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行测资料分析备考策略
而资料分析作为行测命题中的一部分，一般考查15—20道题目，考点既保持传统，又有部分考察形式的创新。那么如何在备考中把握命题特点，一步复习到位呢?接下来小编分享资料分析的备考策略。
首先，要整体认识资料分析的考察形式。在行测考试资料分析部分，共有三篇或四篇材料，每一篇材料都带5道小题，一般有4道计算题，一道综合判断题，但资料分析的命题习惯，偶尔也会出现5道小题全是计算题的现象。
其次，掌握基本考点和常见考查类型。增长、比重、倍数、平均数为常考考点。其中对增长、比重考查较多，且以基本公式为主，偶尔也会出现比较增长率和增长量的大小，或者计算基期比重以及判断比重变化等知识点;平均数除基本公式外，还考查判断平均数变化量、计算平均数增长率;倍数考查题量较少，但综合题目的选项中会涉及翻番的判断正误，基期倍数等考点。2017年、2019年出现隔年增长的知识点考察，2资料的基本概念中涉及到了贡献率、渗透率，但理解难度不大。
最后，结合省考资料分析选项特点，掌握合适计算方法。省考资料分析选项数据之间差距适中或较大，使得题目计算难度中等，并未出现计算特别复杂的题目。因此计算方法的选择可以从尾数法、有效数字法、特征数字法、错位加减法中选择。当题目求解列式是加减法，选项尾数不同时，用尾数法找答案最便捷。一步除法或乘除混合运算通常可以根据计算习惯选择有效数字法、特征数字法、错位加减法。大部分的比较列式大小题型都可以用横向或纵向比较方法解决。
认识清楚资料分析考察形式，掌握其常见考点，结合考生自身特点训练出一套适合自己计算习惯的方法，帮助各位考生更好的掌握资料分析。
行测逻辑判断技巧：入门题直言命题
公考犹如打怪升级。在这条荆棘满布的路上，我们总是不可避免的会遇到一个名叫“逻辑判断”的大佬，想要战胜它获得最终的武器装备，你得先问问它手下的各级护法答不答应。所以，避无可避的，我们首先要面对的就是这些小喽啰。而在这众多小弟中，被派来守门的就是“直言命题”。只要战胜了它，我们就可以打开新世界的大门。现在小编带大家一起去推开新世界的大门吧!
一、直言命题含义：表达一个断定的命题。(注：命题—表达断定的句子。)
eg：1.这朵花是红色的;
2.小明不喜欢看电视。
二、直言命题分类
所有A是B(所有的女生都追星)
所有A非B(所有的女生都不追星)
有些A是B(有些女生追星)
有些A非B(有些女生不追星)
某个A是B(小兰追星)
某个A非B(小兰不追星)
三、直言命题的矛盾关系
1.含义：两个命题永远满足一真一假的关系。
2.找矛盾：
(1)在命题前加上或去掉否定词。
eg：所有女生都追星
第一步：并非所有女生都追星
第二步：至少有一个女生追星
第三步：有些女生不追星
所以，“所有女生都追星”的矛盾命题为“有些女生不追星”
(2)互换法
所有—有些 是—非
(3)三对矛盾关系
所有A是B——有些A非B
所有A非B——有些A是B
某个A是B——某个A非B
四、直言命题的推出关系
1.含义：当一个命题为真时，另一个命题一定为真。
2.两组推出关系
(1)所有A是B =>某个A是B
所有A是B =>有些A是B
所有A是B=>某个A是B=>有些A是B(注：有些=存在)
(2)所有A非B =>某个A非B
所有A非B =>有些A非B
所有A非B=>某个A非B=>有些A非B
【例题】在索莱岛上，有四个草屋，每个草屋的门上挂着一 块牌子。第一块牌子上写着：“有些草屋中没有食 物。"第二块牌子上写着：“该草屋中没有猎枪。"第三块牌子上写着：“所有的草屋中都有食物。"第四块 牌子上写着：“该草屋中有草药。"索莱岛上的游客发现，四块牌子中只有一块牌子上写着真话。
由此可以推出：
A. 四个草屋中都有草药
B. 四个草屋中都有食物
C. 第三个草屋中没有猎枪
D. 第四个草屋中没有草药
【答案】D
解析：本题给出四句话，并明确其中“只有一块牌子上写着真话”，可以寻找其中是否存在具有矛盾关系的命题，并据此判断其他命题的真假情况。可知，第一块牌子和第三块牌子上的话为矛盾关系，两者必为一真一假。由“四块牌子中只有一块牌子上写着真话"，可得其余两块牌子上的话均为假，则根据第二块牌子上的话为假，可知第二个草屋中有猎枪，根据第四块牌子上的话为假，可知第四个草屋中没有草药，而第一块和第三块牌子的真假情况不能确定。故本题选D。
行测逻辑填空总是做不对，你的方法真的对了吗?
