同学,他们才是真正的学习,他们是学会了“学习”的人。可是我却在他们学习的时候打扰,害人害己!更重要的是!严禁在走廊上打闹,这本就是一条校规!是守则上禁止的事情!现在反思过来,我一直都是在错误的路上奔跑啊!

  这次犯了错,我深深的懊悔,但是我也希望自己能向着好的放下发展!我不希望自己在“努力”了之后,还没有办法实现理想。理想不是一定能达成的,我要听过自己的努力,将这个可能化为一定!我深深的感受到了自己的错误,但是希望老师能再次领导我,带我走上正确的道路。我也会好好的约束自己,想着那些真正会“学习”的同学学习!

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日


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  对不起,这次的事情真的让我们非常的惭愧。作为一名高中生,一名为了参加高考考上大学而前进的高中生,我们却在教学楼,在这个本该是认真学习的地方大声的打闹!还在奔跑追逐!这实在是非常的抱歉。

  之前在犯下错误的时候,我们并没有清楚的认识到自己的问题所在,或者说,我们其实是知道自己的错误的,但是却下意识的将这些错误忽略掉了!这也是一个非常严重的问题,值得我们好好的去反省。

  错误的表面原因是我们在走廊上追逐打闹,这不仅有不小的危险性,还严重的影响了在教室内以及上下楼层里想要认真学习的同学。也许在我们的不经意间,他们的宝贵的学习时间就被我们耽误了。这非常的不读,尤其是作为一个学生,更别说是一名高中生!!

  我们都是为了3年后的高考而来,我们都是为了学习而来,但是在这样的大环境下,我作为一名高中生,还是渐渐的偏离了自己原本的轨迹,虽然在上课的时间依然在认真的学习,但是在这些课余时间里,我却每次都及时的放下了手中的书本。这是为什么?我的成绩够好了吗?我能保证自己能考上自己心仪的大学了吗?没有!不能!我没有任何的保证,只是因为我的懒惰,我的顽劣,我选择了离开课桌,离开了学习。

  在之后的反思中我才明白,并不是在课堂中认真听讲就叫学习,这是一种被动的学习,这是像挤牙膏一样要老师讲课才能学习的被动的成长!大学不是高中,不是只要在课堂上学好就一定能考上的学校!是我小看了大学,是我高估了自己!

  反观那些在课余时间也在默默努力的同学,他们才是真正的学习,他们是学会了“学习”的人。可是我却在他们学习的时候打扰,害人害己!更重要的是!严禁在走廊上打闹,这本就是一条校规!是守则上禁止的事情!现在反思过来,我一直都是在错误的路上奔跑啊!

  这次犯了错,我深深的懊悔,但是我也希望自己能向着好的放下发展!我不希望自己在“努力”了之后,还没有办法实现理想。理想不是一定能达成的,我要听过自己的努力,将这个可能化为一定!我深深的感受到了自己的错误,但是希望老师能再次领导我,带我走上正确的道路。我也会好好的约束自己,想着那些真正会“学习”的同学学习!

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敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日


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