大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)

  三下乡活动的开展耗费了很多精力,总算是要结束了,我们该对本次活动进行一次总结了。我们写总结提出的就是自己的想法,很具有独特性。所以,在写总结上花的时间是很有意义的事情啊!那么活动总结的重点是什么呢?下面的内容是小编为大家整理的大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇),仅供参考,希望能为您提供参考!

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇一)

  “爱在路上”是由xx学院主办,物理学院承办,星火科技协会、励志协会、特教协会协办的一支三下乡志愿支教团队,于20xx年7月8号前往七星关区生机镇xx村xx学校开展三下乡实践活动,此次活动受到了生机政府和当地学校领导的高度重视,得到了当地群众的高度赞扬。队员们在这次活动中也是满载而归。

  20个队员一起走过了半个月的三下乡历程,我们已经有了很多共同的语言,形成了很大的默契,我们像是一家人一样,一起面对,互相鼓励和打气,一起吃苦,一起收获。从团队三下乡项目申请成功后,队员们齐心协力,意志坚定,战胜种种困难,一起走到最后。我们每个队员心中都有着强大的团队意识,每一个工作日,我们分工协作,完美完成教学工作和调研工作,每天工作结束后我们都会即时开一个工作总结会议,针对当天活动中发现的问题进行探讨,找出应对措施和方案。一天的工作圆满成功后,我们都会以最饱满的激情来迎接明天的到来。每天的工作,我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度,我们在每一场活动开始之前做好最充分的准备,每一个队员都认真备课,认真整理调研资料。

  在下乡过程中,我们早上给学生上课,下午除了给学生上课之外,还要安排两个小分队的队员去进行留守儿童的调研,到了晚上,我们开了工作总结会议之后,都各自忙着自己的任务,有的写日志,有的写会议记录,有的写调查报告。我们每一天的目标都很明确:一切为了学生,为了学生的进步。在上课的过程中,我们注重了解学生的个性,针对他们每个人的性格特点去进行区别教育,对学生的了解是上课成败的关键,只有了解学生的需求和学生渴望的教学方式,才能上好每一堂课,我们都尽我们最大的努力去和学生沟通、交流,聆听孩子的心声,打开他们的心扉。对一些调皮捣蛋的孩子,我们不会用严厉的话语批评他们,因为他们和我们一样,都有自尊心,也希望能得到老师更多的关注和赞扬。上课第一天就发现很多孩子都很内向,很害羞,连自我介绍都不敢站起来说,我们就感受到了任务的艰巨,当晚就立刻召开会议,分析学生的心理,寻找出最佳对策。对于内向的学生,我们给他们支持与鼓励,了解他们的心声,拉近和他们短距离,在老师们的带动和鼓舞之下,学生们一天比一天开朗,一天比一天活跃,积极回答问题的情况多了,和老师的主动交流也更多了,这拉近了学生和老师之间的距离,更有利于教学活动的开展。

  三下乡活动中的支教环节,给全体队员提供了很好的锻炼机会,把我们学到的知识运用的实际的教学活动中去,在整个教学活动中,我们联系当地学生的实际情况,认真实际的调整活动方案,我们共开设了五个班,教学活动的第一天学生很少,慢慢的就增多起来,给我们的活动也带来了很多压力,同时大家面对这些压力更是充满了热情和责任,我们积极的抓住了这次锻炼机会,更好的帮助这些求职好学的农村孩子。山村的孩子在德智体美等综合能力方面有很多欠缺,我们开设了英语、音乐、美术、健美操、五步拳、手语等多门课程,丰富学生的课内外知识,在主要的语数外方面,我们开设了很多辅导课来进行专门的辅导,每天都完成了教学内容并做好工作总结。随着支教活动的不断展开,全体队员积极主动深入到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态,共同合作,提出有效改进方案,使得教学活动得以顺利开展。为期十五天的短暂日子支教活动中,全体队员发挥自己的特长,相互协作,运用多种方式相结合,尽可能的提高学生学习兴趣,从具体的实际出发,认真实践和总结。支教活动取得了明显的成就,

  调研带给了我们很多刻骨铭心的回忆。调研一开始开展的并不顺利,留守儿童调查问卷里面的很多问题,在和村民沟通的过程中的问得很直接,造成了很多尴尬的场面。慢慢的沟通变得容易起来,和他们的谈话也愉快了很多。村子里的每一个角落都被我们走遍了,对这里的很多情况也有了更深入的了解。在和村民接触的过程中他们的温暖和亲切带给了我们很多的鼓舞和坚持下去的信心。他们很朴实,很善良,这是值得我们大学生学习的。调研的过程中我们发现,村里有很大一部分留守儿童和空巢老人,青壮年劳动力都外出打工了,家里的重担都压在他们身上,为了养家糊口,他们不得不把大量的时间放在填饱自己的肚子、放在养家糊口上面,很多孩子没有足够的精力去学习,家里年迈的爷爷奶奶也没有时间去监督他们的课程,更不可能辅导他们完成作业,在学校,老师也没有主动去和学生谈心,了解学生心里真正的需要,去帮助他们,辅导他们。

