小学语文骨干教师培训心得800字

  我作为学校的小学骨干教师 ,为了能让我们更加的教好学生,所以学校对我们这些语文教师进行了一场培训。而我也从这场培训中学到更多有关教学方面的知识。以下便是我作为骨干教师的培训心得:

  我进入学校教学已有x年,早已是学校里的骨干教师,也有自己的一番成就。在这次的培训上,我从这些培训的老师那学到更深层的语文教学知识。在xx老师那,我知道在给学生上课时,一定不能自己把课都讲完,一定要引导学生自己去讲解课文,这样才能让学生自己从书中找到答案。我虽然是个骨干教师,但是在教学上还是趋于传统教学,就是老师在上面一个人讲,学生就在讲台下听,学生参与的不多。从这位老师那,我知道自己的缺漏在哪了,难怪我变动那么多的方式去教学,却还是达不到我要的效果,现在我明白了,如果要让学生对语文的学习更加好,就一定要让学生有参与,并且一堂课学生参与的时间一定是居多的,如此学生才会从这堂课中深刻的学到知识,也更加明白课文所要讲的内容以及意义是什么。

  再有,从另外一个老师那,知道语文也不是死的,而是活的,也是可以去创新的,所以在自己今后的一个教学上,就一定要适当的加入新元素,不断的创新教学方式和教学的形式,这样才能找到更适合自己所教的班级的学生的语文教学。我回想自己以前也有个去换一种模式教,但是却没有效果,我想可能是我还不够了解这些低年级的学生,因此我必须要进行适当的改变,不能让自己骨干教师的称号被质疑。这次我在培训中,真的有认识自己以前的缺点,现在我能去相应的改正,也是为自己更好的把学生们的语文教好,让他们的语文成绩也更好。

  有了这次更深入的学习,我觉得自己又上升了一个层面,对自己也更加了解。往后的教学,我不会辜负自己现在这个荣誉,一定严格的去要求自己做好。不仅是为自己的教育事业,也是为学生们的学业着想,教好了他们的小学语文。毕竟他们还小,现在把语文基础打好了,未来学习也不会很难。我要做的就是不断的更新语文教学的模式,找到适合小学生的学习语文的方式,帮助他们把小学的语文学好。


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  我作为学校的小学骨干教师 ,为了能让我们更加的教好学生,所以学校对我们这些语文教师进行了一场培训。而我也从这场培训中学到更多有关教学方面的知识。以下便是我作为骨干教师的培训心得:

  我进入学校教学已有x年,早已是学校里的骨干教师,也有自己的一番成就。在这次的培训上,我从这些培训的老师那学到更深层的语文教学知识。在xx老师那,我知道在给学生上课时,一定不能自己把课都讲完,一定要引导学生自己去讲解课文,这样才能让学生自己从书中找到答案。我虽然是个骨干教师,但是在教学上还是趋于传统教学,就是老师在上面一个人讲,学生就在讲台下听,学生参与的不多。从这位老师那,我知道自己的缺漏在哪了,难怪我变动那么多的方式去教学,却还是达不到我要的效果,现在我明白了,如果要让学生对语文的学习更加好,就一定要让学生有参与,并且一堂课学生参与的时间一定是居多的,如此学生才会从这堂课中深刻的学到知识,也更加明白课文所要讲的内容以及意义是什么。

  再有,从另外一个老师那,知道语文也不是死的,而是活的,也是可以去创新的,所以在自己今后的一个教学上,就一定要适当的加入新元素,不断的创新教学方式和教学的形式,这样才能找到更适合自己所教的班级的学生的语文教学。我回想自己以前也有个去换一种模式教,但是却没有效果,我想可能是我还不够了解这些低年级的学生,因此我必须要进行适当的改变,不能让自己骨干教师的称号被质疑。这次我在培训中,真的有认识自己以前的缺点,现在我能去相应的改正,也是为自己更好的把学生们的语文教好,让他们的语文成绩也更好。

  有了这次更深入的学习,我觉得自己又上升了一个层面,对自己也更加了解。往后的教学,我不会辜负自己现在这个荣誉,一定严格的去要求自己做好。不仅是为自己的教育事业,也是为学生们的学业着想,教好了他们的小学语文。毕竟他们还小,现在把语文基础打好了,未来学习也不会很难。我要做的就是不断的更新语文教学的模式,找到适合小学生的学习语文的方式,帮助他们把小学的语文学好。


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