日本留学的学生，想必对留学生考试都有所耳闻，大部分学校的申请，都是需要提交留考的成绩的接下来和出国留学网来一起看看日本大学留学生考试难度分析。
考试难度
日本语
测定在日本大学上课的日语（学术日语）应对能力 ：120分 0-400点
理 科
测定在日本大学上理科系（物理、化学、生物）的基础学力： 80分 0-200点
综合科目
测定在日本大学上文科的基础学力（地理、历史、社会学）： 80分 0-200点
数 学
测定在日本大学上课时必要的数学基础能力： 80分 0-200点
说明
1、 日本语科目是由记述、听解、听读解、读解4个部分构成。
2、 理科方面，考生可根据所报考的＇大学要求，从物理、化学、生物中选择2科。
3、 数学方面，考生可根据所报考的大学要求，从两个级别的项目中选择其一。文科系及应用数学比较少的理科系可选考第1项目，应用比较高级数学的理科系则选考第2项目。
4、 考生不可同时选考理科及综合科目（文科试题）。
5、 出题语言分日语或英语。考生可依希望报考的大学所指定，在报考时表明应考语言。
6、 各科科目的出题范围，可查阅日本国际教育协会的网页
eju日语考试难度
eju日语科目
（1）考试难度：总体难度介于n2~n1之间，不同的是没有n1那些生涩的语法和词汇，取而代之的是大学各科的专业词汇，例如，经济学，经营学，社会学等，这里需要注意的是即使是文科生也要懂得很多的理科专业词汇。平成21年第一回听读解曾出现，プランクトン（浮游生物）这种词汇。其次，是题量非常之大，时间非常紧张，平均2分40秒一道题。另外，题目有点类似于国内的语文，不是简单的读懂看懂听懂就能做对，会考逻辑性。
听力：分为听解和听读解。听读解，会给文字材料，一般是图表，宣传册，黑板报，广告，大学老师板书等。听力内容会围绕文字材料叙述，一般有大学教授独白，教授与同学对话，同学和同学对话等形式。约12题。
听解，没有任何文字材料，纯听。形式如上。约15题。听力共计25道题。合计200分。时间为60分钟。
eju日语科目主要考两部分：阅读+听力（总分400分，时间125分钟）
阅读：分为小阅读和大阅读，小阅读共10篇，每篇1道题。大阅读7篇，每篇2-3道题。总共25道题。合计200分。 时间为60分钟。时间分配：小阅读2分钟一篇，大阅读5分钟一篇，最后一篇10分钟。
（2）评分标准
许多人认为eju日语50道题，总共400分，是不是说8分一道题呢？当然不是啦！
eju日语采用irt评分机制，俗称的项目应答理论。就是说分值取决于，答对的人的多少！答对的人越多分值可能越大，答对的人越少，分值可能越小，甚至没有人答对，那道题就算无效题，没有分值。所以说，eju拿高分的关键在于，基础题尽量一分都不要丢。
高考和留考对比
1.从考试对象上来说
中国高考主要是以汉语为母语的学生为对象实施的考试，出题语言为考生母语，在这一点上基本等同于日本的中心试验（センター試験）；而日本留学考试的出题语言并非考生母语，考生需要足够的语言水平才能准确把握试题内容。也正是因为有了语言方面的因素影响，所以试题本身的难度设定低于中国高考这样以母语出题的试题难度。
如果将中心试验（センター試験）社会科目与日本留学考试综合科目放在一起进行比较的话，这一点也是显而易见的。很多有经验的老师在指导日本名校志向的学生的过程中，往往使用中心试验的试题，并且取得了不错的效果。
2.从试题难度上看
留学生在日本报考大学时，除需要参加日本留学考试以外，还需要参加各大学独自的`校内考试；而中国高考为大学招生统一考试，除部分民办大学以外，各大学并不设置校内考试。
这种大学入试制度上的不同直接导致了两种考试在试题难度上的差异。中国高考为了将考生的学力分档往往在试题中设置所谓“拔高题组”。
在日本河合塾针对东亚各国大学入学试题分析报告中，就明确指出中国高考理科数学试题大约有近50%的内容相当于日本国公立大学校内考试水平，最后1题更是达到了日本有名国立大学校内考试水平，日本学生中能够解答该问题的人也非常有限。而与此形成对比的是，日本留学考试由于并不是大学选拔学生的唯一标准，所以在试题难度上相对较为平滑。
3.从考试时间上来看
中国“高考”一辈子只有一次，高考对于每个人来说都属于决定胜负的一战。而日本留学考试则每年为学生提供两次（6月和11月）参加考试的机会，考生可选择两次考试中较好一次的成绩提交给大学作为出愿材料。
从以上几个方面来看，日本留学考试的难度在中国的“高考”面前简直不堪一击，不能再简单了。所以准备日本留学考试的同学也不需要有太大的压力，就当每一次的月考，这次不行下次再战，总有通过的那天。
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4.从竞争对手的角度看
坦率地讲，由于高考和保送制度将一部分精英留在了国内，日本留学考试这一战场上的竞争相对得到了缓和。以顶级学校为例，留学生在日本考取东大的难度远小于在国内考取北大清华的难度，很多难以在国内考取985、211院校的学生赴日之后经过努力往往能考取包括旧帝国大学在内的名校，这从侧面也很好地说明这一问题。
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