  学校里也没有完善的教学设备,学生在破烂的瓦房里上课,一到下雨天,教室里就积满水,而一到晴天,火辣的阳光就会从没有安装玻璃的窗户投射过来,照射在学生身上。一张黑板坑坑洼洼面目全非,桌椅都是残缺的的,很多学生为了学习,都是站着听课、写作业。这和城市里的学生的学习条件有着天壤之别,这样的学习环境很恶劣,但学生们那对学习特有的热情和认真把我们都深深感动了。我们都希望在这短短的半个月里,能尽可能的多教给他们一些知识。但我们也明白,孩子们需要的不仅仅是知识,同样需要做人的道理,需要适应时代发展的观念,我们作为新时代的大学生,有责任有义务尽我们最大的努力来支持农村的教育事业。农村有很多问题需要解决,但教育问题应该置于首要位置,科技是第一生产力,新时期农村的教育事业依然面临很多问题,解决好这些问题将极大促进农村经济的发展。政府应该加大力度在三下乡、科技下乡的项目上,应深入农村调查,了解农民的需要,把政策下乡、科技致富、文化扶贫和教育支援等相结合,扩大下乡的队伍,增加下乡项目内容,提高农村文明,为农民脱贫致富提供强大的精神动力。多开展一些文艺活动,组织文艺宣传队,向群众宣传多种多样的文化活动。还应组织科技人员下乡,为农民致富提供知识,给农村带去科技资料、科技书刊等资源,帮助农民解决生产生活中的技术困难。同时,农村的医疗卫生条件也需要得到改善,应加强农村乡村医务人员业务培训,提高技术水平,广泛开展活动,利用报纸、电视等途径向群众宣传计划生育政策和优生优育知识,宣传卫生保健知识。更为重要的一点,十年树木,百年树人,农村囧鳌鱼是农村致富的关键,山区学生需要更多优秀的老师和优秀的教学理念,优秀的教学资料和器材。

  在帮助和关爱农村孩子的过程中,为他们带去了爱心和温暖,我们也在不断实践和支教活动中运用自身所学,不断实践和认真体会,更好的锻炼了自己,丰富了我们的人生阅历。

  最后一天的文艺汇演,是最感人的时刻,汇演很成功。学生们在舞台上尽情表演歌唱和舞蹈,每一个节目都很完美,孩子们都勇敢的站上了舞台,自信的笑容,嘹亮的歌声,这是我们半个月来带给他们的成长和进步,他们变得更加的自信和勇敢。学生们的节目过后,在欢声笑语中,一曲《老师》把我们的情感推向了高潮,随着这首歌结束,汇演慢慢落下了帷幕。看着那一双双含泪的眼睛和久久不愿离去的身影,让我们每个队员都深深体会到了这次三下乡志愿活动的重要意义,我们一路上坚持了下来,在欢笑和泪水中我们细细品味这一份特殊收获,走出校园,来到农村,当我们再回到学校的那一天,无论是我们的思想价值观,还是自身行动都有了明显的变化,经过亲身的体验,我们实践和提升了自己,同时也在思想上重新审视自我,我们共同感受到,这次三下乡活动给我们上了人生中最为重要的一课,这笔宝贵的财富值得我们用一生去体悟和学习,我们会受用终生。

  三下乡活动圆满的画上了句号,尽管在这个过程中我们遇到了,很多的艰辛和困难,但在大家的相互帮助和共同努力之下,也都一一得到解决,其中的辛酸与感动,我们都存在心底,我们将以此作为人生的一个新起点,怀揣着这一段美好的友谊和回忆,去走好未来的每一步。

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇二)

  一晃眼,这十多天的下乡生活就结束了,带着感恩的泪水和不舍,我们准备返程。

  在车上,大家都熟睡了,我还在为最后一天的总结奋笔疾书。看着他们疲惫的脸庞,我突然觉得好幸福,联想到在学校的生活,那么慵懒而盲目。而在这些天里,我们都为自己的课程、为各项调查、实践活动不停地奔波劳累,每天早起晚睡,过得非常充实而有意义。心想,这段下乡插曲会为我的大学生活带来怎样的改变呢。

  下乡的生活,让我体会到一种辛劳,收获到一份幸福、一份感动、一份难得可贵的情感……我从来没有想过一位教师为了一堂课要付出那么大的努力,而在这16位队员中,我并不是最辛苦的,因为手语课我已经上过很多次了,我主要集中注意力使课堂变得轻松活泼一些,把内容讲得生动具体些,把学生定位准确,就差不多了。而有些队员从来没有上过课去教学生,这些课程也是一些平常不怎么使用的课外知识,所以他们特别花时间去备课。在日常生活中,他们一有空就专研自己的课程,我很佩服他们那一种认真的态度、执着的精神。这让闲着的我很不好意思,所以我常常在课余时间也和小朋友呆在一起。

