美国大学面试观

2012-04-18 11:17:26 836478124 美国大学
美国的大学设立面试的目的包括:1、探寻个性化的录取过程;2、面向申请者的一次成功推销(校园、专业、师资信息);3、发现申请书中难以表现的个人特质。

  面试中的常见问题有:

  1、请详细介绍一下你自己;2、你最喜欢的学科是什么?理由是什么?3、请介绍一下你最近看的书;4、我们学校最吸引你的地方在哪里?5、进入大学后,你的进一步计划是什么?6、你还有什么问题要问我们(学校)的吗?

  这些也是学生通常会“卡壳”的问题,比如一条“你还有什么问题要问我们(学校)的吗?”建议申请者一定要提出问题,否则不仅意味着面试结束,也表示你对申请的学校缺乏兴趣,面试结果也就可想而知了。遇到这种情况,建议最好至少提出3个问题,即便是实在没什么问题好问,也要对招生官说,“我很想再了解一些学校的细节,您能再为我介绍更详尽的信息吗?”。此类问题目的是让话题继续,面试的基本时间需要维持。

  面试的话题一般包括:

  1、申请者的个人信息:住在哪里、家庭情况、个人经历、兴趣爱好和特长;2、申请者的学术能力:专攻方向、学校教学环境、与教师的关系、学习热情;3、其他类型:课余生活、领导力、对学校荣誉的贡献力、特殊而有意义的兴趣等。

  面试最忌讳:

  1、迟到。一般建议早到5-10分钟。2、服饰穿着不当。未必需要西装革履,只要符合学生的身份即可。3、回答提问说得太少。比如招生官问:“喜欢什么运动?”回答:“足球”。然后话题并不继续下去。考官期待的并非是你实际的兴趣爱好,而是之后对话题的延续和扩展,以此加深对你的了解。4、说得太多,滔滔不绝。5、小动作。比如嚼口香糖、转笔、理头发等。6、父母和朋友在面试现场陪伴。可以邀请他们前往,但必须在场外等候,绝不能和申请者同时出现在考官面前。7、任何表示对申请无兴趣的行为。8、对申请的学校、专业等信息了解不足。如果可能的话,最好再了解一下招生官的信息,那样会提升录取可能。9、说谎。

  面试中,不恰当的回答有:

  1、告知过于私密的个人信息。2、在陈述、回答问题等时候提到其他同学,这会使招生官感到你不太自信。3、提到对其他学校的兴趣。

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美国的大学设立面试的目的包括:1、探寻个性化的录取过程;2、面向申请者的一次成功推销(校园、专业、师资信息);3、发现申请书中难以表现的个人特质。

  面试中的常见问题有:

  1、请详细介绍一下你自己;2、你最喜欢的学科是什么?理由是什么?3、请介绍一下你最近看的书;4、我们学校最吸引你的地方在哪里?5、进入大学后,你的进一步计划是什么?6、你还有什么问题要问我们(学校)的吗?

  这些也是学生通常会“卡壳”的问题,比如一条“你还有什么问题要问我们(学校)的吗?”建议申请者一定要提出问题,否则不仅意味着面试结束,也表示你对申请的学校缺乏兴趣,面试结果也就可想而知了。遇到这种情况,建议最好至少提出3个问题,即便是实在没什么问题好问,也要对招生官说,“我很想再了解一些学校的细节,您能再为我介绍更详尽的信息吗?”。此类问题目的是让话题继续,面试的基本时间需要维持。

  面试的话题一般包括:

  1、申请者的个人信息:住在哪里、家庭情况、个人经历、兴趣爱好和特长;2、申请者的学术能力:专攻方向、学校教学环境、与教师的关系、学习热情;3、其他类型:课余生活、领导力、对学校荣誉的贡献力、特殊而有意义的兴趣等。

  面试最忌讳:

  1、迟到。一般建议早到5-10分钟。2、服饰穿着不当。未必需要西装革履,只要符合学生的身份即可。3、回答提问说得太少。比如招生官问:“喜欢什么运动?”回答:“足球”。然后话题并不继续下去。考官期待的并非是你实际的兴趣爱好,而是之后对话题的延续和扩展,以此加深对你的了解。4、说得太多,滔滔不绝。5、小动作。比如嚼口香糖、转笔、理头发等。6、父母和朋友在面试现场陪伴。可以邀请他们前往,但必须在场外等候,绝不能和申请者同时出现在考官面前。7、任何表示对申请无兴趣的行为。8、对申请的学校、专业等信息了解不足。如果可能的话,最好再了解一下招生官的信息,那样会提升录取可能。9、说谎。

  面试中,不恰当的回答有:

  1、告知过于私密的个人信息。2、在陈述、回答问题等时候提到其他同学,这会使招生官感到你不太自信。3、提到对其他学校的兴趣。

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