2021学校工作总结精辟简短

  定时的对学校的工作进行总结,能够让我们及时发现工作中可能存在的问题,在下一阶段工作中取得进步。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021学校工作总结精辟简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2021学校工作总结精辟简短【一】

  我校设小学教学班X个,现有学生98名,附设幼儿园一所,在校幼儿70名。本学期加大了教师队伍的培训提高、管理,进一步加强学生养成教育和法制、安全教育,抓好校园文化,确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。现将本学期的工作总结如下:

  一、坚持科学发展,优化育人环境

  加强学籍管理,继续做好控流工作,杜绝学生非正常流动,本学期学生流失率为0%。进一步改善了学校办学条件。投入资金装修了幼儿园和小学教室阳台。进一步补充了体育活动用品和学生图书。

  二、坚持全面发展,强化道德建设

  深化开展安全主题和爱国主题的德育活动。化了常规管理和值周工作,学生行为习惯得到了进一步加强,全面提高了学生的思想道德素质。

  三、抓实教学工作,深化有效管理,提高教学质量

  本学期牢固树立了“质量立校”的思想,切实解决了素质教育与教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、学校成绩稳中有升。

  “开齐、上足、教好”国家规定的各类课程,规范办学行为,把“教师课前准备,远程教育设备使用,学生作业处理”这些重要环节落到了实处。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体艺课和大课间活动课,保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量,家长满意度高。切实抓好教学常规管理工作。

  (一)学校对每天的教学活动实行了全天候管理,如发现不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习课,未按规定时间放学,不执行坐班制度等现象,都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。一学期以来类似事件没有发生。

  (二)切实加强了课堂教学管理。第一,把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材,精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。第二,把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。第三,精选课堂教学例题、习题、作业题,做到精选精改,注重效率。第四,加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查以外,随堂听课外,加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高,全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。同时,把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。着力建设优良教风,规范教师的教学行为。

  1、认真开展了教研组活动。

  2、以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向,认真贯彻课改理念,狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。

  3、加大对后进生转化力度,提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察,确定后进生名单,抓两头保中间。

  (三)注重师资建设,强化学习培训,打造骨干队伍。

  继续加强教职工的政治学习,高度重视师德教育,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化制度约束,加强师德培训,巩固治理体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。  抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动,鼓励教师通过函授、自考,提高学历层次,通过培训不断提高教师业务文化素质。

  (四)统筹兼顾,积极做好其它各项工作。

  加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。学校与班主任签订安全责任书,进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作,加强交通安全管理,制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。

  加强和改进学校体育、艺术和卫生工作,加强学生课外文体活动,抓好两操、阳光大课间工作。

  (五)坚持和谐发展,重视依法治校。

  搞好校务公开工作,对教职工最敏感的评优、大金额购买、校舍整修,经费开支等均一律进行公示,接受教职工监督,避免校务不公开造成的各类矛盾。

  加强校产教具管理,完成校产的清查建帐工作,对新购入的固定资产要及时造册建帐,做到帐物相符。

  2021学校工作总结精辟简短【二】

  一年来,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕“以人为本,全面发展”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,面向全体学生,升华教育理念,培养学生创新意识,加强学校内部管理,切实增强工作的针对性,旗帜鲜明抓质量,求真务实创效益,努力把学校亮点最大化,问题最小化,保持学校良好的发展态势。现就一年来我校的各项工作汇报如下:

  一、大力投入资金,改善办学条件

  一年来,我校在项目建设方面大力投入资金,粉刷教室外墙、校园内外围墙,幼儿园操场打混凝土、铺草坪,维修加固教学楼,购买了大课间配备的音箱,处理教室顶部破损漏水的地方,维修电路、水路,更换教室窗帘以及墙面上名人名言挂图,油漆教室的门窗,办学条件得到了进一步的改善,给学生营造了一个良好的学习环境。

  二、规范办学行为,推进素质教育

  我校严格执行课程计划,按规定开足、开齐了各门课程,作息时间安排合理,让学生学习之余,每天有足够的时间进行体育锻炼和休息,认真执行“减负”规定,适当安排了学生的作业,在减轻学生课业负担的同时,努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。我校从不乱收费,不乱搭配资料,节假日不补课。规范学生在校时间,坚持均衡办班,极力消除了大班额。

  我校出台了《学生综合素质评价办法》,建立了学生成长记录档案,将素质教育渗透到学科之中,并建立了检测、评估、反馈机制,从而对学生进行全方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组,使学生个性得到发展,特长得到展示,全面推进素质教育。

  三、加强师德建设,打造品德高尚的教师队伍

  师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期、复杂的重要工程常抓不懈。从加强爱心教育入手,以“爱与责任”为核心,引导教师真诚的热爱事业,热爱人民,热爱学生。在全体教师中唱响“三心”:对学生有爱心——爱生如子,循循善诱;对同事有诚心——资源共享,共同进步;对事业有强烈的责任心——爱岗敬业,乐于奉献。学校在探索师德建设的长效机制上下功夫,建立健全一系列的规章制度,形成完善的师德考核奖惩机制,确保师德建设落到实处,收到成效。不断增强广大教师的责任感和使命感,把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体;建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体;建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。

  四、开展教研活动,提高师资水平

  1、课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。我校坚持以学生为主体,以教师为主导,实施平等、互助、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式,提高学生学习能力和学习效率,切实做到增效减负。

  2、落实教研组织,树立科研兴校意识。除学校确立的课题外,鼓励教师从小处着手,成立自己的小课题,对确有实际研究意义的课题,提升到学校的高度,向上级申报立项。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,要求每位教师每学年都要有校本研修,并做详细记录。全力打造高效课堂教学模式,着力打造符合我校特点的高效内涵发展之路。