  每次写日总结的时候,我都说我们队员之间的感情越来越深,每天都有更多的体贴、更多的感动。现在回忆起来,一双帮助的手、一个肯定的眼神、一个依靠的肩膀、一摞洗干净的碗碟……无处不体现着大家情感上的进步、生活上的进步。本来我们是有安排人手值日去做饭的,可是没想到大家有时候真的是忙不过来,所以有段时间的饭菜都是以师姐为主力煮的。虽然师姐的手不慎被烫伤,伤疤很大,但是我相信在她的心里,幸福的滋味一定比痛的感觉多。而我们其他的队员,在生活工作中也是很努力的。我很感动的是有一次我、丁丁、中原去买菜,我们都是第一次,不知到哪里比较便宜,有了几次买菜经验的步源就和我们一起去。那可是要大清早6点就要起床出发的,对于极度疲惫的我们来说,多睡一会儿是多么幸福的事,他甘愿牺牲个人的幸福帮助我们,真的很感动!当然还有很多令人感动和幸福的事,就像我们说的:我们付出爱,收获感动。说实话,在青协一年了,我和他们之间的接触其实很少,但是通过这次的活动,我了解了他们。借用曾颖的一句话:我觉得他们都很美,都很帅!真的,通过美丽的内在影响外在,让平凡的我们都能焕发出无限的光芒!

  另一种感情就是我们和小朋友之间的了。这段情感就像22日那天的日食一般难得可贵了。在我心里,我总是觉得小学生都是吵闹的、顽皮的……所以不是很喜欢小学,可是我也不知道为什么我就参加了这次三下乡活动,也许是一种冲动,也许是一次证明,也许是一个梦想,总之,这次我是怀着积极的心态去面对所有问题。说来也奇怪,真的站到小朋友们中间之后,我之前所有不好的想法都跑到九霄云外去了。我努力地使他们安静、努力地上好课、努力地让他们活跃、也努力地和他们友好相处,把我的热情、我的梦想全都给了他们。我发觉我很享受这种当老师又很像姐姐的感觉。我贪婪地吸吮他们灿烂、天真无邪的笑脸上盛产的浆液,我情不自禁地和他们不怀好意的`笑一起笑,我无私的和他们分享快乐,我由衷地赞美他们的一切美好……我班上有一个女孩子对我们说:“当明星的感觉很好吧,这么多人围着你们。”原来在他们眼中我们就是明星。可不同的是,我们会被他们整,我们和他们之间的距离不是那么的遥不可及……

  在校外的活动,主要有访问和割禾。在访问的过程中,我们都很努力地在行动,不论我们访问到多少家,不论我们面对的是什么样的表情,我们始终热情,学会去谅解村民的不便之处。对于割禾,有几个人有恐怖的经历,而大多数人则是一直快快乐乐的。我觉得这次割禾更像是一次玩耍吧,因为很多人以前没有试过,所以很新鲜,人又多,很快就收割完毕了。总之,我们在那片稻田上收获了丰收也播种了快乐!

  三下乡之前,我兴奋地同老朋友说:“我选上了,我可以去三下乡啦!”等他们弄明白三下乡的意思之后,就对我说:“我们都是乡下来的,还有什么没有体验过……”可是我却没有因为这句话而对这次活动失去期待,我对自己说:我一定要好好地过这十多天,我要告诉他们有什么不同。虽然时间短暂,不足以让我去认识和了解带给我感动的孩子们。但他们带给我的感动和热情是那么的让我感到快乐,同时也更让我明白自己的责任。我要带给他们知识,我要引导他们向善,我要激发他们学习的兴趣……我努力去做了,尽心尽力去做了,结果还让我感到满意。而我们队员之间相互关心,相互帮助,同甘共苦也让我感到在这样的环境中有这样温暖的集体是如此幸福。每一顿都吃到大家一起动手做的饭菜是那么得香,也正是因为下乡才使我们这群平时并不是很熟的同学真正懂得了团结协作,成了有着一份共同的特殊经历的朋友。我还想到了父母,真感谢他们带给我那么幸福的生活,多么希望我将来能为许许多多的人创造幸福啊!

  三下乡结束了,想念那群孩子亦如他们想念我们一般,愿自己能把从他们那儿得到的东西作为鞭策自己前进的动力,在大学甚至社会上永远积极向上!也希望我们三下乡的同伴能永远相扶相助!

