学习语文的过程当中，经常会用到各种修辞手法，小学三年级有哪些修辞手法呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“修辞手法有哪几种小学三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
主要为以下：
比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
举例：
1.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
2.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
3.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。
举例：
1.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
2.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
3.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。
举例：
1.友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
2.海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
3.青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。
举例：
1.他纵身一跳，一跃而起，上了三楼。
2.他饿得都可以把一头大象给吃了。
3.我们村的小明力气可大了，壮的抵过一头牛。
反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。
举例：
1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
2.字典难道不是我们的良师益友吗？
3.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？