小学毕业班主任工作总结2020

  窗间过马,时光消逝的很快,这六年的时光已经结束了,带着这个班走了很远的路,最终走到了终点时觉得甚是不舍。总的来说,带毕业班的这一年,每天都很忙,尤其是今年遇到了一些大的变动,更是让这最后的一段路变得坎坷,但不论如何,我们都顺利的走过来了,孩子们成功的步入了初中,我也顺利的完成了这一份任务和责任,不免的松了一口气。在此对这次的班主任工作进行一次总结

  一、分工合作,巩固不足

  带毕业班的这一年,我主要采用了一个分工合作的机制,具体的实行方式是,把整个班分为不同的小组,比如说语文组,数学组,英语组,每个学生选择一个小组加入,前提是要选自己成绩最好的那一门加入,形成一个科目优势组,语文成绩相对而言好的在一个组,数学成绩好的在一个组,英语成绩好的在一个组,然后三个组之间互相合作,互相帮助,提升彼此比较薄弱的一部分。语文组可以帮助其他两个组补习语文,反过来其他组也是一样的。有了这种明确的分工,大家对自己也自信了,对学习也有了更大的激情,一些不足之处也巩固起来了,总体而言,还是取得了不错的效果的。

  二、加强反思,提升技巧

  对于我来说,教学反思是这个学期最重要的核心。平时在教学当中,是由很多细节是我们教师掌控不了的。唯一可以掌控的就是孩子们的一些反馈,所以每隔一段时间我就会对学生们做一个关于我的调查,看哪些方面还需要我加强的。这个工作执行下来也让我对孩子们了解的更多了,教学反思也做得越来越好,教学技巧也快速的提升了上去。

  三、关爱学生,鼓舞学生

  这一年带毕业班让我感触很深的一点是,有一次一个孩子突然跑到我的办公室跟我说,他突然意识到了自己已经六年级了,他很舍不得我,我当时还没反应过来,但是那个孩子眼眶已经红了。我安慰了她一会,她对我说我是唯一一个这么照顾她的老师,她平时总是默默无闻,表现也不是很出彩,但是我能够把目光停留在她的身上让她很感动。通过这件事情,我突然明白每个孩子其实都是出众的,有时候可能是因为我们关心不够多,对他们了解不够多,所以导致出现了部分孩子有点无法展露的问题。在我的教学当中,我会继续关爱自己的学生,多鼓励他们,多给他们展示自己的机会,增强自我信心。


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