高考资源网语文:实词的正确使用

2012-03-21 09:07:49 高考语文


  实词的选用年年都考,足见其重要。很多学生在做这道题时,觉得很难把握,因此产生一种消极心理,认为只能靠运气。这种想法是不利于复习的。因而老师的复习指导就显得很重要了。我在指导学生复习过程中总结出以下几条方法。

  一、 教会学生辨析近义词

  实词的使用主要指双音近义词的正确使用,辨析近义词

  关键在同中求,找出它们的细微差别。一般可从以下几个角度进行。

  1、 词义轻重。如:“搜集”和“收集”二词,粗看没

  什么不同,细辨才知道,“搜集”强调花费的时间多、精力大,

  词义比“收集”重。

  2、 范围大小。如“战争”和“战役”,“战争”常指国

  家、民族、党派之间的争端,时间跨度大,地域范围广。而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗,是战争的一部分。

  3、感情色彩和语体色彩的不同。如“敦促”和“督促”,前者是诚恳的催促,属褒义词,后者是“监督,促使”,为中性词。

  4、 搭配对象的不同。如“浮浅”和“肤浅”,前者常

  用来形容人的思想品德,而后者常用来形容学识或理解程度。

  5、词性和句法功能的不同。如“品位”和“品味”,前者是名词,在句中常作主语或宾语。后者常作动词,在句中充当谓语。

  6、 主动性和被动性。如“授权”和“受权”,前者表主

  动,后者表被动。

  7、 义词的不同。如“模糊”和“糊涂”,前者常与“清

  楚”相对,后者常与“清醒”相对。

  8、 使用习惯不同。如“质疑”和“置疑”,前者常用于

  肯定句中,后者常用于否定句中。

  9、 个体概念和集体概念。如“星星”是个体概念,可

  受数量词修饰,而“星斗”是集体概念,不能受数量词修饰。

  二、 有针对地设置对应选择题,使同学在语境中具体地

  体会近义词的区分。

  ①有一个贝壳迷,花了近十年的心血, 到几千种远东出产的贝壳。

  ②他经常到邮局买新发行的邮票,家里已经 了不少。

  (备选词语:收集,搜集)

  解说:从两句的加点词或短语看,①句强调花费的时间多,精力大,因而①句应选用词义重的“搜集”,②句选用词义轻的“收集”。

  ①中国外交部发言人朱邦造发表谈话, 交战双方保持克制态度,尽快回到谈判桌上来。

  ②一些学生的成绩积极性较差,要老师和家长经常 才行。

  (备选词语:敦促,督促)

  解说:中国的外交原则是平等互利,不干涉别国内政,因此,①句选用“敦促”恰当,若用“督促”就显霸道了。而②句是老师对学生,家长对学生,因而用“督促”更恰当。

  ①我仿佛看到鲁迅先生丰富的精神世界,感受到他所具有的道德力量,相比之下,越发显出我自己的 。

  ②我对戏曲的了解很 。

  (备选词语:浮浅,肤浅)

  解说:结合两句中的加点词,①句宜用“浮浅”,②句宜用“肤浅”。

  ①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高 的作品来。

  ②这是一段语言十分优美的文字,请同学们慢慢 。

  (备选词语:品味,品位)

  解说:①句空格处受“高”的修饰,又充当“作品”的定语,只能选择名词“品位”,②句空格处受“慢慢”修饰,在兼语句中充当谓语,只能选择动词“品味”。

  ①外交部 新闻司发表公告。

  ②这个学校 于当地政府,向学生收取了教育附加费。伴

  (备选词语:授权,受权)

  解说:①句的主语是施动者,因而应选择表主动的“授权”,②句的主语是受动者,故应选择表被动的“受权”。

  ①我们要善于思考,善于 。

  ②这位老板确已向有关部门办理了合法手续,这是无可 的。

  (备选词语:质疑,置疑)

  解说:①句是肯定句,②句是否定句,所以①句应选“质疑” ,②句应选“置疑”。

  ①事事清醒固然好,但偶尔 也并非坏事。

  ②刻骨铭心的记忆也会被时间冲刷得日趋 。

  (备选词语:糊涂,模糊)

  解说:①句是个转折句,与前分句中的“清醒”相对,后分句应选用“糊涂”。②句中的“刻骨铭心”表示记忆清楚,因而,空格处应选择与之相对的“模糊”。

  三、归纳解题技巧。汉语的词汇量大,学生常会遇上生词或未曾辨析的词,因而,我们还可以向学生介绍几种解题技巧。

  1、 拆词扩展,弄清词义。汉语中很多词汇通过拆和

  展,语义就明确了。如“简朴”可拆开并扩展成“简单朴素”,而“俭朴”则可拆开扩展成“节约朴素”。这样词义就基本弄清了,两词的区分也明显了。

  2、回忆联想,推测用法。如“流传”的“流”不易理解,若能联想到“流芳百世”,就知道是“传播”之义,再想想这个词常见的用法,就不会与“留传”混起来了。

  3、结合语境,寻找照应。这一点是最适用也是最普及的解题技巧。前面举到的例子大多数谈到这一点,下面再举几两个典型例子。

  ①日益猖獗的走私活动不仅直接冲击和扰乱了市场秩序,使国家和人民的利益 巨大损失,而且毒化社会风气,助长腐败现象。

  (备选词语:蒙受,遭受)

  解说:“蒙受”带有“不知不觉中受到”之意,结合语境,“走私活动”瞒天过海,属秘密行为,因此本句应选择“蒙受”较好。

  ②作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端 出来。

  (备选词语:流露,流淌)

  解说:结合象声词“汩汩” ,此处显然应选“流淌”。

  4、对准突破,巧用排除。在完成综合题时,可以选择你最有把握的一组近义词为突破口,一般可以排除掉两个选项,有时甚至可以直接找到答案,下面以一题高考题为例。

  下面横线上依次填入的词最恰当的一项是:

  ①夜的草原是那么 而安详。

  ②四面是 灰黄,没有一般所谓的生动鲜艳。

  ③夜幕下,草原在繁星的闪烁下或者在月光的披照中,发生了多少动人的情景,但人们却在 的睡眠中疏忽过去了。

  ④我们绕过虎山,站在坝桥下,一边是 的湖水,迎面斜风细雨……。

  A 幽静 安静 宁静 寂静

  B 宁静 平静 幽静 安静

  C 幽静 平静 安静 寂静

  D 宁静 寂静 安静 平静

  本题若以第④句为突破口,认真辨析“安静”“寂静”和“平静”三个词,不难发现,“平静”是最合适的,再把D项前几个词依次套进前几个句子,也都妥当,这样,答案就出来了。

  四、让学生多看书报,多听新闻。近年来,实词考题所选例子很多是摘自新闻的,多看书报,多听新闻,多留意实词的用法,既可增强语感,又可以接受一些新词汇。

 


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