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修辞手法的作用 有哪些修辞手法
修辞手法的作用是什么
1、能够将表达内容描述的更加生动与具体。
2、通过修辞手法将事物进行人物化处理，让语句更加亲切，加强读者理解力。
3、语句使用修辞手法会加强语句与整个文章的感染力。
4、修辞手法的运用，会让语句产生夸张作用，引发读者的联想。
5、修辞手法的使用会引发读者的疑问，还会引发读者更深层次的思考。
修辞手法有哪些
修辞手法主要有：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。
1、比喻
根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
2、拟人
把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
3、夸张
对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
4、排比
把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。
5、对偶
字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
6、反复
为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。
7、设问
为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
8、反问
无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
9、引用
引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
10、借代
用相关的事物代替所要表达的事物。
11、反语
用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
12、对比
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
拓展阅读：带有修辞手法的句子有哪些
1、字典难道不是我们的良师益友吗？
2、这样有问题吗？
3、难道打仗就是为了多杀人吗？
4、难道那条街不热闹吗？
5、难道你觉得自己对吗？
6、难道你认为没有这样一回事？
7、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
8、难道他觉得自己没有错吗？
9、你觉得有问题吗？
10、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
11、人难道可以长生不老吗？
12、人难道可以没有一点精神吗？
13、十万支箭，三天怎么造得成？
14、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
15、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
16、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
17、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
18、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
19、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
20、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
21、有这样的可能吗？
22、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
23、这么远，箭哪能射得到呢？
24、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
25、难道不是吗？
26、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
27、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
28、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
29、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
30、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
31、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
32、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
33、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
34、地球难道不是圆的吗？
35、大千世界，哪里没有野花的倩影？
36、班主任难道不应该以身作则吗？
37、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
38、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
39、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
40、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
41、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
42、太阳象火球一般炙烤着大地。
43、他家穷得快揭不开锅了。
44、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
45、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
46、烈日下，柏油路都快融化了。
47、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
48、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
49、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
50、太阳会发光，会发热，是个大火球。
51、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
52、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
53、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫--小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
54、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
55、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
含有修辞手法的诗句
一、比喻
1、大漠沙如雪，燕山月似钩。
2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
6、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
二、夸张
1、白发三千丈，缘愁似个长。
2、危楼高百尺，手可摘星辰。
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
三、对偶
1、举头望明月，低头思故乡。
2、白日依山尽，黄河入海流。
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4、窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
四、拟人
1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、落花不是无情物，化作春泥更护花。
3、随风潜入夜，润物细无声。
4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
五、设问
1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
2、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
3、明月几时有？把酒问青天。
4、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
六、反问
1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
3、谁言寸草心，报得三春晖？