2021高考生物知识点总结

  高考就要来了,你的生物学的怎么样了呢?把各大知识点都总结起来,快速提升成绩吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021高考生物知识点总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2021高考生物知识点总结(一)

  1. 酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型,有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。

  2. 基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。)

  3. 基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链,但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症),则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA作为探针。

  4. 胰岛细胞分第4/6页泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制,也可受血糖浓度直接调节。

  5. 氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。

  6. 浆细胞能识别抗原。

  7. 呼吸作用与光合作用均有水生成,均有水参与反应。

  8. 中所含的糖为核糖。

  9. 并非所有的植物都是自养型生物(如菟丝子是寄生)并非所有的动物都是需氧型生物;(蛔虫);蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。

  10. 语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖,体温,渗透压调节中枢。下丘既是神经器官,又是内分泌器官。

  11. 双子叶植物的根不具有顶端优势。

  12. 基因突变后生物的性状就能发生改变。

  13. 在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。

  14. 物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。

  15. 激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。

  16. 精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大、无细胞周期。

  2021高考生物知识点总结(二)

  1. 加热改变了蛋白质的结构,使蛋白质分子的空间结构松散,伸展,容易被蛋白质酶分解,因此煮熟的鸡蛋容易被人吸收。这种变性不能恢复。

  2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。

  3. 观察质壁分离实验时,细胞无色透明,如何调节光线?缩小光圈或用平面反光镜。

  4. 抗体指免疫球蛋白,还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体,干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白,具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。

  5. 基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。

  6. 建立生态农业(桑基鱼塘),能提高能量的利用率,而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田、城市)中人的作用非常关键。

  7. 基因工程中CaCl2能增大细菌细胞壁通透性,对植物细胞壁无效。

  8. 指纹分析需要限制酶吗?需要。先剪下,再解旋,再用DNA探针检测。外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零。

  9. 叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。叶肉细胞为绿色,含叶绿体。保卫细胞含叶绿体。

  10. 达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。

  11. 德国施莱登,施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。

  12. 一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。

  13. 一般营养物质被消化后,吸收主要是进入血液,但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。

  14. 纤维素在人体中是不能消化的,但是它能促进肠的蠕动,有利于防止结肠癌,也是人体必需的营养物质了,所以也称为“第七营养物质”。

  15. 表观光合速率判断的方法:坐标图中有“负值”,文字中有“实验测得”。

  16. 细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。

  2021高考生物知识点总结(三)

  1. 将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋白质。

  2. 形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。

  3. 质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体,质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。

  4. 动物、植物细胞均可传代大量培养。动物细胞通常用液体培养基,植物细胞通常用固体培养基,扩大培养时,都是用液体培养基。

  5. 细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行(如:硝化细菌)。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行(如:蓝藻)。

  6. 核糖体有游离的也有吸附在内质网上的,是产生蛋白质的机器。

  7. 病毒作为抗原,表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。

  8. 每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

  9. 抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。

  10. 转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种。基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。

  11. 没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。

  12. 动物细胞也能发生质壁分离和复原。

  13. 植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。

  14. 哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。

  15. 细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。

  16. 组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。)

  2021高考生物知识点总结(四)

  1. 缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒)。

  2. 赤道板就是细胞板。

  3. 溶酶体是消化车间。内部含有多种水解酶,能分解衰老,损伤的细胞器,吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌。

  4. 有少量抗体分布在组织液和外分泌液中,主要存在于血清中。

  5. 真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA。原因:外显子与内含子的相对性。

  6. 洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

  7. 植物细胞具有全能性,动物细胞(受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例:克隆羊),胚胎干细胞具有发育全能性。

  8. 原生质层、原生质体是同一个结构。

  9. 只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。

  10. 激素直接参与细胞代谢。

  11. 细胞器上也有糖蛋白。

  12. 抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。

  13. 是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。

  14. 隐性基因在哪些情况下性状能表达?...单倍体,纯合子,位于Y染色体上。

  15. 染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX或XY。

  16. 病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。

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  2021高考生物知识点总结(一)

