中考数学全面的考试技巧

  中考数学选择题怎么解答,解答的逻辑又是怎样的呢?不清楚的考生赶紧看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考数学全面的考试技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  中考数学全面的考试技巧

  一、选择题的解法

  1.直接法:根据选择题的题设条件,通过计算、推理或判断,,最后得到题目的所求。

  2.特殊值法:(特殊值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关;

  在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证,然后淘汰错误的,保留正确的。

  3.淘汰法:把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证,把错误的淘汰掉,直至找到正确的答案。

  4.逐步淘汰法:如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位,而是逐步进行,既采用“走一走、瞧一瞧”的策略;

  每走一步都与四个结论比较一次,淘汰掉不可能的,这样也许走不到最后一步,三个错误的结论就被全部淘汰掉了。

  5.数形结合法:根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;

  使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解题思路,使问题得到解决。

  二、常用的数学思想方法

  1.数形结合思想:就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;

  使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解体思路,使问题得到解决。

  2.联系与转化的思想:事物之间是相互联系、相互制约的,是可以相互转化的。数学学科的各部分之间也是相互联系,可以相互转化的。

  在解题时,如果能恰当处理它们之间的相互转化,往往可以化难为易,化繁为简。

  如:代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。

  3.分类讨论的思想:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查;

  这种分类思考的方法,是一种重要的数学思想方法,同时也是一种重要的解题策略。

  4.待定系数法:当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时,要确定它,只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。

  为此,把已知条件代入这个待定形式的式子中,往往会得到含待定字母的方程或方程组,然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。

  5.配方法:就是把一个代数式设法构造成平方式,然后再进行所需要的变化。

  配方法是初中代数中重要的变形技巧,配方法在分解因式、解方程、讨论二次函数等问题,都有重要的作用。

  中考数学:不同阶段同学对应的学习方法

  一、对于0-59分的同学

  首先要做的,就是要把知识点全部记住。有些人可能觉得不需要,看看我的例子,小伙伴们就知道有多重要了!

  高中的一次考试压轴题就用到了韦达定理,关键我记错了,离谱地记成x1=-b/a,x2=c/a

  所以,重点在这里,把从初一到初三所有的公式定理都总结到一个本子上,这应该只要你1-2个小时,然后抽空就看一看,比如老师不讲课给你们开玩笑时,升旗的时候,反正把它记牢了。

  这些更多地体现在基础题上,写完以后对答案,分析你错误的题目,找出你主要错在哪些知识点上,对此进行强化。

  二、对于60-84的同学

  可能是基础扎实但写不出较难或更难的题,也可能是基础也不扎实,基础题总是错上一点,能写的出一些较难的题但还是解答不了更难的题。

  这种情况请自行对照上面一种情况。再次提醒:中考基础题满分这是必须的,即使你不会写难题,我有时不会写最后一题的最后1-2问我就放弃了,120分,然后保证前面全对,最后一道题就算10分,所以这种情况下数学也会保持在110到115分之间。

  基础题拿到满分之后,你可以根据自己的具体情况选择合适的方法。

  如果你每次考试都游刃有余,你可以选择难题和较难题进行专题训练。

  如果你每次做题时间不够用,可以每天给自己2小时做一套卷子练习,把握好答题时间,尽量使自己会做的都做完,不要留遗憾。

  不管你选择怎么做,对于错题你必须弄懂弄清楚,不能看了一次之后就扔掉,三天两头拿出来做一次,找到相似的题型,总结规律。题目可能是活的,但规律是死的。只要找对技巧,数学其实也很简单。

  三、对于85-100的同学

  相信这个阶段的你对数学学习已经有自己的认知与方法了,但是最终还要回归到做题、做试卷上。

  关于数学考试方面个人的一些小技巧分享:

  选择题不会:把每一个选项答案代到问题里,一个一个地试。

  角度算不出就去量吧,还有比如它只给了你数字就让你去求角度,那肯定就是30.60.90,不会算拿这个sin、cos、tan去套就好了。(实在想不出做法再这么做)。

  大题不会的话你不要空着,可以把自己想到的思路写上去,就会让老师觉得你会做,只是算不出来的那种。我自己这样做了很久,屡试不爽,期末考试数学最后一问这么做的,目测5分的题老师也给了我2分。

  字写好看、写清楚,数学考试本来复杂的题目字就多,你还不写好点老师怎么看?

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