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇三)

  为了响应国家“支持三农,服务三农”的号召,我们自发成立了一个组织---大学生青年联合支农团队。我们为寒假下乡活动做了很长时间的准备工作,从活动的发起到人员组织的安排,从组织纪律的制定到活动项目的策划,每一项都经过了认真的准备。经过大家的积极参与我们一共招募了来自17所大学的20来个队员参加此次寒假下乡活动。下面是仅以我个人参加此次活动后的假下乡活动

  活动的总体介绍

  一、前期准备工作

  我们在活动开展之前我们已经有几十个大学生自愿参加我们的队伍,同时我们每周在网上举行一次全体网络会议,具体讨论我们的工作安排和进程,同时我们还成立了外联小组,负责为活动开展争取更多的活动赞助经费,经过大家的共同努力,我们一共获得4000元左右的赞助经费,为我们的活动开展做好了经济基础。经过大家的讨论我们把此次下乡活动的方向分为两块,一是支农,一是支教。

  2月12日我和冯军两人一起去了袁州区文教局,在那里我们获得了文教局群文股领导的大力支持,群文股的领导答应我们积极配合我们的活动开展,答应我们将派人下乡放电影,同时在每年下拨给乡镇级的10000元款项中拿出XX元来支持我们的活动。

  2月12号下午我和冯军两人坐车来到了我们的活动开展的目的地---江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村。一路上翻山越岭,山路崎岖,地方偏远。楠木乡槐溪村位于袁州区和万载县的交界处,村庄位于袁州区著名的丰顶山脚下,丰顶山海拔995米,三脚下形成了一块较为平坦的盆地,由于地理条件的限制,楠木乡的人口相对来说较为分散,最大的自然村也只有300来人,但是这里民风很淳朴。

  13号上午我们就开始工作,主要是为我们开展活动做活动前的动员宣传准备工作,上午我和冯军坐车来到了楠木乡政府,与楠木乡党委书记签署了楠木乡从市里下拨的10000员文化经费中资助我们XX开展活动。

  由于楠木乡交通不便,我和冯军步行20余里路回到了槐溪村,回到村里我们没能有便刻休息就开始我们的宣传工作,首先我们写了十多张的海报,在各个自然村 小组的村口或是人员来往频繁的路段张贴。

  14号上午,我们和楠木乡第二中学的校长商谈了我们合作的事宜,并且我们向初一的班主任那里获得了学生家庭电话和联系方式。为我们支教活动的宣传开展打下了良好的基础。

  14号又有部分成员来到了槐溪村,我们的宣传力度和人手也越来越大,越来越多,我们把人员分为六组,两组负责打电话,实行电话宣传,另外四组就负责走家蹿户的一对一的口头宣传,由于当地各个自然村较为分散,我们的各个小组一下午都步行了数十里的路程,基本上顺利完成了前期的宣传工作。

  二、活动简介

  1、 支教

  支教是我们此次活动中的一个重点项目,也是很多会员最为关心和关注的一个活动之一。此次支教活动是从十五号开始的,当天上午我们设为学生报道和开学典礼的时间。上午陆陆续续有100来个学生来报道。由于当地学校只借给我们两个教室,所以我只能把这100来个可爱的学生分为两个班,一个叫阳光班,这是小学生所在的班级(3—6年级)本来还有许多一二年级的学生前来报名 ,但是由于教室太少,没有那么多的座椅板凳,我们决定不收一二年级的学生。对此我也深表遗憾。另外一个班叫创梦班,这是初一学生所在的班级。为什么我把这两个班取这样的 名字,这是因为我们自己创立的支教学校叫做阳光创梦学校。

  由于我是此次支教 活动的总负责人,所以在此次支教活动中被他们称之为林校长,对于这个名字我既感到欣慰又感到责任和使命重大。有一种天将降大任于我的那种感觉。

  支教活动如火如荼的开展着,从中我们感触颇多,在这次寒假支教过程中,我们一天上五节课,上午两节(9:00—11:00),中午兴趣课(13:30—2:20),下午两节(2:30—4:30),我们当天的课程必须提前一天安排好,而且必须提前备好课,做好充分的准备,同时对我们的支教老师有着严格的要求,只要是支教老师,在遵守大学生青年联合支农队的规章制度以外,还必须遵守支教组自己的纪律:

  ⑴支教老师必须从始至终的完成全部的支教内容和时间,不允许今天参加明天而又不参加。

  ⑵支教内容必须在我们支教的宗旨和目的前提指导下不断地改进 、创新,不能墨守成规。

  ⑶支教老师必须 关心学生的成长,心理,正确引导学生,使他们在一个良好的环境下健康的成长。

  ⑷支教内容和方式必须是积极健康的。

  ⑸支教老师在学校必须注意学生的人身安全,下课将学生安全送回家。

  ⑹支教老师还必须注意学校的财产安全,有保护学校的财产的义务。

  每天我我们都和那些可爱的学生在一起,尽管每一个支教老师每天都很累,但是大家的心情是愉悦的,因为那些学生在几天的支教活动中,他们慢慢地接受了我们,我们在上课的过程中给 这些山村的孩子们讲讲我们的经历,教他们一些更加先进的思想来引导自己的言行,我们以他们平时上课书本为载体,表面上叫他们一些比如:语文、数学、地理历史、英语等书本知识,但实际上我们一直强调以书本为载体,支教老师要不断地向外延伸加入自己的想法和思想,我们要面对现实,我们仅仅几天的上课内容是很难使他们的学习成绩有一个突飞猛进的提高,我们支教的宗旨在于改变学生以前那种不是很健康落后的思想行为,正确引导学生,使他们在心理上有一个跨越式的飞跃,我们追寻的是一种改变中的进步。

