2022年广西省中小学教师资格考试面试时间已公布

  教资面试的时间受到很多小伙伴们的关注,大家期待已久的2022年广西省中小学教师资格考试面试时间已经公布啦。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年广西省中小学教师资格考试面试时间已公布”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022年广西省中小学教师资格考试面试时间已公布

  从自治区招生考试院获悉,广西2022年上半年中小学教师资格考试面试将于5月14-17日举行。

  考生可于4月15日8:00至18日17:00,通过电脑登录“中小学教师资格考试”“报名系统→广西”进行注册和报名(在广西参加2022年上半年笔试取得合格成绩的考生无需重新注册,其他考生均需进行注册)。

  自治区招生考试院特别提醒考生,本次面试在除防城港市外的13个设区市设考区。考区即考试所在地,报名完成后不能再更改。符合在广西报考的考生,可选择任一考区报考。

  但小学特殊教育、日语(初级、高级中学)、俄语(初级、高级中学)、特殊教育(初级、高级中学)等科目只在南宁考区开考,报考以上科目的考生,只能选择南宁考区,如果选择其他考区,将无法参加考试。

  考生可于5月9-15日登录报名系统,自行下载打印《准考证》,并按照《准考证》上规定的时间、地点及要求参加考试。6月15日起,考生可查询面试成绩。

  中小学教师资格面试考试中的答辩题型有哪些

  第一类题型:个人信息

  考官可能会问一些与教育经历、求职动机相关的内容。如:家里有人从教吗?是否从事过教育相关工作?为什么想从事教师行业?须注意的是,在回答这类问题时不要去胡编乱造。考生一定要如实回答。

  第二类题型:教师结构化

  教师结构化类似公务员结构化,都是有固定的题本固定的问题,以及固定的时间和模式。不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点、教师职业的认知、教学相关的活动组织等等一系列问题。考生按照结构化面试的思路进行回答即可。

  第三类题型:专业知识与技能

  这一类题型主要想了解考生的专业知识,比如:什么叫骈文?散文的主要特点有哪些?新课程基本理念是什么?在一类题目中可能会问一些基础的专业知识,也可能会问一些综合素质中的一些教育理论等等一些问题。考生只要掌握了扎实的专业基础知识,回答此类问题应该游刃有余。

  第四类题型:教学设计

  这部分内容是考官结合你所授课的内容来提问的。例如:说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点分别是什么?对这些问题,要结合自己的教案和设计思路来回答。不要照着自己的教案去读,要用自己的话来回答。

  第五类题型:教学实施

  这类问题会从教学过程来提问,可能是考官有哪些地方没听清或是有疑问,有时候也会问你的设计意图是什么?在这类题目中如果考官提出自身讲错的地方一定要虚心接受,切不可顶撞考官,解释也要态度诚恳。

  第六类题型:教学反思

  考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问,也有可能让你自己总结自身的不足和优势。考生在回答此类问题时不能妄自菲薄,应一分为二,兼顾优缺点。

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  从自治区招生考试院获悉,广西2022年上半年中小学教师资格考试面试将于5月14-17日举行。

  考生可于4月15日8:00至18日17:00,通过电脑登录“中小学教师资格考试”“报名系统→广西”进行注册和报名(在广西参加2022年上半年笔试取得合格成绩的考生无需重新注册,其他考生均需进行注册)。

  自治区招生考试院特别提醒考生,本次面试在除防城港市外的13个设区市设考区。考区即考试所在地,报名完成后不能再更改。符合在广西报考的考生,可选择任一考区报考。

  但小学特殊教育、日语(初级、高级中学)、俄语(初级、高级中学)、特殊教育(初级、高级中学)等科目只在南宁考区开考,报考以上科目的考生,只能选择南宁考区,如果选择其他考区,将无法参加考试。

  考生可于5月9-15日登录报名系统,自行下载打印《准考证》,并按照《准考证》上规定的时间、地点及要求参加考试。6月15日起,考生可查询面试成绩。

  中小学教师资格面试考试中的答辩题型有哪些

  第一类题型:个人信息

  考官可能会问一些与教育经历、求职动机相关的内容。如:家里有人从教吗?是否从事过教育相关工作?为什么想从事教师行业?须注意的是,在回答这类问题时不要去胡编乱造。考生一定要如实回答。

  第二类题型:教师结构化

  教师结构化类似公务员结构化,都是有固定的题本固定的问题,以及固定的时间和模式。不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点、教师职业的认知、教学相关的活动组织等等一系列问题。考生按照结构化面试的思路进行回答即可。

  第三类题型:专业知识与技能

  这一类题型主要想了解考生的专业知识,比如:什么叫骈文?散文的主要特点有哪些?新课程基本理念是什么?在一类题目中可能会问一些基础的专业知识,也可能会问一些综合素质中的一些教育理论等等一些问题。考生只要掌握了扎实的专业基础知识,回答此类问题应该游刃有余。

  第四类题型:教学设计

  这部分内容是考官结合你所授课的内容来提问的。例如:说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点分别是什么?对这些问题,要结合自己的教案和设计思路来回答。不要照着自己的教案去读,要用自己的话来回答。

  第五类题型:教学实施

  这类问题会从教学过程来提问,可能是考官有哪些地方没听清或是有疑问,有时候也会问你的设计意图是什么?在这类题目中如果考官提出自身讲错的地方一定要虚心接受,切不可顶撞考官,解释也要态度诚恳。

  第六类题型:教学反思

  考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问,也有可能让你自己总结自身的不足和优势。考生在回答此类问题时不能妄自菲薄,应一分为二,兼顾优缺点。

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