特殊教育专业考研的方向有哪几个

　　每年都会有很多特殊教育专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要有哪些考研方向呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“特殊教育专业考研的方向有哪几个”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　特殊教育专业考研方向

　　特殊教育学

　　特殊教育学专业(学科代码：040109)是教育学专业下设的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。

　　培养目标

　　本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能，具有创新精神和实践能力的高层次专门人才，本专业的学生应掌握先进的现代教育观念和教学方法，系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能，了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展，能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作，并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究。

　　职业技术教育学

　　职业技术教育学(学科代码：040108)是教育学下设的二级学科。职业技术教育学是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。其特点是立足经济社会发展的现实和未来趋势，以职业技术教育理论和应用为研究对象，重点研究各类应用型、技能型人才的特征与培养规律，并积极探讨职业技术教育与经济社会的关联、互动、结合、协调发展等问题。

　　培养目标

　　主要培养具有正确的现代教育理念和理论素养，了解国内外职业教育理论的发展过程和最新成果，熟悉我国职业教育发展的实际情况。培养掌握教育科学研究方法，具有独立从事职业教育研究和实际的能力。培养掌握并熟练运用一门外语，能阅读和翻译相关的专业著作和文献资料的能力。此专业的毕业生还应取得相关职业的中级或中级以上职业资格证书。

　　(专业硕士)特殊教育

　　该专业为专业硕士(学科代码：045119)。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

　　拓展阅读：特殊教育专业介绍

　　特殊教育专业培养目标：该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才。

　　特殊教育专业就业方向：特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作

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