自考研究生报考条件及含金量

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　　自考研究生报考条件及含金量

　　自考研究生报考条件

　　成人高校应、往届本科毕业生：成人教育学历是国家承认的，成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于报考时（每年的11月中旬）并没有取得本科学历，所以只能以同等学历的资格报考，不同于全日制的普通高校应届本科生。

　　成人高校大专毕业生：国家承认学历的大专毕业生，毕业后两年或者两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学历身份报考。

　　自考本科毕业生：无论是否已取得学位都可以报考全国硕士研究生统一招生考试。

　　自考专科毕业生：自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作两年后才有资格报考，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定，有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询。

　　未取得本科毕业证：每年12月份毕业的本科毕业生，在全国硕士研究生统一招生考试之前，到本地招考办申请办理“自学考试在读考生成绩单”，以本科在读同等学力的身份报考研究生，待来年4月研究生录取复审时，再出具正式的本科毕业证，确认考试资格以及是否被录取。

　　自考研究生含金量高吗

　　自考研究生也就是在职研究生，其含金量是非常高的，所获得的证书和全日制研究生是一样的，都是受国家承认和企业认可的，且比全日制研究生更适合在职人员报考。

　　自考研究生与在职研究生的区别有哪些

　　一、上课时间不同

　　自考研究生一般是在周末上课，还可以选择网络授课、集中授课等方式，上课时间安排较为灵活；在职研究生般是周一至周五上课，周六日休息。

　　二、报考官网不同

　　自考研究生报考官网是同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士；在职研究生报考官网是中国研究生招生信息网。

　　三、报考条件不同

　　自考研究生报考条件是同等学力申硕，要求本科有学士学位毕业三年及以上，或者有硕士学位、博士学位的考生可以申硕、非全日制研究生与全日制研究生报考条件相同、中外合作办学硕士需要专科毕业2年及以上，本科毕业一年及以上有学士学位；在职研究生报考条件是专科毕业2年及以上，本科应届、往届毕业生可报考，或者无学士学位的人士可报考，部分管理类专硕要求更为严格一些。

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　　1、不要浪费时间怀疑自己

　　担心复习任务不能完成，怀疑自己考不上，心里很绝望，相信这是这一阶段许多考研党的真实写照。与其有时间担心和焦虑，不如赶紧去看书。

　　将所有吃饭，走路，洗脸和刷牙，甚至蹲坑，都用在背诵专业课知识里的时间。当你真正疯狂学习的时候，醒来后记得昨天还有一部分知识没有理解，今天还有学习任务，这样你就没时间怀疑自己了。

　　2、注意学习效果

　　在复习过程中做出调整。计划实施到一定阶段后，应检查效果，如效果不佳，应找出原因，及时调整。检查学习任务是否已完成？自己是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的原因？

　　通过检查，立即采取相应措施，及时变更计划中不合理的部分。计划一个科学实用的个人学习计划，只要认真执行，一定会促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。

　　3、一切从实际中出发

　　制定计划时，不要脱离学习的实际情况。它主要包括了解自己的知识和能力，确定每个阶段的学习时间，在学习中寻找不足和漏洞，最后注意老师的教学实际进度，从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

　　4、咬紧牙关坚持

　　我想在最后阶段放弃的原因是因为想的事情太多，经过一个漫长的复习过程，不可避免的身心疲惫。

　　但想收获甜美的果实，总是要经过大量的训练，然后不断鼓励和暗示自己，因为已经付出了很多的努力，有必要咬紧牙关坚持下去，在最后的冲刺阶段，集中所有的能量，以最佳的状态冲到终点。只要你不放弃自己，就没有人会放弃你。

　　5、提高时间利用效率

　　特别是在早上和晚上可以安排重点记忆科目，如外语；当心情越愉快，注意力越集中，时间越长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间上，你可以安排做练习或学习自己最感兴趣的科目。

　　此外，注重学习时间和体育活动要均匀交替安排，文理要交替安排，内容不要集中在一起学等。

　　6、做好学习计划和安排

　　规划和安排是指在一个相对较长时间内，应该有一个总体规划。由于实际的学习生活往往是不可预测的，所以长远的计划不太可能太具体，也不可能每天都做清单上的事情。

　　然而，在学习计划解决什么问题时，应该知道。不能在短时间内完成的学习任务，可以分为周学习和日学习。这样，当你每天学习的时候，你就会了解到今天的学习在整体学习中的地位。

　　有了具体的短期计划，长期计划中的任务可以逐步实现；有了一个长期的计划，你就能有明确的学习目标完成特定的学习任务。