羽毛球社团活动策划书范文(9篇)

  策划书的内容要大于形式,写策划案时要写明你的产品特殊优势,就是你的产品卖点,策划书让工作人员明确工作内容的重要性。只有制定好策划书,才能规范的完成工作。那么你会如何执行岗位策划书呢?以下是小编收集整理的“羽毛球社团活动策划书范文(9篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

羽毛球社团活动策划书范文(9篇)【篇一】

  一、活动主题:

  活力舞动共为xx增彩添色

  二、活动口号:

  展个人风采,显羽毛球魅力

  三、活动目的:

  繁荣公司文化,培养公司员工的挑战与合作意识,锻炼员工身体,促进员工之间羽毛球运动的交流,增进公司羽毛球爱好者的友谊,提高羽毛球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化,丰富公司文化生活;提供相互交流平台,提高羽毛球竞技水平;展现个人竞技能力,培养团队合作精神。最终达到增强xx员工的凝聚力和向心力的效果。

  四、活动对象:

  xx公司全体员工

  五、活动地点:

  xx大厦四楼羽毛球室

  六、比赛时间:

  20xx年4月26号—20xx年4月30号

  七、报名方式:

  填写报名表,并交到办公室

  裁判委员会:待定

  裁判长:待定

  记录:待定

  监督:待定

  安全:待定

  场地负责:待定

  其他协助部门:待定

  八,活动前期安排:

  1、开会讨论羽毛球比赛事宜。

  2、奖品商定。

  3、整理比赛场地,并且准备比赛所需道具。

  4、组建羽毛球比赛的工作服务小组(包括宣传组,报名组,实施组,后勤组,保安组)。并且邀请裁判人员。

  九、活动分组:

  队伍分组:通过抓阄方式组成男双:4队,混双:8队。

  场地分配:混双占用2个场地,男双占用1个场地,其他未能参赛人员1个场地。

  活动方案:每轮比赛只进行1场(21球,10球时交换场地)混双赛制第一轮比赛:

  十、活动内容暨比赛流程:

  比赛规则:

  十二、注意事项

  1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场,参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录,并上交参赛人员上场的顺序安排。公司羽毛球比赛策划书3篇公司羽毛球比赛策划书3篇。

  2、如有特殊情况不能到达者,应提前与组委会联系,若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者,按弃权处理。

  3、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以竞赛组书面通知或电话通知为准。

  4、比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生恶性的事件,将取消比赛资格。

  十三、录取名次与奖励

  本次比赛取前三名,男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚奖励。

  十四、活动评估:

  此次羽毛球赛精彩纷呈,赛出了公司员工的品格。大家一致认为:羽毛球比赛是先进性教育活动的一个载体,也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用:活跃论坛气氛,广聚xx英豪,挖掘优秀人才的战略思想得到交流,同时丰富和发展公司的文化建设。此次羽毛球比赛不仅锻炼了身体,也使精神、修养、心灵都有所收获、修炼、净化,只有这样才能使生活更健康。羽毛球比赛是一门技术性很强的竞技项目,较量的同时应该保持和谐,在较量中增强向心力、凝聚力。

羽毛球社团活动策划书范文(9篇)【篇二】

  为丰富教职工的业余生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。

  一、活动目的:

  1、愉悦心情,缓解工作压力,为并进一步普及羽毛球运动打基础。

  2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。

  3、增强教职工体质。

  二、活动机构

  组长:xxx

  副组长:xxx

  委员:xx

  策划:体育组(xx主负责)

  参与成员:全体教职工

  三、活动时间:20xx年6月14日下午3:45开始(学生下午上课时间提前到1:50)。

  四、活动地点:学校体育馆

  五、活动工作安排

  1、活动具体实施与策划(体育组负责)

  2、后勤保障(办公室负责)

  3、横幅(办公室负责)内容:“xx小学教师羽毛球赛激情绽放,“羽”您共享”