行测逻辑填空题目一直是很多小伙伴心中的痛，20道题有时能错一半甚至更多，可有些时候，做错并不是因为题目难度大，也不是因为遇到了一些陌生的词语，而仅仅是因为你的方法错了。小编在此进行指点。
逻辑填空题目的考察形式基本是一段一空或一段多空，很多同学在做题时看到设空处就不再往下浏览，开始查找选项筛选词语，但这样的做法往往是错误的。因为一个词语，他不是随意被使用的，而是经过作者的深思熟虑，考虑到整体的语境才去选择的。所以，对于逻辑填空题目，我们一定要有先宏观后微观的思维，这也应该是我们做逻辑填空题目的第一思维。比如下面这道题：
【例1】以和为贵、 的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的方方面面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，形成了 、丰富多彩的中华文化。
A. 和睦相处 无与伦比
B. 谦顺礼让 不绝如缕
C. 和而不同 博大精深
D. 守望相助 兼收并蓄
这道题目的第1个空格是用顿号与“以和为贵”相连接，很多同学也知道顿号表示并列，于是，就想要去查找选项选择和“以和为贵”形成并列关系、意思相近的词语，如果按照这种方法，可就直接把正确答案“和而不同”排除了。其实，顿号不只连接并列词语，它还可以连接含有顺序关系的词语、需要重复的停顿词语等等。这时再读一下整个文段，我们会发现它是一个因果文段，“使我们不同族群......”前面的是因，后面的是果，是前面的精神形成了后面丰富多彩的中华文化，什么是丰富多彩呢?它所体现的是一种多样性，而多样性这种结果仅仅有“以和为贵”这一个原因是无法得出的，还需要有一个能体现不同的词语，这时，我们就可以直接锁定答案为C，因为只有“和而不同”能体现出不同，代入第二个空，博大精深的中华文化，也没有问题。当然，有时候上下文之间的关系是没有这么明显的，可能会有一丝隐蔽，比如下面这道题：
【例2】社会批评是促进社会进步的必要条件。如果一个社会消失了批评的声音，那么这个社会一定是封闭的、 的;如果一个社会容许批评的声音，那么这个社会也一定是开放的、
的。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 门可罗雀 与时俱进
B. 萎靡不振 异彩纷呈
C. 风雨如晦 生龙活虎
D. 暮气沉沉 生机盎然
在做这道题目时，相信很多同学仍然是有敏感度的，会发现第一个空格处是用顿号与前面的封闭相连接，于是就又开始思考了，空格处要填的应该和封闭形成并列关系。甚至有一些基础好一点的同学会找到空格所修饰的主语，知道要选择能修饰社会的词语才行。但是看完选项后，感觉好像哪个词都不太对，无法和封闭形成并列关系，有些同学觉得词语的意思也不太懂，直接放弃了。这个时候就需要运用先宏观后微观的做题思维：文段其实是用分号连接的两句话，分号前后“消失了批评的声音”与“容许批评的声音”、“封闭的”与“开放的”刚好构成反义关系，那么两个空格处需要填入的词语也应为反义关系，选项中只有D项两个词语是反义关系，所以该题选D。我们会发现，这道题目没有明显的词语提示我们文段脉络，但如果细心一些，还是可以发现分号这一提示的，就可以很容易的选出答案了。如果这时候再做错，真的不能让不认识词语来帮你“背锅”了。
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