高二地理难学吗 关于高二地理知识点

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  高二地理难学吗 关于高二地理知识点

  高二地理难学吗

  高二地理难不难学是分人的,看你怎么学习了,喜欢地理的同学会觉得地理很好学很有意思,但是不喜欢地理的同学就会觉得有点难,不太好学。

  高二地理知识点

  马六甲海峡:马来半岛—苏门答腊岛之间;沟通南海—印度洋的安达里海。太平洋—印度洋航运的咽喉要道,被称为日本的“海上生命线”

  霍尔木兹海峡:伊朗—阿拉伯半岛之间,沟通波斯湾—阿拉伯海。波斯湾通往阿拉伯海的咽喉,世界的“石油海峡”。

  白令海峡:楚科奇半岛―阿拉斯加半岛;沟通北冰洋―太平洋。亚洲与北美洲的分界线,太平洋和北冰洋间通道。

  曼德海峡:阿拉伯半岛—非洲大陆之间;沟通红海—印度洋。沟通红海、地中海和印度洋的要道。

  土耳其海峡:黑海―爱琴海、地中海之间。黑海出地中海的门户,亚欧分界线。

  直布罗陀海峡:伊比利亚半岛——非洲大陆;沟通地中海——大西洋。地中海出大西洋的门户,亚欧航线必经的要道。

  英吉利海峡:大不列颠岛—欧洲大陆;沟通北海—比斯开湾。北海—大西洋航运要道,世界货运最繁忙、通过船只最多的海峡。

  麦哲伦海峡:南美大陆—火地岛之间;沟通南大西洋—南太平洋。大西洋和太平洋之间的大型轮船和航运要道。

  德雷克海峡:南美洲—南极半岛之间;沟通大西洋—南太平洋。南美洲与南极洲的分界线;各国科考队赴南极考察必经之道。

  莫桑比克海峡:非洲大陆—马达加斯加岛之间。沟通南北印度洋,世界上最长的海峡。

  拓展阅读:高二地理提分技巧有哪些

  一、多看高中地理地图

  高中地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。

  二、培养对地理学科的兴趣

  地理学是一门既古老又现代的科学,是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,是内容丰富,综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文,下晓地理”常形容一个人知识渊博,了解了每天的天气预报,电视新闻,出行旅游,高考报志愿都需要地理知识,从传统英国绅士的标志:礼帽加雨伞反映当地的气候,由此推导气候原因主要受西风的影响,可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等,同学们学习地理的兴趣大增,饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。

  三、及时复习高中地理知识点

  高中地理必修有三本书,必修1是自然地理,学习难度,它和物理、化学、数-系密切,应用理科的学习方法来学。必修2人文地理和必修3区域地理,学习难度大大降低,但记忆内容多,强调会应用原理来解决实际问题,考试要拿高分不容易。无论学那本书,当天上完地理课,就要充分利用零碎的时间(午休或晚休前后),马上复习,可以躺在床上,默想课堂学了几个大的要点,每个大要点包含几个小点,想不起来的可翻开书本看看;也可以几个同学一问一答复习,这样可以节省时间,又可防止遗忘。如时间充分时,就应先看书,然后做作业或练习。练习应先做,后对答案,找出错误的地方,这样效果会更好。一周后,再作小结。学完一章,将本章书归纳总结,构建它的知识框架。这个复习过程,发现问题,及时解决,可跟同学讨论,或请教老师,不要“积少成多”等到考试一起复习,那样是学不好地理的。

  高考地理答题技巧有哪些

  一、做人文地理类的选择题时,忌跟着感觉走

  地理高考题中,很多人文类选择题的素材是当今热点话题,新颖、流行、有时代气息,文字简单易懂,读起来感觉亲切熟悉,因此学生很容易受迷惑,而跟着感觉答题,这时候学生的判断依据往往是文字和语感,而不是地理规律。地理高考的目的之一是测试学生学以致用的能力,因此答题时唯一的依据就是地理原理和地理规律。

  做此类选择题的步骤是:

  (1)阅读题干,并排除文字干扰,确定题干中所涉及的地理名词,这样就基本框定了题目所考核的知识点范围,避免了盲目。

  (2)快速在脑海中罗列该地理名词所涉及的相关地理原理、规律;

  (3)在心中有数的基础上,再看选项,判断答题,针对性就比较强。

  二、做区域地理类的选择题时,忌匆忙粗略

  此类题多有区域背景图出现,而且大多是学生不熟悉的区域图象,主要考查学生辨别区域、定位空间的能力。此类题图象陷阱大,且前后题有联带关系,因此判断要慎重,不可匆忙粗略。

  解答此类题的关键有三个:

  一,仔细读图,不要遗漏图中的任何信息,尤其是区域图中的比例尺、方向和图例,这是地图的三要素,它们承载了很多重要的地理信息,往往对答题有暗示和启发作用。

  二,辨别相对冷僻的区域时,可以从图中的经纬网度数、区域轮廓线、等值线的弯曲变化、河流走向、城市布局等来获取信息。但不能眉毛胡子一把抓,要选取一个信息作为判断突破口,其他信息可用作辅助验证。例如可以先由经纬网框定区域范围,确定属于哪个大洲,或者属于哪个具体区域,然后回忆该区域范围内的地理事物,有哪些山脉、河流、湖泊、著名城市等等,最后再到图上去验证。

  三,要特别留意图中隐含的几对重要差异:冬或夏、南与北、沿海和内陆,这些是确定地理事物和地理原理的重要条件,如果判断失误,将会导致连环出错。学生在紧张应试时,不要忽视以上细节点,这样才能做到准确定位,从容应答。

  三、做综合简答题时,忌空洞八股

  地理考题中经常出现一些综合简答题,主要考核学生综合分析能力,以及运用所给资料解决问题的能力。学生在平时的训练中,总结了不少以不变应万变的“公式”和“通用性语言”,期望在考试中能投机得分。但事实上,在评分要求中,对所回答的知识点的到位度、专业性、具体性等都有非常明确的规定,如果言之无物,空洞八股,是没有得分点的。

  四、做大分值综合题时,忌轻率答题

  地理综合题中,总有一、二题分值很高,有的甚至超过20分。学生在做此类题目时,往往有两种极端:一种是联想过多,脱离题目,洋洋洒洒;另一种是寥寥几句,草率解答。前者盲目,后者轻率,两种情况都不能得全分,

  明智的做法是,先看分值,根据分值可以基本确定答题的要点应该有几个。一般情况,每个要点的得分是2-3分。如果是10分的问题,那么至少要考虑有四至五个要点。当然这些要点不能是重复的内容,应该是不同角度的,符合地理专业性、科学性的要点。

  如果觉得要写的要点太多,出现无话可说的情况,那就到题目所给的材料、图表、地图中去寻找信息和灵感。大分值的综合题一般都是材料题,答题的要点很多能从材料中获得,基本是就题论题,只要适当联系,语言表达正确,应该能拿到主要的分数。

  五、做“陌生”题时,要会顾名思义

  地理考题中会有一些新鲜的、富有生活气息的内容,会遇到一些“陌生”名词,主要考查学生灵活运用,即时推断新鲜事物地理规律的能力。

  当遇到“陌生”名词时,不要慌张,应战的策略是顾名思义,进行推理。

  最后提醒考生,在复查试卷时,要注意再次审题,然后再检查自己的答案,避免疏漏某个重要信息。

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