个人鉴定中职生第二学年

  转眼间,第二学年就要结束了,作为中职生,我们在此时为自己这一学年做好个人鉴定,有利于指引我们未来努力的方向。下面是由出国留学网小编为大家整理的“个人鉴定中职生第二学年”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  个人鉴定中职生第二学年(一)

  短短的两年中职生活即将离去,在箐箐学校中,教师的教诲,同学们的友爱以及各方面的熏陶,使我获得许多知识,懂得许多道理,收获很多,本人勤奋好学,勤学苦练,努力学习文化知识,专业技能,遵守中学生行为规范,

  在校期间,我一向致力将自我培养成一复合型人才,两年来,在专业教师的悉心指导下,我学习烹饪专业,冷拼,雕刻,面点制作,并进取参加校内各项技能比赛,取得优异成绩,

  并获得中级烹饪师的资格,在校期间,本人注重提高自身文化素质,并经过语,数,英,计算机会考。成绩优秀,我进取参加各类文体活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自我坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  本人性格活泼开郎,爱好篮球,听音乐,上网。在班里担任过原料知识课代表,学习委员,xx。工作认真,有很强的管理本事。

  作为一名即将毕业的中职生。我深知两年的中职生活,所奠定的只是技能和知识的基矗在未来我将应对许多的挑战。但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。从中获得经验,丰富自我,从而更好的实现人生的价值。我会继续努力,把自我培养成一个合格的高技能的烹饪师!

  光阴似箭,技校三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入xx技工学校学习,三年的学校生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事本事以及交际本事等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事本事的重要性和交际本事的必要性。技校生活与社会生活是相互映射,所以技校阶段的个人综合素质与本事的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。

  除此之外,课余时间我经常利用网络带来的便利,关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自我始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。所以我学习熟练掌握xx等软件的操作和安装系统,熟悉网页设计;一向以“一专多能,全面发展”来严格要求自我,勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识,并取得了优异成绩。

  在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自我的自学本事以及分析、解决问题的本事。在丰富多彩的技校生活中,为了扩大知识面和培养自我的业余爱好;进取参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变本事;有高度的职责心和良好的人际关系。

  在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的进取性;从中也锻炼和提高了自我的组织和领导本事。表现出较强的与人密切合作的本事和良好的环境适应本事;并且深受同学们和教师以及领导的认可。

  在日常生活中以进取的态度和与同学们的相处极为融洽,受到同学们的欢迎。

  总之,三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且经过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的本事,思想成熟了很多,性格更坚毅了。如今我有信心理解任何新的挑战和考验。

  个人鉴定中职生第二学年(二)

  一年的中专生活马上就要结束了,回忆这一年的经历。曾经非常向往的象牙塔就要远去,而迎面而来的将是社会的锻炼,于是更加的怀念这个紧张而有序的中专生活,她给我留下了多美好的回忆。我孜孜不倦,勇于挑战自我,充实自己。

  在学习上,强抓本专业,使我能熟悉各种网络和办公软件,曾获过二等奖。平时我还涉猎的很多网络编程。网络管理与维护,网页设计等知识。

  有句俗话是这样说的;不谋全局者,不足以谋一刻,所以我不断的寻找机会锻炼自己,的能力是能观察入微的,成为学生干部,我是从低做起的,当时很不甘心,可现在回想起来,却是十分感激那是的经验,在低处做起,一步一步往上爬,而作为干部,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我让我在修养方面能够有品德优良,正直诚恳,在性格方面为人谦虚有亲和力,能有很好处理人际交往的能力。在工作方面能踏实,任劳任怨,责任心强。具有良好的组织交际能力。配合部长出色得完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。

  我结合自身的特长,曾在校团委举办的手工制作大赛获奖,由于工作积极努力,成绩突出,被评为校“优秀xx”。得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累,多繁琐,都不在是一种疲惫,而是一种满足和快乐。

  中专生活不但教会了我知识,让我知道为人处事的方式,更磨练的我的意志和必胜的信心,在这即将挥手告别美好的中专生活,踏上社会旅途的时候,我将以饱满的热情,鉴定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,跨越新的高峰。

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