美国高等教育及其评分体制介绍

  在美国留学会是一段令人兴奋的经历。很多事物事件事情对你来说都是新的,还有很多新机会和可能性等待你去探索。然而,教育体系之间的差异可能需要花费一些时间来适应。以下出国留学网编辑涵盖了美国教育体系的基本内容,和小编一起来看看吧。

  1、课程结构

  根据所就读大学、学位程度及课程科目的不同,课程结构也会有所不同;然而,国际学生应该明白普遍的学业结构期望。对于本科课程,有几个组成学生成绩的要素,这将包括期中和期末考试。但在这些主要考试之间,也有较小的作业需要完成,包括小组作业、短篇写作作业、论文、实验室作业或随堂测验等等。例如,化学课程将有测试,以及单人和团队实验。增强课堂参与度也受到积极鼓励,许多课程都会注意到这一点。坚持课堂参加并让导师了解你,还有其他好处;例如,当你需要推荐信的推荐人时,或者当你有家庭紧急情况需要延期完成任务时。

  总之,这意味着并不仅仅将通过期末考试决定你的最终成绩;对于那些在考试中表现不佳的学生来说,这是个好消息。即使综合评分,这样期末考试就不会占学期总成绩的很大一部分,但你仍然应该为考试做充分的准备。一旦一个专业建立起来,这种结构就会变得更加牢固,因为讲座将会在同一个系进行,在这个系中,评分的关键因素在全体教职员工中大致相同。

  2、抄袭态度

  这一做法同时也被称为学术造假,国际学生被抓到剽窃绝对是不光彩的行为。它受到美国机构的高度重视,尤其是在过去的15年里,随着互联网的普及。越来越多的大学正在使用Turnitin之类的软件来抓捕抄袭者。被抓到抄袭的惩罚可能会很严厉:整堂课不及格,留校察看,甚至被开除(这可能也会记入你的学习记录)。Turnitin的开发者也为学生提供了一款名为WriteCheck的软件,它可以在学生提交论文前扫描抄袭的地方;另一种选择是,那些认为自己可能无意中抄袭了现有材料的学生,可以简单地从他们的作品中摘录一行文字,看看它是否在其他地方发表过。

  国际学生如何避免这些问题,尤其是如果这些问题在他们自己的国家不那么普遍的话?研究一下你就读的大学的剽窃政策,如果仍然有疑问,问问你的教授(通常这些指导方针会在你入学前几周的讲座/研讨会上得到澄清,这些指导方针会在大学的网站上随时提供)。在提交论文之前比提交之后更容易提出问题并获得明确的启示。

  在写文章时,确保使用正确的引用风格。即使在同一部门内,这也可能因工作人员的不同而有所不同;所以,最好还是问问你的导师,在他们看来更能接受哪一种格式——尽可能让他们阅读你作品时体验愉悦,这可能会影响教授给你的分数哦。

  3、学分评级

  美国的评分制度是采用数字和字母进行的。下面是华盛顿大学评分体系(字母级=平均绩点)的例子:

  A = 4.0-3.9

  A - = 3.8-3.5

  B+ = 3.4-3.2

  B = 3.1-2.9

  B-= 2.8-2.5

  C+ = 2.4-2.2

  C = 2.1-1.9

  C-= 1.8=1.5

  D+ = 1.4-1.2

  D = 1.1-0.9

  D-= 0.8-.7 (这是仍可获得全额学分的最低等级)

  F = 0.0 (这个等级没有学分)

  还有其他字母等级:

  I = 未完成

  S = 满意

  NS = 不满意

  CR = 学分授予

  NC = 无学分授予

  W = 退学(学术紧急情况)

  HW = 困难退学 (非学术紧急情况)

  这个数字范围在大学中使用得更为广泛,学期结束时,平均分会给出一个累计分数,也被称为GPA。如果像1.0这样的低分相对于3.5这样的高分,这可能是个问题。平均成绩取决于学校,但举个例子,华盛顿大学的GPA是这样计算的:

  课程A, 5学分, 1.0 G点

  课程B, 5学分, 3.5 G点

  5学分乘以1.0 G点 = 5.0

  5 学分乘以 3.5 G点 = 17.5

  最后总学分:17.5 + 5.0 = 22.5

  22.5/10 (学分总数) = 2.25 or C+ GPA

  较低的分数会显著地拖低较高的分数,这可能是学期内的大问题,因为GPA是一个学期又一个学期的平均值。提高GPA比降低GPA要难得多。如果你的成绩很差,不要太泄气;向你的导师寻求积极的方法来纠正你下学期的GPA。