  4、安全保障(曾奎负责)

  5、摄相工作(吴必华负责)

  6、活动计分:(体育组负责)

  六、活动内容:羽毛球团体比赛

  各科组选派男、女教师各3名,出场顺序为:男单——女单————双打(男、女教师可自行搭配),比赛采用最新羽毛球规则,每场采取三局二胜制,每球得分制,每局15分,封顶21分。

  七、人员分组:由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排

  第一组:语文科组:(x校长加入到语文科组)

  xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xx

  xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx

  第二组:数学科组:(x主任加入到数学科组)

  xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  xxx、xxx、xx

  第三组:英语科组:(xx体育教师加入到英文科组)

  xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx

  第四组:术科组

  xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx

  xx、xx、xx、xxx、xxxx、xx

  八、评奖方式及奖品

  集体奖:第一名:500元,第二名:450元,第三、四名:400元

羽毛球社团活动策划书范文(9篇)【篇三】

  为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高我校学生的英语水平,让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台,让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,丰富学生的文化生活,使学生在活动中增长知识。

  活动目标:

  1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣;

  2、通过大量的语言输入,提高学生的英语水平,提高我校学生的综合素质;

  3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力;

  4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣;

  社团设置:

  由一名英语老师负责指导,下面设社长1名,副社长2名,干事10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。

  社长:制订社团重要文件和工作计划草案,传达指导老师的意见,策划每一个星期的活动,并提前安排好宣传准备工作,参加每一次社团活动,活动结束后,汇总同学们的意见,并向指导老师汇报。主持例会,总结工作并每个月向指导老师汇报。

  副社长:配合社长策划社团活动,负责收集活动所需材料,协调好干事间关系,监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动,负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集各组的活动调查,并总结同学们的意见。

  干事:10名干事分为10个组,干事传达工作安排,负责本组会员的管理,负责本组成员的学习活动,负责组内的口语练习,参加每一次社团活动,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集同学们的意见和建议。

  会员:面试通过后即成为社团会员,积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议,以促进社团的发展。

  (所有英语社团成员必须参加每一次社团活动,到场须签到,若需请假,须书面申请上交社长)

  每学期将评选出两名会员积极分子,给予适当的奖励。

  教师安排:

  指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导,及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求,并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动,并监督执行。每个月至少参加一次活动,若是教学活动,则应到场进行指导。负责选拔社团负责人,每个月总结活动开展情况并上交学生科。

  活动时间:

  星期一第八节课

  活动地点:

  每个校区的第五课室进行,需要使用多媒体,请相关负责人配合。

羽毛球社团活动策划书范文(9篇)【篇四】

  一活动主题:

  提高大学生综合素质,促进学生成长、成功。

  二活动意义:

  通过本次讲座,帮助同学们发现、思考、解决成长中的问题,树立提升各方面能力的观念,为未来的成功奠定基础。

  三活动地点:

  经济学院教三(电教)101

  四活动对象:

  经济学院全校学生

  五活动时间:

  xx年4月10日

  六活动准备:

  1.申请教三101

  2.申请宣传栏

  3.联系佳佳教育老师

  4.邀请本校各社团参加本次讲座

  5.找照相人员

  七宣传方式

  1.做宣传板(先社联宣传部申请宣传板一块、画质纸2张、颜料

  2制作海报(申请红纸4张)

  八活动流程:

  1.会场布置

  2.秩序维持

  3.主持人开场白,简介嘉宾,讲座开始

  4.互动环节:师生互动

  5.主持人做总,宣布讲座

  6.欢送老师,会场人员有序退场

  7照相人员合影留念

  8清理会场(策划部、宣传部)

  9归还物品

  九讲座后期检查:

  由各部长开会总,写心得体会

  十经费预算:

  多媒体使用申请费:50元

  共计:50元

  十一讲座主要负责人:

  逸品书苑主席及各部部长。

  策划书:

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