美国教育学专业奖学金简介

2012-04-19 06:45:52 赵强 美国
 美国教育专业是比较特殊的专业,大部分美国教育专业的学生毕业后并不从事教师工作,教师工作往往需要的是相关专业中的优秀人才,而美国教育专业主要偏重于教育管理方面,毕业后,一般可在学校从事行政、管理或后勤工作;一些特殊的专业方向,如教育心理学,则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人,而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造,学成之后再回国求职,不仅增加录取机会,更大大增加自身的求职竞争力。

  分析教育学专业奖学金申请难点

  工作经验很重要:对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说,申请教育学硕士几乎是mission impossible的。在这种情况下,一定要突出你和美国教育专业有渊源。个人文书中,不能光说你有兴趣,还一定要增加实践经验,即使家教等工作也有一定加分,当然,这种经验需要和你申请的专业方向有关。至于工作经验就更重要,例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。

  名额有限,不要盲目海申:美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量其实很有限。但是受到几个成功案例的激励,大量英语专业的学生转投教育学申请。但我们需要清楚的认识到,每年教育学录取的人真的很少。

  获得奖学金机会不多:相对于理工科而言,教育学的奖学金是少得可怜的。根据美国各个大学的资料显示,教育学院MASTER学位的研究资金本身就很少。如果一定要奖学金才能出去的申请者,一定要申请Ph.D.才有得到奖学金的可能。

  要先了解自己的兴趣和长处再申请:教育学专业下还有很多分支,申请的时候要知道自己的长处所在,申请符合自己情况的专业,以增加录取机率。

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 美国教育专业是比较特殊的专业,大部分美国教育专业的学生毕业后并不从事教师工作,教师工作往往需要的是相关专业中的优秀人才,而美国教育专业主要偏重于教育管理方面,毕业后,一般可在学校从事行政、管理或后勤工作;一些特殊的专业方向,如教育心理学,则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人,而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造,学成之后再回国求职,不仅增加录取机会,更大大增加自身的求职竞争力。

  分析教育学专业奖学金申请难点

  工作经验很重要:对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说,申请教育学硕士几乎是mission impossible的。在这种情况下,一定要突出你和美国教育专业有渊源。个人文书中,不能光说你有兴趣,还一定要增加实践经验,即使家教等工作也有一定加分,当然,这种经验需要和你申请的专业方向有关。至于工作经验就更重要,例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。

  名额有限,不要盲目海申:美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量其实很有限。但是受到几个成功案例的激励,大量英语专业的学生转投教育学申请。但我们需要清楚的认识到,每年教育学录取的人真的很少。

  获得奖学金机会不多:相对于理工科而言,教育学的奖学金是少得可怜的。根据美国各个大学的资料显示,教育学院MASTER学位的研究资金本身就很少。如果一定要奖学金才能出去的申请者,一定要申请Ph.D.才有得到奖学金的可能。

  要先了解自己的兴趣和长处再申请:教育学专业下还有很多分支,申请的时候要知道自己的长处所在,申请符合自己情况的专业,以增加录取机率。

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