  事实证明我们的理念是正确上的,在我们的支教过程中很多学生都有一个很大的改变,记得以前刚刚开始上课的时候,我们发现这里的学生很害羞,上课发言不太积极主动,于是我们很多支教老师采取一种调动课堂气氛的教学方式。效果很好。

  由于阳光班的同学人数较多,为了便于管理,阳光班的班主任张蓉就在他们班上举行了一个小型的班会,目的在于选出几名班干部,协助我们管理,刚开始我看到有许多人不敢举手,后来在张蓉的动员之下,有部分学生举手积极参加竞选,此时我和张蓉要求参加竞选的同学必须站上讲台说出自己的竞选词。于是果然有学生主动站上讲台。

  有一次兴趣课,我教他们学一首歌,名字叫做《有你的地方就是天堂》,这首歌很感人,有许多学生以前就听过,所以他们学的很快,当我发现他们基本都学会的时候,我问他们有没有人感站上讲台来唱给大家听,其实当时我只是随便问问,因为以前他们是绝对不敢站上讲台来表现自己的,没想到的是居然有接二连三的有学生主动举手站上讲台大声的唱出来,当时我真的很欣慰,因为我看到了自己的成果,我有一种收获的感觉。

  叫他们唱完歌后,我给他们布置了一个作业,写一篇唱后感,第二天他们把作业交上来看后他们写的东西,我被他们深深地感动了,尽管他们有的人写的并不是很流利,字也不是特别工整,有的还有很多错别字,但是我被他们的真情实感所打动,我上他们的语文课,一直强作文一定要有自己的真情实感,要将自己的感情融入其中。经过批改以后,我把他们的作业发下去后。我又布置了一道作业,用一张纸前面写着:爸爸妈妈我想对你说、、、、、、、后面写着:儿子女儿我想对你说、、、、、、作业交上来后,几个同学引起了我的注意,其中一个叫周甜的学生最令我感动,她不仅平时学习积极,而且这次还敢主动的将自己所写的东西挡着大家的面站上讲台读出来,她是这样写的:爸爸我想对你说,我是一个没有妈妈的孩子,我多么的希望有一个妈妈,我希望你能把我的妈妈找回来,我希望有一个妈妈,哪怕是一个后妈我也愿意,我需要母爱。多么真实的感受,多么淳朴的语言,当时我的心在哽咽,经过这次作业,我基本上把他们家庭的基本情况了解了,阳光班的学生有四五个单亲家庭,可想而知当地的家庭不完整率是比较高的,为此我们对部分学生进行了家访,经过我们的家访,我发现效果很好,就比如有的家长本来打算让自己的孩子再读几年的书就让她去打工,在我们的劝说之下,她的家长完全改变了自己以前的那种想法,家长当着学生的面说,只要我的孩子有能力考上大学,不断地进步,我就是砸锅卖铁卖骨头都要把自己的孩子供去读大学,其实很多家长都希望自己的孩子有出息,只是他们处于一种不是很理想的乡村环境,使他们对现实产生了一种绝望,对自己的未来乃至于对自己孩子的将来都因为环境的 影响而绝望起来。而我们下乡支教的目的之一就是给我们乡下的那些穷苦的孩子们一种希望,、同时尽自己的最大可能让学生的家长也感受到这种社会所赋予的希望,正所谓前方是陌路,希望在转角。还有的孩子性格诡异,但是我们能体会的到他们心中的那份渴望,我们的一个经验就在于和孩子们进行心与心的交流,把自己的感情真正的融入进去,我们要用我们阳光般的心态,去驱除他们心中深藏已久的阴霾和阴影。使他们健康快乐地学习成长。我经常要他们大声的说:相信自己!目的就在于此。

  随着时间的流逝,简短的支教生活也来到了尾声,在我们宣布支教活动即将结束的时候,学生们都哭了,足足几十分钟的哭声,让我这个所谓的校长也和他们一起哽咽起来,心真的好痛,当我一一和他们握手道别的时候,我发现自己不够坚强,眼泪在眼角打转,有时候离别真的很是伤痛。但是真的离别亦是必然。

  在我们坐车离开槐溪村之前,有好多学生送来了他们的礼物,有的是小娃娃,有的是小饰品,还有的是自己的相片、、、、、、在我们即将上车的那一刻,我被几十个学生给拦住了,他们都抱着我不放手,有的哭了,汽车差一点就不等我们走了,在真正离别的这一刻,我再次哽咽,当我在车窗和他们挥手离别的时候,当我听到他们在后面跑着叫着喊着林老师的时候,当我已经远去看不到他们,同不到他们的声音的时候,我真的碎了、、、、、、

