芬兰位于欧洲大陆，有着发达的资本主义经济，居民幸福指数较高。今天，出国留学网小编全面整理了一份赫尔辛基大学城市研究与规划硕士申请指南，一起来看看吧。
赫尔辛基大学城市研究与规划硕士留学背景
城市是否智慧取决于规划是否智慧，面对城市人口日益聚集而出现的生态、就业和低效的压力日益加大的趋势，如何规划方显智慧？由中国城市科学研究会生态城市规划建设中心所长徐振强牵头起草的两份研究报告《2007年以来中芬政府间生态智慧城市合作进展与初步展望》和《芬兰生态智慧城区规划建设经验及其对我国的启示——基于世界设计之都赫尔辛基新城建设实践的调研》指出，芬兰是世界上率先启动生态和数字城（住区）战略的国家，在诸多领域进行了有益的探索和尝试，中芬两国近年来也开展了城市间的合作获得了宝贵的经验，为其他城市的智慧生态建设提供了营养。
Kalasatama：旗舰引领大赫尔辛基生态智慧建设
到2050年，赫尔辛基居住人口将达到86万，就业人口56万。鉴于城市人口的增加而带来的居住需求和更加紧凑的城市结构，赫尔辛基城市规划部门提出了城市结构致密化（densification）的策略来支撑生态高效的城市结构发展需要，于2014年底编制了新的城市总体规划——大赫尔辛基生态智慧建设，分为西湾和东湾两大项目。其中，东湾项目包括五个片区（Kalasatama、Pasila、Jakasaari、Hernesaari和Kruunuvuorenranta）推进智慧住区开发，解决城市通勤、实现公共服务均等化的需要，其中Kalasatama是该片区的旗舰项目。
智慧共享，部际协作
结合我国推进智慧城市的发展战略，应加强既有数据的集成共享、建立有效的知识学习、经验总结和模式开发的工作机制，特别是要加强部际间协作。
中芬两国的不断合作，正为中国城市研究与规划硕士留学生的就业环境创造越来越多的良好机遇。
赫尔辛基大学城市研究与规划硕士课程优势
Master’s Programme in Urban Studies and Planning， Master of Science/Master of Social Sciences
完成城市研究与规划硕士课程后，你将能够：理解理论，确定与社会科学，人文，生态学，工程学，建筑学，设计和艺术等相关领域的城市研究和规划相关的概念和经验研究方法；表达对城市政府，城市发展决策和规划的作用的认识；创造性地创造性地构建和回答在多个理论和实践领域内和之间相关的重要研究问题；基于来自多个来源的信息收集，处理和制定相关结论；编制，收集和分析与城市现象有关的案例和数据。
使用数字和其他工具收集，分析和共享数据；使用用于表示，建模，原型，测试和评估解决方案的相关工具和技术开发对城市问题的反应；了解和制定城市研究和应用规划内部和整体的综合方法；通过视觉，图形，口头和书面形式，理解和应对城市现象；根据相关文献撰写关于城市主题的学术，专业和流行文本；应用和发展共生知识和共同设计的技能；在多学科，多专业和国际环境中开展卓有成效的合作，与专业和专业相关的知识和技能。
城市研究和规划硕士课程由赫尔辛基大学（生物和环境科学学院，社会科学学院和艺术学院）和Aalto大学（艺术设计和建筑学院和工程学院）提供。
赫尔辛基大学将于2017年8月1日或之后开始对外语硕士课程的年度学费。费用是15000欧元。
赫尔辛基大学城市研究与规划硕士申请条件
申请要求：
Photocopy of the degree diploma
Official transcript of studies
Certificate of language proficiency
Authorised translations into English
Letter of motivation
Bachelor’s thesis abstract
语言要求：
IELTS Academic
an overall mark of 6.5 with a minimum score of 6.0 in the writing section
TOEFL iBT
Paper-based： a total score of 580. Internet-based：total score of 92 with a minimum score of 22 in the writing section
录取标准：
Applicability of previous studies to the Master’s programme
Academic performance in the previou studies required for the Master’s programme
Letter of motivation
Bachelor’s thesis or another extensive essay included in the degree on the basis of which the applicant is applying to the programme
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