  3、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为特岗教师分别安排指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平,开展伙伴结对互助活动。

  4、建立听课制度。本校一开学就制定了高、中、低段教师互听课制度,所有教师都自觉组织开展了一对一听课活动,都能及时与上课教师交流,提出宝贵意见。

  5、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到带头、示范作用。

  6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育。

  7、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训、各种观摩活动和名师讲座等,博采众长,开阔了教师们的视野,拓宽了教师的知识面。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

  8、着力于青年教师的业务培训,促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见,遵循公开、公平、公正的原则,组织开展相应的竞赛,给青年教师压担子,促提高,力争在县市级各类竞赛中取得优异成绩。

  9、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次,组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

  五、打造书香校园,开展全员读书活动

  我校全力创建学习型、书香型校园,制定我校“全员读书活动”方案。提倡了让学生读经典,用伟人的思想净化心灵;读专题,通过主题的引领提炼精神;读自我,通过交流与反思提升自我。本学年组织学生进行读书笔记评比、诗歌朗诵、演讲比赛、百科知识竞赛等形式的活动,培养学生的阅读兴趣。要求每位学生每年至少读5--10本好书。开展“好书大家读”、“零食换名著”等活动,培养学生的阅读兴趣。图书馆要开放,便于学生在课余时间博览群书。要求教师每年至少阅读3本教育教学类书籍、3本业余类书籍。

  总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

  2021学校工作总结精辟简短【三】

  一、坚持依法治校,制度管人

  本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异。

  二、狠抓教学过程管理,努力提高教学质量

  我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广,对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分,纳入绩效工资考核内容之一。

  三、狠抓校本教研,不断更新教学观念

  我校素有不断创新,勇跃进行教研教改的优良传统,各教研组的教研教改工作如火如荼,形式灵活多样,不拘一格。有集体讨论式,有个别研讨式,有个人发明创造式,有领导命题式等。其成果形式有经验总结,有新课题探讨,有教学反思,有教学发展展望,有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。近几年来,我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究,通过大家的艰苦努力,以严谨的科学态度,攻破了小学数学教学中的新难题,并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法,得到了上级教育部门的高度赞扬,其科研成果获xx市一等奖。

  一份耕耘,一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实,抓得得力,抓得及时,所以才迎来了我校教学质量的大跃升,上半年参加县统一考试,我校许多班级都获片区第一名。

  当然,教学管理是一个极其复杂的系统工程,我们的管理还存在不尽完善的地方。比如说对非统考科的管理,有些科专业性很强,管理者不是万事通,这给我们的管理带来一定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。又比如对研究论文的鉴别,如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为,这都值得管理。

  2021学校工作总结精辟简短【四】

  本学期,我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理,深化教学改革,创立教学特色,提高教学质量”的指示精神。加强教学常规管理,提升教师水平,培养学生良好学习习惯,全面推进国学进课堂实验研究,以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂,提升教学质量。

  一、以各学科评优课为契机,促进教师教学水平的提升

  为迎接区教师评优课活动,我校组织了学校数学、语文、英语、品德和其他学科的评优课,共计30位教师参加了此次活动。其中年龄最大的47岁,听课教师到达了200余人次。本次活动全面提升了教师的基本功,让教师们在参与的过程中提升受益。

  二、创新良好学习习惯的培养机制,多措并举培养学生好习惯

  本学期培养学生良好学习习惯工作我们教导处采取全校一盘棋,每月培养一个好习惯,实施一个收获一个,按照21天构成一个好习惯的要求,本学期重点进行了了课前准备习惯、规范书写习惯、爱惜学习用品习惯这三个学习习惯。各位班主任教师按照学校的方案,针对本班的情景制定自我班详细的落实措施,教导处每月进行检查总结。领导听课也对教师是否关注学生习惯的培养进行评价和指导。切实将学生习惯培养融入到日常课堂教学之中,从为学生一生打基础的高度来做这些工作。

  三、全力推进“国学进课堂”工程

  本学期我们除了选派两名教师参加区国学教师评优课活动之外。还继续开展了国学诵读活动,所有班级的任国学课的教师都很负职责,她们是:xx等教师。这些教师坚持带领学生每一天诵读国学,都做到了完成教学任务,并且在读出国学的韵味水平上有了很大的提高。我们还进行了两次学校的国学诵读比赛,评选出优秀班级进行全校展示观摩。另外学校还结合校本课程,在中华传统节日清明节时,召开了“清明雨”古诗文诵读活动,利用丰富多彩、学生喜闻乐见的活动形式,营造全校诵读经典的浓郁氛围,让学生在节日氛围中品味中华文化内涵。

  四、加强学生基本功培养,为学生打下坚实的基础

  我们本着力争经过每一个竞赛活动注重整体提升,一个活动让每个孩子都有提高,注重过程的扎实性,学期初布置,学期末进行的原则,本学期开展了全校每个学生参加的作文比赛、生字古诗检测、数学计算检测、英语单词过关活动,这些活动,为学生搭建了展示自我风采的舞台,使学生在进取参与学习活动中,体验到了成功的喜悦。

  五、继续深入开展好教学质量检测工作

  开展教学质量检测,有利于了解学生教学质量状况,检验和改善学生的学习和教师的教学。我校尤其注重教学成绩的跟踪监测工作,本学期共进行了4次检测,每次检测完后针对成绩召开反思会,查找问题原因,帮忙教师制定改善措施。

  一年来,教导处大力发扬实干精神,有条不紊、扎实有效地开展各项教学工作,取得了一些成绩。今后,我们坚信,在各级领导的正确领导下,我们有决心、有信心把今后的工作做好,着力提升教学质量,提升教师专业素质,促进学校教学工作的和谐发展。

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