  真的不想走,在车上汽车放着伤感的音乐,很是熟悉的声音久久回荡在我的脑海里,歌词迎合了我当时的心情:其实不想走,其实我想留。

  真的离开了,但是我的心却还在 学校,还在和孩子们一起学习生活,一路上有很多的学生和我打电话,他们一一向我问好,一句林老师走好,让我温暖许久。

  有了他们,坚定了我脚下的路,有了他们我决定下次一定再来,有了他们使我的激情在燃烧。明年见,大学见,再重逢,这是我们彼此的约定。

  从总体上看,我们的支教活动取得了巨大的成功,我们的每一个会员都感到十分的满意,尽管我们支教的时间有限,只有短短的五天时间,但是我们在这五天当中却创造了一个奇迹般的效果,我们改变了许多学生,许多学生在这个过程中都学到了很多的知识和做人的道理,从中我们的之家老师不仅体现了自己社会价值,而且用自己的余光照亮了别人,正如我经常说的那句话一样:心灵是一盏灯,将心点亮就拥有阳光般的心!

  2、 支农

  支农由三部分组成,也是我们此次下乡的主要活动

  ⑴阳光全家福活动

  这个活动主要是免费给村名拍摄全家福,给他们留下美好的记忆,活动期间,队员步行挨家挨户的为当地村民服务,受到了当地群众的好评。

  ⑵免费的电影下乡活动

  免费的电影下乡是我们和区文教局合作的一个项目,我们响应国家电影下乡的号召在槐溪村举行的电影下乡活动,整个活动效果很好,有众多民众的热情参与,取得了积极的效果。

  ⑶文艺汇演活动

  文艺汇演活动在我们整个下乡活动即将结束的前一天下午举行,本来打算在晚上举行的,因为我们考虑到天气寒冷的原因,所以把时间调整到了下午,为了准备好节目,我们全队总动员,把自己平时的休息时间也拿出来了,而且还发掘邀请了当地具有地域特色的民族艺术家参加我们的文艺汇演,整个活动取得了巨大的成功。

  三、活动过程中的经验与不足

  1、 经验

  这毕竟是我们团队的首次活动,也可以说是牛刀小试吧,但是在活动中,我们总结出了一些值得思考的经验,它们使我们的活动得以顺利的开展。

  ⑴有一个先进的团队和组织

  大学生青年联合支农队就是我们的团队组织,他的存在使我们开展活动的前提,正是有了它,才有我们来自各个大学的队员,而且我们的团队日趋成熟完善,正在不断地成长壮大

  ⑵队员有较为严格的组织纪律性

  活动期间我们什么都的自己动手,衣食住行都是自己做,离开了父母我们变得更加的自强和独立,早上我们统一时间起床,统一时间跑步,统一时间吃饭。在下乡期间还形成了每天例会制度,每个队员都得参加,而且有做专门的会议记录。

  ⑶队员都有坚强的意志

  我们下乡的过程中,条件艰苦,为了完成活动宣传任务和送学生回家,每天都有队员不行数十里路程,晚上会员们三四个人挤一张床,有时候因为人多,连饭都吃不饱。但是,我们的队员都坚持下来了,值得钦佩。

  ⑷活动准备工作较为完善

  活动开展前我们一共拉的几千元的活动经费,为活动开展奠定了经济基础,而且我们和许多政府机关取得了联系,并且活动前商谈好了合作的事宜,活动宣传工作较为完善,为活动顺利开展取得了舆论基础。

  ⑸活动安排的紧凑合理

  我们根据当地的实际情况,合理的安排增减一些活动,支农支教都取得了良好的效果。

  ⑹下乡活动取得了积极良好的效果

  此次下乡我们尽管也是摸着石头过河,很多方面经验不足,但是在我们大家的共同努力下,我们的活动都顺利的完成任务,并且都达到了甚至超过了预期的效果,在当地取得了很好的评价。得到了当地村民的一致好评。

  2、 不足

  ⑴活动开展前期,队员到位速度慢

  由于不同大学放假时间不同,有的早有的较晚,造成了活动开展前期的人员不足情况。为此以后开展活动必须统一好时间,促使人员到位,工作到位。

  ⑵活动时间短促紧张

  由于是寒假,而且离中国传统佳节春节时间很短,因此寒假开展活动存在时间上的不足之处,但这是一个客观原因,为此我们应该针对这种客观特点,做好我们的各种活动规划,是活动开展尽然有序。

  ⑶少数队员纪律性不够严谨

  有少数队员因为家里有点小事就不来,也不请假,特别是当地的大学生,有些没有做好带头作用,影响了团队的工作安排和进程。为此,我们的团队一定要汲取教训,进一步规范队员的行为,完善团队的规章制度。

