考研英语要答好题，首先就要掌握高分答题技巧。尚不了解的小伙伴们看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“考研英语：高分复习技巧怎么掌握?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
考研英语：高分复习技巧怎么掌握?
一、做题顺序
考研英语的答题顺序要因人而异的，考生可以根据自身答题情况来调整顺序，使自己达到最佳应试状态。但根据上述时间分配原则，并结合各类题型的特点，我们依然可以探寻出一条相对高效的"答题之路"。
开考后，建议考生优先解答作文、阅读两大题型。关于作文，大部分考生都会在考前复习时准备不同题材的作文模板，趁着刚刚开考，记忆尚且清晰，审题结束后便可直接套用，相对来说容易写得顺畅，做下面的题也会更有信心。阅读则因为涉及大量细节的比对、思考，要求考生在答题时精力集中，头脑清醒，也应安排在前面解答。
剩下的三类题型，翻译和新题型孰先孰后并无太大影响，考生可自行安排。完形填空应放在最后做，因为此时考试时间往往已是所剩不多，对于难度高、分值低的完型而言，大概看一看，直接填涂答题卡，或是索性蒙答案，与其他同学相比得分差距也不会很大。
上述时间安排及做题顺序，考生在考前模拟时就应反复操练，形成稳定、精确的习惯，到了正式考试时才不会陷入漏做、少做、时间不够用的窘境，才能真正地"于考场"。
二、十七大答题技巧
1、把最近12年的考研试题拿出来，其中最近的3年作为最后的模拟考试卷，在其余的9套中，把上边所出现的不会的所有单词全部挑出来，不留死角，只查这个单词在试卷文章中或者问题里或者选项中的意思，不要其他意思。
你会发现有很多很犀利的单词几乎每年都有，意思几乎一样，而且是非常偏的意思一样。这全部的单词搞定了，其他的单词或者意思就不用管了，十年间都没有考的东西，你觉得第十一年会考么?就是会考，你觉得会考几个?又有多少人遇到了能做出来?
2、其他的单词或者意思完全不管，对于这点你如果不放心，那么有些单词你可以广泛而深究着背一下：今年英语大纲相对于去年大纲多出来的单词背一下，去年大纲相对于前年大纲多出来的单词背一下，前年大纲相对于大前年大纲多出来的单词背一下，然后打住不向前推了。
阅读理解中关于选项中作者是什么态度的单词，什么想法的单词，这类你每次选项都认不全的单词的集合背一下。作文题材的单词背一下，比如“地沟油”，比如“返乡潮”，比如……这些你现在会吗?不会先背下吧。然后够了。
3、阅读理解训练关键就是试题，只有试题上是出题老师的感觉，是某一类人的变态思维。我们要做的就是熟悉这种变态思维。
4、有人说，试题不要过早做，效果不好。效果不好，只可能是两种可能，一种是只做了一遍，另一种是全部都做了。之前已经提过，留最近三年作为最后模拟，另外9套试题吃透。
5、9套试题做的时候要控制时间，不要太久，否则进入模拟以及考试都会很不适应。花时间多的事，是做完了之后对照试题解析，理解文章意思，更重要的是体会文章作者的意思与出题人的思路。
6、如果不算上用来模拟的三套卷子，那么你有9套，9套中一共有36篇阅读理解。那么当你再做完第36篇阅读理解，再回来做第1篇时，你会有发现，一切都跟新的一样……那么再做一遍吧，把文章所有的思路、细节、单词，全部吃透，问题的问法吃透，问题的选项弄懂，当你又一次做到第36篇时，再回来做第一篇吧，如果你发现你还是会出错。
好吧，我们再来一遍，所有文章的思路、细节、单词、问题问法、选项、我们再来过……等到有一天，你突然发现全部的试题文章我都懂了，问题都记住了，试题上的单词都搞定了，问法你都熟透了，连哪句话来自哪篇文章你都了解了，你看着文章里一句敏感的话你就知道它会成为这个文章后边的问题，甚至连哪几年的考研英语试卷是哪个变态思维的老师出的你都能感觉出来了。这个时候，兄弟，你练成了……
7、对于阅读理解，最后还有一点提醒：本就是一场考试而已，你要体会的就是另一种感觉：出题人的感觉。暂时适应这种感觉，过了，然后抛弃这种感觉，仅此而已。
考研英语冲刺阶段如何规划?
那么第一点，我们必须知道考研英语复习的目标。因为就考研英语过线而言，其实并不难做到。要知道在2020年考研英语国家线当中，我们各个专业门类中最低分数线，也就是农学专业在二区，也就是B类考生，只需要30分即可通过，而最高的文学类别，我们也仅需要49分即可。所以我们继续保持保持对考研英语复习的信心和决心。良好的心态以及持之以恒的态度是决定我们英语获取满意分数的先决条件。
具体而言，可将我们的复习目标细化为底线任务和高线任务。我们务必要通过有效的时间内保证自己通过所对应专业国家线这样一个底线任务，同时尽可能高的去追求更高的分数，以完成自己的高线目标。那么到底该如何在充分利用八月到九月之间的衔接时间去达到我们的高线任务呢?则必然是要分科目去检测自身复习的结果，并进行不断的调整。
首先就词汇而言，我们务必做到第一轮词汇的复习结束，也就是根据我们考研英语单词的考查频率，完成考频在5次以上的所有单词的记忆任务，同时保证每天词汇复习时间达到1.5小时。前期已经讲过主体词汇的记忆要通过词根词缀的记忆方法去进行大规模的认知，那么此时此刻，我们则需要进一步的去利用词根词缀，把词网当成是我们复习词汇时候的一个工具书，而不是主要的记忆单词的载体了。也就意味着，此时此刻，我们更多的需要在试题中不断去回顾我们已经积攒下来的词汇知识，放到阅读原文中去进行不断的深化，了解该单词的语境意，而非是词汇书中的冷冰冰的意义那么简单了。对于长难句而言，我们需要通过阅读试题，下意识的去分析超过30个单词以上的长难句，通过这一过程，反复加强我们对于简单句主谓宾的把握，以及主从复合句中主句和从句的把握，以读代替分析，以分析的过程强化阅读的速度。坚持每日3-5个长难句的精读任务。
对于具体题型，我们将其分为阅读和写作两大模块的复习和完型、翻译及新题型的小三门进行不同层次的复习规划。首先是阅读，各位必须明确的任务是，近10年的试题务必在11月份之前完成三遍以上的阅读：
第一遍先去在不参考任何工具书的前提下，72分钟之内完成所有题目;第二遍要去查阅认为阻碍了自己做题的单词的含义，并再次完成题目答案的修订，随后根据参考答案，进行比对，标注错误题目;
进入第三遍阅读，针对错误题目的每一个选项进行仔细研读，搞清楚干扰选项的设置类型，从而进行总结和回顾。
第二个方面，必须对5-8月份的同源期刊进行话题的关注，在此过程中，大家可以一方面积累报刊词汇，另外一方面积累最新话题的背景知识。毕竟良好的话题背景，可以帮助我们解决很多不必要的问题和麻烦，甚至在试题中直接进行干扰选项的排除。
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