小学班主任年度工作总结2020

  又到一年总结时。刚刚还跟我们其他班主任说到我们这一年的工作,现在借着写这一年班主任年度工作总结的机会,好好总结一下我今年的班主任工作,诉说一下我们小学班主任的“难”的同时,也为自己总结一下今年长得经验和成长,让我明年带班过程中少一些“难”多一些和孩子们待在一起的开心。

  一、小学班主任这个物种的特殊

  没来当小学班主任前,我以为班主任是好当的,更以为小学班主任是好当的。直到这一年我从初中部调到了小学部,做起了小学的班主任,我开始明白我的万里长征开始了。小学班主任的“难”不是工作内容的难,是肩上抗着一摞白纸的难。孩子们从小学开始,已经被家长送到了学校来学习了,要学的有各种各样的课程,如何让每个孩子都能够在自己的个性下充满的学好这些知识,让每个孩子的聪明才智都有效的表现出来,这是作为小学班主任的难。这就需要班主任对每一个孩子都非常了解,要时常观察他们的举动,同他们进行沟通交流,时刻了解他们的情况。但每个孩子都是不同的,作为班主任来说,不仅要先通过观察初步了解他们,而且需要在了解了之后一个个找他们进行谈话。有的孩子在家里接受了好的或者说爱的教育,你和他沟通起来没什么很大的问题,但有的孩子却不那么容易搞定,他们会因为家庭的原因,表现出你难以掌握的情况,让你随时出现不知道怎么办才好的时候,让你以为自己马上就要快不行了。

  二、快不行了也就可以去突破了

  很多次我以为自己不行了的时候,最后都出现了“奇迹”。当然,“奇迹”是一种美丽的说法,实际上就是我的工作有了突破。带小学的孩子,做小学的班主任也有一点非常好,不管孩子在家庭的“教育”下变成了什么样的“小恶魔”,你都始终能够发现孩子们善良的一面,在那些“小恶魔”闪现出善良的一面时,我认为再难的事情也不那么难了。我在这种善良里重新找回了带好他们的勇气或者说希望。我始终相信着能够通过自己的努力去改变一些难以教授的小朋友,正式在这种相信下,我把我们班的孩子们,从最初的不团结,常常会打架,闹得不愉快,改变到现在打架都会有礼貌有微笑的对待自己的同学、老师以及家长。让来接孩子的家长常常要感谢我的管教,让他们终于知道孩子“有救了”。今年有了这样的经验和成长,我相信明年我班主任工作会更上层楼的!


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