2011年长沙中考历史试卷

　　湖南省长沙市文综试卷(历史部分)

　　一、选择题

　　●(2011·湖南长沙)13.复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是( )

　　A.《韩非子》 B.《孙子兵法》 C.《道德经》 D.《论语》

　　●(2011·湖南长沙)14.“贞观之治”中的“贞观”是( )

　　A.国号 B.庙号 C.谥号 D.年号

　　●(2011·湖南长沙)15.下列不属于《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是( )

　　A.都极大的损害了中国的主权和利益 B.都有列强割占中国领土的内容

　　C.都有巨额赔款 D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约

　　●(2011·湖南长沙)16.有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命( )

　　A.推翻了封建制度 B.推翻了帝国主义在中国的统治

　　C.结束了两千多年的封建帝制 D.完成了反帝反封建的革命任务

　　●(2011·湖南长沙)17.“五四精神”的核心是( )

　　A.爱国主义 B.艰苦奋斗 C.开拓创新 D.乐观主义

　　●(2011·湖南长沙)18.历史上的今天：1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。下列图片中为此做出过重大贡献的的人物是( )

　　●(2011·湖南长沙)19.沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是( )

　　A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.道教

　　●(2011·湖南长沙)20.梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是( )

　　A.拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻

　　B.拿破仑创办了法兰西大学

　　C.音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》

　　D.颁布了拿破仑《法典》，确立了资本主义社会的立法规范

　　●(2011·湖南长沙)21.罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指( )

　　A.加强国家对经济的干预和指导 B.实行高度集中的计划经济体制

　　C.实行法西斯主义 D.继续实行放任自由的经济政策

　　●(2011·湖南长沙)22.2011年是中印文化交流年。二战后，英国在________年被迫承认印度独立。( )

　　A.1945 B.1947 C.1955 D.1959

　　●(2011·湖南长沙)23.湖南省的地方剧种有( )

　　A.湘剧和花鼓戏 B.黄梅戏 C.京剧 D.越剧

　　二、判断题(判断下列行为和说法是否正确，正确的在答题卡上将“T”涂黑，错误的在答题卡上将“F”涂黑。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　●(2011·湖南长沙)30.鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策的根源是自给自足的封建经济。(F)

　　●(2011·湖南长沙)31.1931年日本发动九一八事变以后，中国人民的局部抗战开始了。(T)

　　●(2011·湖南长沙)32.《汉谟拉比法典》是以象形文字篆刻的。(F)

　　●(2011·湖南长沙)33.为了顺应世界经济全球化的趋势，中国于2001年成功加入了世界贸易组织。(T)

　　五、材料题(本大题共3小题，40题10分、41题15分、42题15分，共40分)

　　●(2011·湖南长沙)40.阅读下列材料，回答问题

　　材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

　　材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

　　——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

　　材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

　　(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么?(4分)

　　(2)依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的?(2分)

　　(3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点?(4分)

　　40.(l)认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(4分)

　　(2)认为他实行了暴政，导致民不聊生。(2分)

　　(3)特点：全面性;一分为二。(4分)

　　●(2011·湖南长沙)41.阅读下列材料，回答问题

　　材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。

　　——法国大革命时期颁布的《人权宣言》

　　材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

　　——摘自人教初中历史九年级上册

　　材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富;人民之贫富，系于物产之多寡;而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。

　　——大久保利通

　　(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张?(5分)

　　(2)依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)

　　(3)依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(4分)

　　(4)根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?(4分)

　　41. (l)人生来是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权;法律面前人人平等;《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。(5分)

　　(2)自由劳动力、资金。(2分)

　　(3)引进西方技术，鼓励发展近代工业;明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4分)

　　(4)革命;改革(或改良);改革(或改良)：戊戌变法;辛亥革命(4分)

　　●(2011·湖南长沙)42.阅读下列材料，回答问题

　　材料一：公元前3世纪至13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。

　　材料二：第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运营为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。

　　——摘自人教版初中历史九年级下册

　　材料三：科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术。，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。

　　(1)以所学知识说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”。哪位湘籍科学家对古代四大发明做出过重大贡献?(6分)

　　(2)依据所学知识结合材料二回答，哪位科学家对蒸汽机的改良做出过重大贡献?爱迪生在电器领域有许多重大发明，请举一例。(2分)

　　(3)材料三认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么?结合材料二、三及所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的。(4分)

　　(4)科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，依据上述材料结合所学知识谈谈你的认识。(3分)

　　42.(l)印刷术：毕升发明活字印刷术;指南针：在宋代用于航海;火药：广泛应用于军事;蔡伦(6分)

　　(2)瓦特;电灯泡(符合题意皆可)(2分)

　　(3)区别：是否有系统的科学理论做支撑。他提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。(4分)

　　(4)科学技术是第一生产力;要坚持科教兴国;青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。(3分)(言之有理即可给分)

　　六、探究题(14分)

　　●(2011·湖南长沙)43.阅读下列材料，回答问题

　　2011年，中国共产党迎来建党90周年，90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌，90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息，实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。 ——中央外宣办和中央党史研究室主办的《党史上的今天》开栏的话

　　探究一：民族独立和人民解放

　　(1)1921年7月，中国共产党“一大”的召开宣告了党的成立，中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益，请以西安事变为例说明。(2分)

　　(2)党成立后，经过长期革命斗争的磨砺，探索出了一条怎样的适合中国国情的革命道路?结合所学知识，举一个“党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻”的例子。哪一重大历史事件宣告了中华民族独立和人民解放?(6分)

　　探究二：国家富强和人民富裕

　　(3)1956年7月1日当生日这天，《长沙晚报》创刊。同年，社会主义制度在我国基本确立，请问确立的标志是什么?党的十一届三中全会以后，为争取国家富强和人民富裕，我国逐步探索出了一条有中国特色的社会主义建设道路。请问在十一届三中全会上，党作出了怎样的伟大决策?(4分)

　　(4)综观共产党90年的光辉历程，你认为党在领导中国革命和建设过程中，最成功的经验是什么?(2分)

　　43.(l)西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决;经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。(2分)

　　(2)农村包围城市，武装夺取政权(井冈山道路);红军长征(或抗日战争);

　　中华人民共和国成立。(6分)

　　(3)三大改造的基本完成;把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。(4分)

　　(4)实事求是，一切从实际出发，把马列主义原理与中国的具体实际相结合。(2分)

　　参考答案

　　40.(l)认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(4分)

　　(2)认为他实行了暴政，导致民不聊生。(2分)

　　(3)特点：全面性;一分为二。(4分)

　　41. (l)人生来是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权;法律面前人人平等;《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。(5分)

　　(2)自由劳动力、资金。(2分)

　　(3)引进西方技术，鼓励发展近代工业;明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4分)

　　(4)革命;改革(或改良);改革(或改良)：戊戌变法;辛亥革命(4分)

　　42.(l)印刷术：毕升发明活字印刷术;指南针：在宋代用于航海;火药：广泛应用于军事;蔡伦(6分)

　　(2)瓦特;电灯泡(符合题意皆可)(2分)

　　(3)区别：是否有系统的科学理论做支撑。他提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。(4分)

　　(4)科学技术是第一生产力;要坚持科教兴国;青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。(3分)(言之有理即可给分)

　　六、探究题(14分)

　　43.(l)西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决;经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。(2分)

　　(2)农村包围城市，武装夺取政权(井冈山道路);红军长征(或抗日战争);

　　中华人民共和国成立。(6分)

　　(3)三大改造的基本完成;把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。(4分)

　　(4)实事求是，一切从实际出发，把马列主义原理与中国的具体实际相结合。(2分)