2022年下半年教师资格证考试备考妙招

  2022年下半年的教师资格证考试即将开始报名,这也预示着笔试考试距离正式到来已经不远了,那么各位考生在开考之前,知识点的复习储备进行的怎么样了呢?小编为大家带来了2022年下半年教师资格证考试备考妙招,快和小编一起来看看吧!

  巧用顺口溜,熟记知识点

  科目一综合素质中职业道德和职业理念占非常大的比重,但是这一部分知识点又非常繁琐,因此,有必要通过相应的记忆诀窍来背诵相应知识点。

  例如,新课改下的教育观,有四条,分别是以“学习者为中心”、“教会学生学习”、教学“重结论的同时更重过程”、教学更加“关注人”。

  这四条在选择题以及材料题中都有可能成为考点,但是记诵这四点又是比较大的记忆负担。

  我们可以通过提炼其中的关键字,来进行记忆。每一条提炼一个字,组成“学习过人”,刚好可以将教学观的四个要点记住。

  再例如,以人为本的学生观,有三条,学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

  这三点非常重要,在材料题中经常出现。我们可以通过“两独一发”来记忆。在每一条的下面,又有具体小的条目。

  记下来顺口溜之后,做材料题时,可以先将要点记在题目旁边,然后具体书写。这样做题,可以有效拿到得分点。

  一题多用,融会贯通

  材料题中,往往要求从教师职业道德或职业理念角度来分析教师的教育行为。在考试答题中,我们只需要按照题目要求作答即可。但是,在平时练习中,我们可以通过一题多用,将更多的知识点融汇贯通。这样,可以有效记忆知识点。

  例:班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了生活变故而悲观,不认真学习,不愿与同学交往,不信任老师。苏老师注意到这位同学,主动与他交流。一天,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,于是请这位同学一起照顾小树。劳动中,苏老师从小树成长入手,与学生探讨人生问题。后来这位新同学变得积极、活泼起来。请从教师职业道德角度,评析苏老师行为。

  从职业道德角度,可以答出的知识点有关爱学生、教书育人。但我们在练习的时候,不能止于此,还可以从职业理念的角度对教师行为进行剖析。

  若从教育观角度分析,涉及的知识点是苏老师的教育符合素质教育内涵中的“面向全体学生”及“促进学生全面发展”,也符合新课改教学观中的教学更加“关注人”。

  从学生观角度来分析,涉及知识点是学生是发展的人、独特的人。

  从教师观来分析,涉及的知识点有“教师有知识传授者变为学生学习的引导者和发展促进者”及“教师要成为社区型开放教师”。

  通过一个材料题,我们可以将多个知识点串联。这样的题目练习几道,我们的知识点就能形成网络,考试时就能够成竹在胸了。

  材料题对于考生而言是重点也是难点,材料题答好之后,其他的题型,才可以压力小一些。

  只有将知识点熟练记忆,并且形成网络,才能够作答完整,材料题才能获得较高的分数。而选择题的正确率,也会得到提升。

  教师资格证的报考条件是:

  1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准;

  2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格;

  3、非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课;

  4、具有良好的身体素质和心理素质。教师资格证是教师从事教育行业的许可证,教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际以及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长的人员。

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  科目一综合素质中职业道德和职业理念占非常大的比重,但是这一部分知识点又非常繁琐,因此,有必要通过相应的记忆诀窍来背诵相应知识点。

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  这四条在选择题以及材料题中都有可能成为考点,但是记诵这四点又是比较大的记忆负担。

  我们可以通过提炼其中的关键字,来进行记忆。每一条提炼一个字,组成“学习过人”,刚好可以将教学观的四个要点记住。

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  这三点非常重要,在材料题中经常出现。我们可以通过“两独一发”来记忆。在每一条的下面,又有具体小的条目。

  记下来顺口溜之后,做材料题时,可以先将要点记在题目旁边,然后具体书写。这样做题,可以有效拿到得分点。

  一题多用,融会贯通

  材料题中,往往要求从教师职业道德或职业理念角度来分析教师的教育行为。在考试答题中,我们只需要按照题目要求作答即可。但是,在平时练习中,我们可以通过一题多用,将更多的知识点融汇贯通。这样,可以有效记忆知识点。

  例:班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了生活变故而悲观,不认真学习,不愿与同学交往,不信任老师。苏老师注意到这位同学,主动与他交流。一天,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,于是请这位同学一起照顾小树。劳动中,苏老师从小树成长入手,与学生探讨人生问题。后来这位新同学变得积极、活泼起来。请从教师职业道德角度,评析苏老师行为。

  从职业道德角度,可以答出的知识点有关爱学生、教书育人。但我们在练习的时候,不能止于此,还可以从职业理念的角度对教师行为进行剖析。

  若从教育观角度分析,涉及的知识点是苏老师的教育符合素质教育内涵中的“面向全体学生”及“促进学生全面发展”,也符合新课改教学观中的教学更加“关注人”。

  从学生观角度来分析,涉及知识点是学生是发展的人、独特的人。

  从教师观来分析,涉及的知识点有“教师有知识传授者变为学生学习的引导者和发展促进者”及“教师要成为社区型开放教师”。

  通过一个材料题,我们可以将多个知识点串联。这样的题目练习几道,我们的知识点就能形成网络,考试时就能够成竹在胸了。

  材料题对于考生而言是重点也是难点,材料题答好之后,其他的题型,才可以压力小一些。

  只有将知识点熟练记忆,并且形成网络,才能够作答完整,材料题才能获得较高的分数。而选择题的正确率,也会得到提升。

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  2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格;

  3、非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课;

  4、具有良好的身体素质和心理素质。教师资格证是教师从事教育行业的许可证,教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际以及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长的人员。

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