  ⑷团队也不够完善

  尽管我们的团队正在不断地成长壮大,但是也存在着不足之处,除了上面所说的队员纪律不足之外,最大的 不足在于 我们的团队是一个自发的非正式组织,还不是法人代表,所以在很多时候都得不到官方的承认。支教突然被中断就是证明。因此我们以后要尽可能的注册,这是一个巨大的挑战 ,我们的每一个队员都有责任。都应该为之努力奋斗。

  四、未来的发展前景和方向

  1、 完善我们的团队

  在我们的团队建设方面我们要不断地吸收更多的有热心与能力的大学生,为我们的团队的成长注入新的活力。

  2、 完善团队的规章制度

  在以后的发展当中我们要制定和完善我们的规章制度,使我们的队员有章可循。

  3、 暑假活动实行多点开花战略

  由于我们的团队在不断地壮大,我们的队员人数也在不断地增多,我们影响力也在不断地夸大,所以为了使我们能够 帮助更多的人,进一步扩大我们的影响力,我们在以袁州区为发展基地,在袁州区多个地方同时开展。

  4、 以支教为主要发展方向

  由于我们的队员在不断地增加,大多数队员都对支教更感兴趣,而且支教所用的经费不多,再加上我们的经费有限,为了避免造成僧多粥少的局面,也为了更好的实施多点开花的发展战略,再加上许多队员的支农经验不足,理论不足。所以以支教为重点和发展方向是必要的。

  5、 尽可能多的争取更多的活动经费

  在开学后,我们应该写好经费策划书,为我们活动的开展做好经济基础

  6、 准备时间长远

  为了在暑假能够顺利的开展活动,我们必须做好充分的准备。一个成功的活动不是一蹴而就的,而是要经过长时间的准备的,为此,我们的主要负责人和主要的骨干成员要从开学开始就要开始着手准备。时间漫长,任务艰巨。

  7、 做好活动的联系工作

  我们开展活动要和其他的机构合作,所以必须提前和有关单位洽谈合作事宜,以免到时候手忙脚乱。

  8、 与大学里的有关社团合作由于我们是一个非正式组织,在很多时候开展活动多有不便,所以我们应该争取各个大学的社团合作,以便于争取更多大学的支持和认可。方便活动的开展。

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇四)

  既然选择了远方,那就风雨兼程吧!

  xxxx年是特殊的一年!

  因为今年,我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日,带着满怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期七天的三下乡社会实践活动!

  我们此次三下乡活动的主题是:协爱出行,彩绘人生。我们的团队叫——自强之花,我们主要以支教为主,宣传、调研为辅。时间是从9月18号到9月26号。

  “传递社会关爱,锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵,而拥有健康的心理,对人生有着关键的意义。本着这两方面原因,我们队伍以“培养健康心理,彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念,我们的每一个活动都将围绕“培养健康心理,彩绘美丽人生”来进行。“自信*创新”是我们顺利开展活动的保证,也是我们队伍的亮点所在!!!

  第二天我们就受到收到学生写的日记,从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程,心路历程上我收获的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢?我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说:“英语老师的笑容很灿烂”;一个说:“军体拳的女老师是‘男儿性,女儿身’”;还有一个说:“英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于”当然,赞美其他老师的更多我们看到了,都相互读出来,让大家一起分享这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢!

  而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢?我觉得我笑起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!也许他们更了解我呢。他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的:我喜欢笑。也希望所有的同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?是露出八颗牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容,好不好?”学生们十分开心,齐声大声喊道:“好!”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要,很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快!其实我想,不只是那几天,我相信我以后也会经常笑的。

  还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让他们接受的方式教育他们,我们坚信:一个也不能少。即使是十分调皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了。那天,我发信息给初中班主任时这样写到:“亲爱的老师,真的很感谢你们默默的付出!以前我没有太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真的觉得老师是伟大的,真的像春蚕、蜡烛他们不放弃任何一个学生,给他们关爱!用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观!很符合我们自强社的口号:传递社会关爱,锻造自强之才。”

  在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏,例如刚开始的一段时间里,对一些工作我感到无从下手,茫然不知所措,比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受,怎样才能充分调动他们的积极性这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义,这才明白时间是检验真理的唯一尺度。

  我们还遇到很多其他问题,最现实的问题是热水和灯的问题及不知道学生人数,担心没什么人来报名,学生参差不齐,导致课难上,有的学生会不时扰乱课堂,部分学生觉得上的课无聊,有部分学生有心理问题,还发生过学生的东西被偷,学生打架……但我们都本着以人为本的精神,及时发现问题,一一认真地及时地解决,每天晚上我们都会开会总结当天的工作,发现问题,解决问题,确保第二天不受影响。所以感觉时间过得很快很快,心里也非常之高兴,每天几乎都是笑着度过的。

  真的很想做到像我们的队歌《爱的翅膀》里唱的:给学生穿越风雨的力量。可是来不及说再见已离开,历时七天的三下乡就这样结束了,心里真的很不是滋味,这几天老是会想到三下乡的老师们和孩子们,握着留言本的手会颤动,看着三下乡照片的眼睛会不听使唤地稀里哗啦……

  这次参加社会实践,我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。这次三下乡实践活动锻炼了我们,让我学会了思考,学会了如何更好地与人合作与交流,学会了笑对每一天在实践中,我们通过调研,了解了农村中学的现状;了解了上坪中学学生的一些学习和心里状况,并针对他们存在的问题提出了解决的建议;宣传了一些日常生活的健康小知识;扩大了视野,增长了见识;我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。同时也锻炼了我们吃苦耐劳和团结协作精神,全面提高了我们的实践能力。我们由衷的感谢学校给我们这么好的机会出去锻炼,体验农村生活!

