学生大四毕业自我鉴定

  一个四年过去了,想要说的有很多。在说那些之前,我想最紧要的是对自己这四年做一个自我鉴定,将自己这四年里的成长与不足都一一记录下来,好为自己未来的前途做一个指路牌,也为别人来了解我,做一个有效的指引。

  大学这四年是本人成长过程中,变化最大的四年。站在四年的终点,回看过去的四年,那个站在校门口对着学校一脸茫然的少年,如今已经长成为一个有自己人生目标以及终极方向的大人了。大一时候的我,是一个非常迷茫的我,因为家长受教育的水平不高,也因为成长过程中的内向和懒惰,别人大一时候正是向前冲的时候,我却开始咨询老师如何初步建立自己的人生。当然,现在来看,非常庆幸自己那样做了,如果继续自己闷头傻干,一定不会有现在的成长。

  在大一与老师进行了许多次的长谈后,我开始对自己的人生有了初步的规划,我渐渐明确了自己想要做什么,也渐渐明确了自己到底想要成为一个什么人。在大二的时候,我开始全力攻破专业课这块壁垒了。当然,在大一的探索与发现中,本人并没有落下自己的专业课,只是到了大二的时候,我才真正开始将自己的专业课当做自己人生建设的根基来打造。我开始不断与老师同学探讨专业方面的知识,也在课余的时间将自己泡在图书馆里,不断地给自己充电,既了解专业领域的知识,也了解人生智慧的相关。可以说,大二这一年,我有了突飞猛进的成长吧!

  在大三的时候,因为我明确知道自己不需要读研究生来给自己镀金,也就像绝大多数的同学那样,去了外面实习。一边继续上大学未上完的专业课,一边实习。一边进行理论知识的学习,一边在外面将理论运用到实践当中去,这一过程让我从一个象牙塔的学生慢慢走向了一个接地气的社会人。这时候的我,还得到了自己父母的夸赞和表扬,他们都认为我长大了,当然,我自己也看到自己长大了。

  紧接着的大四,也就是这毕业年份的开始,本人从一个“半工半读”的学生,正式跨入了顶岗实习的队伍。在顶岗实习的过程中,我这才意识到,学校里学的很多东西有用,但社会上学到的东西才是让我不会社会“排挤”的诀窍,这时的我,真正实现了从一个学生到社会人的蜕变。现在回看这些变化,真是感慨万千,我相信未来的每一个四年,我都会有这样那样的变化可供我记录吧!此为大学四年对自己的鉴定。


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  一个四年过去了,想要说的有很多。在说那些之前,我想最紧要的是对自己这四年做一个自我鉴定,将自己这四年里的成长与不足都一一记录下来,好为自己未来的前途做一个指路牌,也为别人来了解我,做一个有效的指引。

  大学这四年是本人成长过程中,变化最大的四年。站在四年的终点,回看过去的四年,那个站在校门口对着学校一脸茫然的少年,如今已经长成为一个有自己人生目标以及终极方向的大人了。大一时候的我,是一个非常迷茫的我,因为家长受教育的水平不高,也因为成长过程中的内向和懒惰,别人大一时候正是向前冲的时候,我却开始咨询老师如何初步建立自己的人生。当然,现在来看,非常庆幸自己那样做了,如果继续自己闷头傻干,一定不会有现在的成长。

  在大一与老师进行了许多次的长谈后,我开始对自己的人生有了初步的规划,我渐渐明确了自己想要做什么,也渐渐明确了自己到底想要成为一个什么人。在大二的时候,我开始全力攻破专业课这块壁垒了。当然,在大一的探索与发现中,本人并没有落下自己的专业课,只是到了大二的时候,我才真正开始将自己的专业课当做自己人生建设的根基来打造。我开始不断与老师同学探讨专业方面的知识,也在课余的时间将自己泡在图书馆里,不断地给自己充电,既了解专业领域的知识,也了解人生智慧的相关。可以说,大二这一年,我有了突飞猛进的成长吧!

  在大三的时候,因为我明确知道自己不需要读研究生来给自己镀金,也就像绝大多数的同学那样,去了外面实习。一边继续上大学未上完的专业课,一边实习。一边进行理论知识的学习,一边在外面将理论运用到实践当中去,这一过程让我从一个象牙塔的学生慢慢走向了一个接地气的社会人。这时候的我,还得到了自己父母的夸赞和表扬,他们都认为我长大了,当然,我自己也看到自己长大了。

  紧接着的大四,也就是这毕业年份的开始,本人从一个“半工半读”的学生,正式跨入了顶岗实习的队伍。在顶岗实习的过程中,我这才意识到,学校里学的很多东西有用,但社会上学到的东西才是让我不会社会“排挤”的诀窍,这时的我,真正实现了从一个学生到社会人的蜕变。现在回看这些变化,真是感慨万千,我相信未来的每一个四年,我都会有这样那样的变化可供我记录吧!此为大学四年对自己的鉴定。


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