  1. 酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型,有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。

  2. 基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。)

  3. 基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链,但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症),则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA作为探针。

  4. 胰岛细胞分第4/6页泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制,也可受血糖浓度直接调节。

  5. 氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。

  6. 浆细胞能识别抗原。

  7. 呼吸作用与光合作用均有水生成,均有水参与反应。

  8. 中所含的糖为核糖。

  9. 并非所有的植物都是自养型生物(如菟丝子是寄生)并非所有的动物都是需氧型生物;(蛔虫);蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。

  10. 语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖,体温,渗透压调节中枢。下丘既是神经器官,又是内分泌器官。

  11. 双子叶植物的根不具有顶端优势。

  12. 基因突变后生物的性状就能发生改变。

  13. 在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。

  14. 物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。

  15. 激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。

  16. 精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大、无细胞周期。

  2021高考生物知识点总结(二)

  1. 加热改变了蛋白质的结构,使蛋白质分子的空间结构松散,伸展,容易被蛋白质酶分解,因此煮熟的鸡蛋容易被人吸收。这种变性不能恢复。

  2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。

  3. 观察质壁分离实验时,细胞无色透明,如何调节光线?缩小光圈或用平面反光镜。

  4. 抗体指免疫球蛋白,还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体,干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白,具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。

  5. 基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。

  6. 建立生态农业(桑基鱼塘),能提高能量的利用率,而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田、城市)中人的作用非常关键。

  7. 基因工程中CaCl2能增大细菌细胞壁通透性,对植物细胞壁无效。

  8. 指纹分析需要限制酶吗?需要。先剪下,再解旋,再用DNA探针检测。外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零。

  9. 叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。叶肉细胞为绿色,含叶绿体。保卫细胞含叶绿体。

  10. 达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。

  11. 德国施莱登,施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。

  12. 一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。

  13. 一般营养物质被消化后,吸收主要是进入血液,但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。

  14. 纤维素在人体中是不能消化的,但是它能促进肠的蠕动,有利于防止结肠癌,也是人体必需的营养物质了,所以也称为“第七营养物质”。

  15. 表观光合速率判断的方法:坐标图中有“负值”,文字中有“实验测得”。

  16. 细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。

  2021高考生物知识点总结(三)

  1. 将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋白质。

  2. 形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。

  3. 质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体,质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。

  4. 动物、植物细胞均可传代大量培养。动物细胞通常用液体培养基,植物细胞通常用固体培养基,扩大培养时,都是用液体培养基。

  5. 细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行(如:硝化细菌)。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行(如:蓝藻)。

  6. 核糖体有游离的也有吸附在内质网上的,是产生蛋白质的机器。

  7. 病毒作为抗原,表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。

  8. 每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

  9. 抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。

  10. 转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种。基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。

  11. 没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。

  12. 动物细胞也能发生质壁分离和复原。

  13. 植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。

  14. 哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。

  15. 细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。

  16. 组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。)

  2021高考生物知识点总结(四)

  1. 缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒)。

  2. 赤道板就是细胞板。

  3. 溶酶体是消化车间。内部含有多种水解酶,能分解衰老,损伤的细胞器,吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌。

  4. 有少量抗体分布在组织液和外分泌液中,主要存在于血清中。

  5. 真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA。原因:外显子与内含子的相对性。

  6. 洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

  7. 植物细胞具有全能性,动物细胞(受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例:克隆羊),胚胎干细胞具有发育全能性。

  8. 原生质层、原生质体是同一个结构。

  9. 只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。

  10. 激素直接参与细胞代谢。

  11. 细胞器上也有糖蛋白。

  12. 抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。

  13. 是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。

  14. 隐性基因在哪些情况下性状能表达?...单倍体,纯合子,位于Y染色体上。

  15. 染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX或XY。

  16. 病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。

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