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  在美国留学会是一段令人兴奋的经历。很多事物事件事情对你来说都是新的,还有很多新机会和可能性等待你去探索。然而,教育体系之间的差异可能需要花费一些时间来适应。以下出国留学网编辑涵盖了美国教育体系的基本内容,和小编一起来看看吧。

  1、课程结构

  根据所就读大学、学位程度及课程科目的不同,课程结构也会有所不同;然而,国际学生应该明白普遍的学业结构期望。对于本科课程,有几个组成学生成绩的要素,这将包括期中和期末考试。但在这些主要考试之间,也有较小的作业需要完成,包括小组作业、短篇写作作业、论文、实验室作业或随堂测验等等。例如,化学课程将有测试,以及单人和团队实验。增强课堂参与度也受到积极鼓励,许多课程都会注意到这一点。坚持课堂参加并让导师了解你,还有其他好处;例如,当你需要推荐信的推荐人时,或者当你有家庭紧急情况需要延期完成任务时。

  总之,这意味着并不仅仅将通过期末考试决定你的最终成绩;对于那些在考试中表现不佳的学生来说,这是个好消息。即使综合评分,这样期末考试就不会占学期总成绩的很大一部分,但你仍然应该为考试做充分的准备。一旦一个专业建立起来,这种结构就会变得更加牢固,因为讲座将会在同一个系进行,在这个系中,评分的关键因素在全体教职员工中大致相同。

  2、抄袭态度

  这一做法同时也被称为学术造假,国际学生被抓到剽窃绝对是不光彩的行为。它受到美国机构的高度重视,尤其是在过去的15年里,随着互联网的普及。越来越多的大学正在使用Turnitin之类的软件来抓捕抄袭者。被抓到抄袭的惩罚可能会很严厉:整堂课不及格,留校察看,甚至被开除(这可能也会记入你的学习记录)。Turnitin的开发者也为学生提供了一款名为WriteCheck的软件,它可以在学生提交论文前扫描抄袭的地方;另一种选择是,那些认为自己可能无意中抄袭了现有材料的学生,可以简单地从他们的作品中摘录一行文字,看看它是否在其他地方发表过。

  国际学生如何避免这些问题,尤其是如果这些问题在他们自己的国家不那么普遍的话?研究一下你就读的大学的剽窃政策,如果仍然有疑问,问问你的教授(通常这些指导方针会在你入学前几周的讲座/研讨会上得到澄清,这些指导方针会在大学的网站上随时提供)。在提交论文之前比提交之后更容易提出问题并获得明确的启示。

  在写文章时,确保使用正确的引用风格。即使在同一部门内,这也可能因工作人员的不同而有所不同;所以,最好还是问问你的导师,在他们看来更能接受哪一种格式——尽可能让他们阅读你作品时体验愉悦,这可能会影响教授给你的分数哦。

  3、学分评级

  美国的评分制度是采用数字和字母进行的。下面是华盛顿大学评分体系(字母级=平均绩点)的例子:

  A = 4.0-3.9

  A - = 3.8-3.5

  B+ = 3.4-3.2

  B = 3.1-2.9

  B-= 2.8-2.5

  C+ = 2.4-2.2

  C = 2.1-1.9

  C-= 1.8=1.5

  D+ = 1.4-1.2

  D = 1.1-0.9

  D-= 0.8-.7 (这是仍可获得全额学分的最低等级)

  F = 0.0 (这个等级没有学分)

  还有其他字母等级:

  I = 未完成

  S = 满意

  NS = 不满意

  CR = 学分授予

  NC = 无学分授予

  W = 退学(学术紧急情况)

  HW = 困难退学 (非学术紧急情况)

  这个数字范围在大学中使用得更为广泛,学期结束时,平均分会给出一个累计分数,也被称为GPA。如果像1.0这样的低分相对于3.5这样的高分,这可能是个问题。平均成绩取决于学校,但举个例子,华盛顿大学的GPA是这样计算的:

  课程A, 5学分, 1.0 G点

  课程B, 5学分, 3.5 G点

  5学分乘以1.0 G点 = 5.0

  5 学分乘以 3.5 G点 = 17.5

  最后总学分:17.5 + 5.0 = 22.5

  22.5/10 (学分总数) = 2.25 or C+ GPA

  较低的分数会显著地拖低较高的分数,这可能是学期内的大问题,因为GPA是一个学期又一个学期的平均值。提高GPA比降低GPA要难得多。如果你的成绩很差,不要太泄气;向你的导师寻求积极的方法来纠正你下学期的GPA。

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