《阿房宫赋》是杜牧的作品，在高中语文的课本中会学到。下面是由出国留学网小编为大家整理的“阿房宫赋原文及翻译”，仅供参考，欢迎大家阅读。
阿房宫赋原文
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
阿房宫赋翻译
六国覆灭，天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空，阿房宫殿得以建成。（它）覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。弯弯转转，曲折回环，象蜂房那样密集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来歌声，使人感到暖意，如同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。
（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。（她们）早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。（清晨）只见星光闪烁，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，都极为动人。（她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少年、多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房宫中。（从此）宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块，珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人看着，也不觉得可惜。
唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？甚至使得（阿房宫）支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门槛，比九州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。（这）使天下人们口里虽不敢说，但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！
唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。
阿房宫赋重点字词
一、词类活用
1.六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一）
2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西骊山，从骊山，名作状）
3.长桥卧波，未云何龙？（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）
4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹）
5.辞楼下殿（下，名作动，走下）
6.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车）
7.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）
8.谁得而族灭（族，使…灭族，名作动，使动）
9.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠当作。名词作动词。）
10.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以……为鉴）
11.廊腰缦回（腰名词作状语，像腰带一样）
12.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）
13.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族）
14.蜀山兀（兀，形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了）
15.日益骄固（日，名词作状语，天天地）
16.秦人不暇自哀（哀，为动用法，为……哀叹）
17.奈何取之尽锱铢（尽，使动用法，使……尽）
18.楚人一炬，可怜焦土（炬。放火焦土，名词作动词，变成焦土）
19.一肌一容，尽态极妍（极，副词作动词，极尽）
20.燕赵之收藏（收藏，动词作名词，指收藏的金玉珍宝等物）
二、特殊句式
（一）判断句
1.灭六国者六国也，非秦也。
2.族秦者秦也，非天下也。
3.一人之心，千万人之心也。
4.朝歌夜弦，为秦宫人。
5.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。
（二）被动句
1.输来其间。
2.函谷举。
（三）倒装句
1.宾语前置：秦人不暇自哀。
2.定语后置
（1）有不见者，三十六年。
（2）钉头磷磷。
（3）瓦缝参差。
（4）管弦呕哑。
3.介词结构后置（状语后置）
（1）使负栋之柱，多于南亩之农夫。
（2）架梁之椽，多于机上之工女。
（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
（4）瓦缝参差，多于周身之帛缕。
（5）直栏横槛，多于九土之城郭。
（6）管弦呕哑，多于市人之言语。
（四）省略句
1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
2.摽掠其人。
3.可怜焦土。
4.五步一楼，十步一阁。
三、古今异义
1.可怜：古：可惜；今：值得怜悯。
2.精英：古：收藏的金玉珍宝；今：卓越人物，泛指在一项或多项领域上的优秀人才和领导者。
四、一词多义
一：
1.六王毕，四海一（统一。）
2.楚人一炬，可怜焦土（数词。）
3.黄鹤一去不复返（一旦。）
4.而或长烟一空（全都。）
5.用心一也（专一。）
6.合从缔交，相与为一（一体。）
7.五步一楼，十步一阁。（一座）
8.一肌一容（每一）
9.所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》（一样）
爱：
1.秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）
2.使秦复爱六国之人（爱惜。）
3.不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）
4.晋陶渊明独爱菊（喜欢。）
取：
1.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）
2.青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）
3.今入关，财物无所取（拿。）
4.留取丹心照汗青（着，助词。）
族：
1.族秦者秦也，非天下也（灭族。）
2.士大夫之族，曰师曰弟子云者（类。）
3.山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）
焉：
1.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。用于形容词后，相当于然：……的样子。）
2.或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。）
3.且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。疑问代词。）
4.焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。疑问副词。）
5.积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。）
6.于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）（语气助词。常用在句末，一般可不译出。）
而：
1.骊山北构而西折（表顺承）
2.不敢言而敢怒（表转折，却）
3.后人哀之而不鉴之（表转折，却）
4.授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）
5.学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）
夫：
1.嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。）
2.夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。）
3.予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。）