初中班主任申请书范文300字

  正所谓“不想当将军的士兵就不是好士兵”,我们追求班主任岗位,就是想锻炼自己,提升自己的工作能力。那么我们要如何申请班主任呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中班主任申请书范文300字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中班主任申请书范文300字【一】

尊敬的校领导:

  您好!

  我叫xxx,女,现年x岁,来校任教一年有余,这一年多来,我工作认真负责,兢兢业业,任劳任怨,真正做到了教书育人,为人师表。

  经过一年多的教学实践,我深刻认识:班主任工作是教师能力得以提高的一个很好的平台,同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提高自己的业务水平和各方面能力,要想当一名优秀的教师,就必须从班级管理做起,从做好一名班主任做起。

  如果自己能有幸当一名班主任,我一定虚心向其他班主任学习、讨教工作经验,注重理论学习与自身修养,注重多以学生为重,为学生考虑,把学生的利益放在首位。同时协助学校相关部门,不但管理好学生,同时服务、帮助、爱护学生。

  恳请学校领导慎重考虑我的申请,给我一次当班主任的机会,我坚信自己能担此任。

  特此申请!

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

  初中班主任申请书范文300字【二】

尊敬的学校领导:

  你们好!

  我叫xxx,男,现年x岁,中共党员,中学一级教师。为了不断提高个人能力与业务素质,为了响应学校公开竞聘、勇挑重担的号召,我决心参与此次初一班主任竞聘,敬请各位领导审查批准!

  一、本人工作简历

  1、20xx.9-20xx.7,就读于xx师专;

  2、20xx.9-20xx.6,任职于xx中学,担任过10年毕业班数学老师,11年的班主任,四年的年级主任;

  3、20xx.9-20xx.9,任职于xx中学,担任地理老师;

  4、20xx年9月至今,担任xx中学七至九年级数学老师。

  二、我对班主任工作的主要认识

  1、讲大局,讲奉献,讲团结班主任工作是学校工作最重要的环节之一,班主任需要忠诚党的教育事业,以教书育人为己任,顾全大局,服从学校统一安排,任劳任怨,不计名利,不计报酬,团结好身边每一个人,齐抓共管,建设好每一个班集体。

  2、懂法规,懂科学,懂心理作为一名合格的班主任,应熟悉教育法律法规,严于律己,依法执教;应懂得一些基本的科学知识,教会学生安全自救的技能;应懂得中学生基本的心理特征,适当进行心理疏导。

  3、会教学,会管理,会引导作为一名优秀的班主任,能够教会学生学会学习,学会生活,学会做人,能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯,能够激励学生不断上进,能够引导学生做一个正直的人,有梦想的人。

  三、本人担任班主任的优势

  (1)有十一年的初中班主任工作经验。

  (2)工作业绩突出,有校“先进工作者”,xx镇“十佳青年”,“县先进工作者”等荣誉。

  (3)年富力强,精力充沛。

  如果学校领导能够批准我的申请,我一定奉献我的青春和智慧,为我校的教育事业增添光彩,如果学校领导暂不能任命,我也会一如即往地干好本职工作。

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

  初中班主任申请书范文300字【三】

尊敬的学校领导:

  您好!

  我申请当初一年级的班主任,期望领导给我这个机会。

  第一,我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想,而做班主任的潜力是一名优秀教师的务必。在这些年的教学过程中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮忙下,经过这些年的锻炼和经验的积累,我已具备当班主任的资格。因此,我向学校提出担当班主任的申请。

  第二,自从工作以来,我对教育很是关注,也看了很多关于教育的书籍。从这些著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力量,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理的潜力。我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我期望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。

  最后,从教学上看,我对初中汉语教学教学已经比较熟悉,有更多的精力承担班主任的工作。没有人天生就是一个优秀的班主任,但我相信我最终会成为教育教学的成功者。期望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

  初中班主任申请书范文300字【四】

尊敬的校长:

  您好!

  经过我的再三思考,决定申请担任班主任,理由如下:

  1、本人申请做班主任是一个渐进的过程,不是一时地冲动,是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选取。

  2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以,我选取做班主任,就是选取挑战自我,选取完善我的人性和理智品质。

  3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点,我选取身体力行,以此弥补工会工作的不足。

  4、在工作量方面,能够适当透过减少课时来解决,就教研组目前人员状况来看,该问题不是困难。本学期周课时12节,新学期8-10节为宜。

  5、工会任期将于明年4月结束,在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作,顺利完成新一任的选举工作。

  6、本人在树人工作八年,任劳任怨,不计较个人得失,也从未跟学校提出过个人要求,这是第一次,相信也会是最后一次。

  尊敬的校长,一个人的幸福莫过于能够做自我喜欢做的事;一所好学校,莫过于能够给老师带给更广阔地自我教育、自我发展的平台,孕育更多视职业为事业的教师。这天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明,其实是良心所为,是百年xx文化的熏陶给了我自我教育的土壤,唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自我的良心!恳请理解并批准!多谢!

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

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