高一英语差怎么办补上来

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  高一英语差怎么办补上来

  1.上课要认真听讲,做好笔记

  英语笔记很重要,笔记记得好,复习起来既节约时间又思路清晰。但上课认真听讲比课堂记笔记更为重要,因为做笔记也是为最终学会服务,所以听懂了才是目的。

  上课要集中精神去听课,不能溜号,只有理解了才能更好地学会英语知识点。英语听懂了是前提,然后就是理解性记忆,把该背的都背会了,然后通过做题巩固知识点。

  2.英语单词短语要多背诵

  高一英语单词短语是最基础的,大家需要无条件全部背下来。当然,背诵也是要讲究技巧的,不能死记硬背,要有方法和技巧,比如谐音法、词根词缀法等,只要是大家能想出来有利于记住单词的方法,都是好方法。

  单词和短语最好能够放在短文阅读中去背,这样词义更容易理解,单词也容易记忆,对做阅读题也有帮助。词汇是学习英语的基础,如果词汇量不过关,英语成绩提高是很困难的。

  3.英语语法要理解可不背

  英语语法也是很重要的知识点,很多高一的同学死抠英语语法,晕头转向却还是一知半解。其实语法还是蛮难的,只要理解了即可,知道是怎么回事,遇到题目会分析,懂得原理和过程就可以,没必要抠得特别细。

  语法很复杂,大家很难把它学的特别透彻,所以遇到题目知道怎么做就可以,高一英语学习的重点还是要放在背诵和词汇以及作文上。

  4、整理,收集错题。

  在高中学习生涯中,错题本是必不可少的。我们不是天才,对于英语新知识的掌握一定会存在遗漏,这会在做题和考试中清晰的反应出来。所以建议高一学生在自己每次考试或是做题后,将自己做错的题目,或是觉得经典的题目都可以抄下来,然后整理收集。过一段时间之后,或是考试复习的时候,就可以拿出翻看,这样可以再巩固高一学生的英语知识的前提下,同时提高自己的应试能力。

  5、做阅读理解题,找到适合自己的方法。

  在高考英语试卷中,阅读理解占的分数较多,而且答题时间有限,这就要求高一学生们在掌握阅读技巧的同时还要会答题。在平时高一学生要重视阅读理解能力的培养,坚持长期阅读。对于做阅读理解的常用方法有:错误排除法,跳读法,推理判断法等。

  6、背诵课文,提高阅读能力。

  在高中英语的学习中,英语朗读课本是非常重要的,有些课本内容,看上去很基础,不起眼。但是如果高一学生想要提高英语成绩,朗读背诵课文是非常有用的方法。高一学生们可以通过朗读课文、语法、句型等常用只是来进行综合练习。

  拓展阅读:高中英语听力水平怎么提高

  一、自身准确的发音。

  自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

  二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行。

  很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。

  三、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。

  我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。

  四、精听的同时,泛听十分重要。

  好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

  五、如何精听?

  我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查,所费时间要省得多。

  高中英语应该怎么学

  一、积极参与课堂活动。

  我们现在使用的高中英语教材是新教材,课文短小口语化,主题贴近现实生活,课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手,而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥,积极参与对话、讨论,发言,要敢于开口,不怕出错,珍惜课堂上的每一分钟,不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。

  二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵,以培养语感。

  学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。

  三、英语学习要重视复习。

  英语知识点多,需要大量记忆。很多同学抱怨,说自己的记性差,记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些,甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听,反复地读,课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理,声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语首先是一门声音,我们要多运用耳朵和嘴巴,要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

  四、要经常复习。

  要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

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