哈佛教授讲研究型大学全球化要诀:戒绝六大干预

2012-03-22 23:23:20 admin 大学捐助者教职员
出国留学网liuxue86.com 2012年03月22日 11时讯

哈佛大学教授说:大学必须藉研究巩固其全球化地位。

本(2011)年3月14日,南韩基金会(Korea Foundation)以「哈佛大学看高等教育全球化(Global Higher Education from the Eyes of Harvard University)」为题,在首尔举行论坛,请到哈佛大学主管国际事务副教务长、同时也是该校墨西哥研究安东尼奥‧马德罗讲座教授(Antonio Madero Professor for the Study of Mexico)的岳格‧艾‧道明谷耶?(Jorge I. Dominguez)担任主题演讲人。

道明谷耶兹说,研究型大学应将它的使命定位为知识的生产者、应用者、与传播者。研究型大学为达成这项使命,或为恪尽它的存在价值,必须拥有六大自由,若从反面解释,也可以说务必戒绝六大干预:(1)避免教会(宗教)干预;(2)避免国家(政府)干预;(3)避免捐助者干预;(4)避免本校自身的傲慢;(5)避免本校行政管理阶层的干预;(6)避免受限於本校过往的是与非。

大学的主管机关与经营者,不论是教会(如某宗教团体)或政府,都不可对大学的研究方向、研究方法、研究结果、及研究的应用订定任何目标或规范。任何教条、政纲、意识形态,均不可凌驾於大学的研究之上、不可介入大学研究工作。最明显的一个例子,是前苏联史达林时代严禁大学从事基因遗传研究,就是这个缘故,导致前苏联物理科学成就非凡,生命科学乏善可陈。

又如二十世纪1950年代,哈佛大学对主张共产主义人士的长期迫害,也是人们耳熟能详的实例。因此,所谓避免政府的干预分两种,一是政治教条的干预,一是人力资源市场的保护主义;後者特指大学招聘教师、研究人员、及选取学生时,不能限制须持某国国籍,而应以是否具有最佳能力为选才基准。

大学需要捐助者的经费支持,但大学招收什麽学生入学、大学对所获经费如何分配使用,均不受捐助者左右。大学应该主动为研究募款、寻找经费来源,但所从事的研究项目,绝不限於有经费才研究,没经费就不研究,也不应只从事捐助者所支持的研究项目。大学应自由研究、自由出版、自由讨论分析,不受捐助者的干预。

大学应戒绝自大,不可傲慢到以为只有本校的教职员是最优异的;大学遴聘新教职员或办理教职员升迁,固然可从校内物色、提升,但也应从世界各地徵选最适才适所的人。再者,教职员间的相互探讨、评比也是同等重要,特别是论文发表前或专着出版前,都必须先通过同侪间的充分批判与修正机制。大学里的任何研究计画,都应经历教职员间的共同研讨、彼此审查,而这正是大学之所以能持续存在与卓越成长的核心。

学术自由必须以教授为中心。换言之,唯有教授本人可以决定自己要从事什麽研究、规划如何作研究、决定研究的理论依据为何,绝不受所任职大学行政管理当局任何部门、任何职位人士的干涉,没有人可以命令或强迫教授去从事他所不想或不乐意作的研究。

大学还必须不受制於它的过去,也就是不陷溺在它自身所发生过的或好或坏行为里,应能找出以往作过的错事,承认它,并痛下决心把它改正过来。历史上,哈佛大学也曾犯过可耻的错误,如恶意歧视非洲裔美国人、犹太人、女性;但今日,哈佛人会很骄傲地说,已痛改前非,不再重蹈覆辙;更重要的是,哈佛大学行政人员必须向社会大众公开承认犯过这些错误。

道明谷耶兹教授在演讲即将结束的时候特别指出,上述六大自由或六大必须戒绝的干预,不是研究型大学达到全球化的唯一途径,尚须配合其他许多条件,而其中最关键的是人才的遴选,不论是聘请教职员或核发学生入学许可,都必须依据他们的能力,择优汰劣,最忌讳盲目地以国籍为遴选标准。


