2012年高考文综地理用地理术语答题不易失分

　　江苏教育学院附属高级中学资深教师黄艳

　　从答题的总体情况上来看，学生在作答综合题时普遍存在审题不清、表述不准、地理技能(读图能力、计算能力、理解能力、综合分析能力及知识迁移能力)欠缺等问题。此外，许多考生在答题时由于心态不稳、书写不规范、语文基础较差而导致错别字频繁出现。

　　这些解题方法考生可以注意：(1)准确审题，在高考当中遇到以新情景为载体的题目一定很多，不要一看到新题就觉得没学过，其实新题考的仍然是我们讲过的一些知识和原理，你要冷静审题。(2)确定解题思路，在理解题意后，关键是有正确的答题思路，灵活提取平时的知识储备，才能解题。例如，在分析水土流失问题产生的原因时，要从自然和人文两大方面来分析。(3)科学、逻辑、全面地表述。表述不准确，例如把“全年高温、降水丰富”表述为“雨热同期、水热配合好、降水集中”，把“干旱、洪涝灾害”表述为“夏季降水多、冬季降水少”，导致失分。

　　政治最忌讳文不对题答一堆

　　南京航空航天大学附属高级中学资深教师田家英

　　从历年阅卷的经验看，考生在考试过程中应该注意以下几个方面的问题：

　　1、过好审题关。在每年高考阅卷中，我们都发现一些考生洋洋洒洒写了一大段，但最后一分未得。究其原因，是因为考生所答的内容文不对题。无用语言多，有用语言少是阅卷中的典型表现。考生在审题的过程中，要审清两方面的问题，即材料信息和问题要求。要审清材料中的隐含观点和问题的指向。对于问题的指向，可以从范围、主体、角度、内容四个方面去把握。

　　2、理清材料点。阅卷中我们常常发现，学生不能根据材料准确提取有效信息。在附加材料的主客观题中，附加的材料中往往隐藏有答题所需要的观点或答题的倾向性指向。不少同学只看问题不看材料或者阅读材料时抓不住关键词，提取不出有效信息，也就不能把相关信息加以整合、归纳，有效地将问题与材料联系起来，在答题中也就存在盲目性。往往就出现了不少学生死背课本知识，不能灵活运用的状况。

　　3、注重规范性。网上阅卷过程中，答题卡是通过扫描图片的方式呈现到老师面前的。每位阅卷教师只能看到自己所批改的试题，而不能看到其他部分试题。因此，考生书写字迹要清楚，尽量不要涂改。同时，答题时要看清题号，不能答错区域。除此以外，从政治学科看，答题时层次分明，内容不重复啰嗦，用规范的政治术语答题，减少自己的叙述性语言，建议考生在考试过程中，将自己和改卷教师换位思考，将平时老师的要求落到实处，就一定能考出理想的成绩。

　　历史看清题干中的“陷阱”

　　南京一中资深教师郭东辉

　　阅卷中，我发现考生常在一些常规考题上失分。明明知识点不难，却答非所问。这可能是学生在考场上的心理状态出了问题。另外，历史材料题的题干中常常设置“陷阱”，不少考生在这里栽了跟头。针对以上问题我提几个建议。

　　(一)调整好心态，不要急于解答，用一两分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、小题目，共有几张试卷。开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。

　　(二)跳出题干陷阱：是否定选择还是肯定选择要看准确;注意题目要求回答的角度;看清楚题目要求的时间范围;归纳还是分析(是概括共同点还是分别叙述不同点或者具体史实。)是仅仅依据材料分析还是要结合所学知识(就是结合教材相关知识)与材料;分清易混易误的历史史实和概念，比如，我国改革开放新时期经济体制改革的目的和目标不是一回事，目的是解放和发展生产力;目标是建立社会主义市场经济体制。(田燕贞王璟蔡蕴琦张琳)