考研英语各题型特点分析

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　　考研英语各题型特点分析

　　首先，完形部分(10%)。这部分考察的是特别基础的词汇语法知识。需要大家注意的是10年以前，如完形比较倾向于考察近义词辨析和词组、短语和搭配(如income和revenue会同时出现在选项中让你去选);而近五年的完形更多的是在考察语境的理解，选项之间的差异度非常大，比如2018年完形中曾将visit, miss, know, seek这样四个词放在一起考察，考生们只需要看懂上下文的语境即可。其实本质上也是考差了阅读的能力，所以建议考生们每天晚上除了做阅读，还要大量的集中背单词，每晚背完第二天一定要利用早上1小时、中午1小时和睡前1小时等零散时间巩固已经背过的单词，重复记忆效果更好，考研大纲要求的5500词必须完全掌握，同时也必须填补语法方面的漏洞，认真学习核心语法并且多去分析长难句，只有通过不断分析理解长难句，才能熟练掌握相应语法点。

　　其次，阅读理解(50%)。这部分是考研整张试卷的龙头老大，你一定听说过“得阅读者得天下”这样的说法。阅读在考研英语中是重中之重，因此考生们一定要重视阅读的提高。如果大家做10年以前的真题，可能会发现有一些所谓的技巧和规律性的选项特征。而近5年的真题其实更多的是在回归基础，淡化技巧。所以请考生们不要听信某些辅导机构的老师的夸张言论，认为只需要一些技巧就可以拿高分。老师今年就遇到一个学生听了某老师的课程做早年真题做的很好，可是做近几年的题却出现大面积错误的情况，临到考试了才开始着急想解决办法，这样给后期的备考带来很大压力。如果想要逐步提高的话，关键还是要在一定的时间内尽快突破词汇关，可结合真题阅读文章来记忆单词，同时必须加强自己理解、分析长难句的能力，建议大家每做一篇阅读时把文中出现的长难句标出来，进行重点分析，并可积累至笔记本上，进行熟读或背诵;阅读能力的提高不是一蹴而就的，建议从现在起重视泛读和精读的训练每周泛读两到三篇英语原版文章，精读一篇的考研真题，同时可增加四六级或考研模拟题的训练来增加阅读量，逐步提高阅读能力。

　　第三，翻译部分(英语一10/英语二15%)。很多同学做翻译最大的问题就是未能把句子之间的逻辑和真正的意思理清楚，很多都是生硬的表达。当然也有些同学觉得自己理解了意思就过于意译，脱离了字面的含义，这两种其实都不可取。考研翻译的标准叫做：准确、完整、通顺，准确是第一位的，需要坚实的词汇基础和语法知识，而通顺是第二位的，必须要有很好的理解力和语言组织能力。无论是哪一种，都要有长久的积累才可以做到。翻译这部分英语一和英语二有很大的差别，英语一都是学术类文章，比较晦涩难懂，而英语二则是偏社会生活类，但不论是那种，要想得高分平时都要多做长难句翻译练习，及时找出自己的不足之处，熟能生巧，经过不断练习，翻译水平就会提高。另外就是基础打好之后应该接受诸如跨考暑期集训这样的课程的技巧学习，可以达到事半功倍的效果。建议想考高分的考生从现在开始每周翻译一篇考研阅读文章或大学英语教材中的文章，完成打基础阶段词汇和语法的积累以后每1-2天一篇翻译练习。

　　第四，作文(英语一30% / 英语二25%)考研作文在整张试卷中的比例仅次于阅读。而且相对于阅读来讲，更好把握一些。因此请考生们一定要充分重视作文的复习。考研作文分为小作文和大作文，小作是写信或通知这样的应用文，大作文则不太相同，英语一往往考图画作文，而英语二主要考图表作文。不论是哪一种，作为语言“输出”型的考查方式，一定是要有很多积累才可以写出内容的。近几年的阅卷趋势特别强调反模板，如果生搬硬套模板，可能会被当作模板处理，分数将是最低档(1-5分)。备战考研英语作文，首先语言要表达准确无误，在此基础上注意审题及增强句式的多样性和内容的深广度。基础阶段应做好基础知识的积累，平时还要多看看一些优秀范文，也可背诵一些优美的句子或段落。

　　考研英语是在国内有难度很高的一种英语考试，因此，需要非常熟悉题型的特点并据此制定详尽完整科学的学习规划才可以，而且关键还是要脚踏实地，一点一滴的积累，只有真正去提升英语能力才有可能取得真正的进步，从而在考研中获得一个好成绩。

　　考研英语答题之阅读技巧

　　一、例证题

　　(1) 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。

　　(2) 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

　　(3) 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

　　【注意】：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　(4) 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

　　(5) 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

　　【要求】：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　二、指代题

　　(1) 返回原文，找出出题的指代词。

　　(2) 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

　　(3) 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　(4) 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

　　三、词汇题“搜索代入”法

　　(1) 返回原文，找出该词汇出现的地方。

　　(2) 确定该词汇的词性

　　(3) 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

　　(4) 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

　　【注意】：

　　a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思然不是正确答案。

　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

　　四、句子理解题

　　(1) 返回原文找到原句。

　　(2) 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

　　(3) 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

　　(4) 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

　　【思路】：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

　　五、推理题“最近原则”

　　(1) 标志： learn, infer, imply, inform

　　(2) 看是否可以经过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论经过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

　　(3) 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好推的近的比推的远的要好。

　　(4) 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。