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哈佛大学教授说:大学必须藉研究巩固其全球化地位。

本(2011)年3月14日,南韩基金会(Korea Foundation)以「哈佛大学看高等教育全球化(Global Higher Education from the Eyes of Harvard University)」为题,在首尔举行论坛,请到哈佛大学主管国际事务副教务长、同时也是该校墨西哥研究安东尼奥‧马德罗讲座教授(Antonio Madero Professor for the Study of Mexico)的岳格‧艾‧道明谷耶?(Jorge I. Dominguez)担任主题演讲人。

道明谷耶兹说,研究型大学应将它的使命定位为知识的生产者、应用者、与传播者。研究型大学为达成这项使命,或为恪尽它的存在价值,必须拥有六大自由,若从反面解释,也可以说务必戒绝六大干预:(1)避免教会(宗教)干预;(2)避免国家(政府)干预;(3)避免捐助者干预;(4)避免本校自身的傲慢;(5)避免本校行政管理阶层的干预;(6)避免受限於本校过往的是与非。

大学的主管机关与经营者,不论是教会(如某宗教团体)或政府,都不可对大学的研究方向、研究方法、研究结果、及研究的应用订定任何目标或规范。任何教条、政纲、意识形态,均不可凌驾於大学的研究之上、不可介入大学研究工作。最明显的一个例子,是前苏联史达林时代严禁大学从事基因遗传研究,就是这个缘故,导致前苏联物理科学成就非凡,生命科学乏善可陈。

又如二十世纪1950年代,哈佛大学对主张共产主义人士的长期迫害,也是人们耳熟能详的实例。因此,所谓避免政府的干预分两种,一是政治教条的干预,一是人力资源市场的保护主义;後者特指大学招聘教师、研究人员、及选取学生时,不能限制须持某国国籍,而应以是否具有最佳能力为选才基准。

大学需要捐助者的经费支持,但大学招收什麽学生入学、大学对所获经费如何分配使用,均不受捐助者左右。大学应该主动为研究募款、寻找经费来源,但所从事的研究项目,绝不限於有经费才研究,没经费就不研究,也不应只从事捐助者所支持的研究项目。大学应自由研究、自由出版、自由讨论分析,不受捐助者的干预。

大学应戒绝自大,不可傲慢到以为只有本校的教职员是最优异的;大学遴聘新教职员或办理教职员升迁,固然可从校内物色、提升,但也应从世界各地徵选最适才适所的人。再者,教职员间的相互探讨、评比也是同等重要,特别是论文发表前或专着出版前,都必须先通过同侪间的充分批判与修正机制。大学里的任何研究计画,都应经历教职员间的共同研讨、彼此审查,而这正是大学之所以能持续存在与卓越成长的核心。

学术自由必须以教授为中心。换言之,唯有教授本人可以决定自己要从事什麽研究、规划如何作研究、决定研究的理论依据为何,绝不受所任职大学行政管理当局任何部门、任何职位人士的干涉,没有人可以命令或强迫教授去从事他所不想或不乐意作的研究。

大学还必须不受制於它的过去,也就是不陷溺在它自身所发生过的或好或坏行为里,应能找出以往作过的错事,承认它,并痛下决心把它改正过来。历史上,哈佛大学也曾犯过可耻的错误,如恶意歧视非洲裔美国人、犹太人、女性;但今日,哈佛人会很骄傲地说,已痛改前非,不再重蹈覆辙;更重要的是,哈佛大学行政人员必须向社会大众公开承认犯过这些错误。

道明谷耶兹教授在演讲即将结束的时候特别指出,上述六大自由或六大必须戒绝的干预,不是研究型大学达到全球化的唯一途径,尚须配合其他许多条件,而其中最关键的是人才的遴选,不论是聘请教职员或核发学生入学许可,都必须依据他们的能力,择优汰劣,最忌讳盲目地以国籍为遴选标准。


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