  当然这次活动的顺利开展,更该感谢的是河源市连平县上坪中学和相关部门及各级领导的大力支持与帮助,我们三下乡队伍在此衷心地感谢你们对我们工作及生活上的各方面帮助。

  忆往昔,展未来。虽然我们的实践活动已经结束了,但我们将带着志愿者的豪迈,带着大学生的热情,用这次实践所学的东西,丰富和提升自己,为我们创造更辉煌的未来而服务!

  在这次三下乡里,我们社团的人一路风雨兼程,和学生一起唱响了“穿越风雨”的梦想!!

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇五)

  我在这次三下乡中明显提高了以下几点:

  一、严遵纪律

  对于一个组织而言,纪律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以说没有纪律就没有品格,没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作,没有一切。对于我们来讲,在一定程度上是否遵守纪律反映了组员素质的高低,高素质的组员必然严格遵守纪律。我们要正确地认识纪律的重要性,严于律己,做有理想、有道德、守纪律的优秀队员。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束,人心就会涣散,组织就会瘫痪,就会变得难于管理,办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。

  二、不轻言放弃

  不要轻言放弃,坚持就能成功:抱定任何都不放弃的信念,即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。

  三、关心他人

  以前都是有活动了大家在起,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

  四、不断的学习新知识

  在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!!

  对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:

  三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。

  在活动中每一位同学都要注意自身安全,同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动,对人对已都有好处。不论是活动的前后,有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静,以平常心来对待!

  队员之间能够保持良好的联系,外出事先报队长得到批准。每天记日记,记录好当天的生活点滴,每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

  不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间,现在拿到的奖项在多,但若你什么社会实践经验都没学到,等出了校门,进入社会,同样还是会比其他同学慢一拍。

  在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇六)

  20xx年,都江堰市文化广电新闻出版局在市委、市政府的领导下,按照市委宣传部“五下乡”活动总安排,精心组织,扎实开展送文化下乡活动,规模由小到大,成效越来越明显,反响越来越好,农民群众越来越欢迎,极大地丰富了广大群众的文化生活,促进了农村文化建设和“三集中”后农民群众文化素养的提高。我局开展活动的情况总结如下:

  一、领导重视,部署周密,确保20xx年送文化下乡活动有序开展。

  文化艺术下乡活动是密切联系群众的最佳方式,体现党和政府对群众的关怀。我局送文化下乡活动取得显著成绩,很大程度上取决于各级领导对此项工作的高度重视和对活动的精心组织。年初,我局研究制定了送文化下乡工作计划和实施方案,对活动进行安排部署,有特色、有重点的开展活动。同时加强对活动的开展情况的考核,将下乡活动内容细化、量化、纳入文广新系统各部门年度工作计划,保证了送文化下乡活动的有效开展。

  二、大型文艺演出活动下乡,让广大农民群众能在家门口欣赏到精彩的文艺演出。

  送文艺演出活动范围涉及全市各乡镇农村,演出内容主要突出和谐新农村文化,以广大农民群众所喜闻乐见的戏剧、歌曲、小品、快板等形式为主。配合市委、市政府的中心工作,精心排练内容丰富、形式多样、格调高雅的文艺节目,深入农村慰问演出。每到一处,不让群众拿出一分钱,只要搬上凳子前来看戏就行。还精心组织了成都艺术剧院、成都川剧院、成都市虹宇艺术团等专业文艺院团为农民朋友送去了数场丰富多彩的文艺演出。

  三、积极开展建设社会主义新农村送春联、送书刊下乡、发放农科资料活动。

  为丰富我市城乡群众的文化生活,我局将一批批新书特别是农业科技书籍分别赠送给各乡镇,这批新书共计2580册。我市书协、市书画院的艺术家们又为当地农民现场书写了百余幅春联。农民朋友非常喜欢这种形式,通过这种形式最大的满足了他们“求知、求乐、求富”的愿望。

  我局“送文化下乡”活动丰富多彩,形式多样,贴近乡村实际,丰富了农民文化生活,取得了一定成效,初步实现了由部门参与向社会广泛参与的转变,由注重数量规模向注重质量效益的转变,此项活动深入民心,文化下乡服务队深受群众欢迎。同时,在活动中也存在许多不足,主要是受资金限制开展的活动规模还不够大,影响还不够深。在今后的工作中,我们将进一步充分调动各成员单位的积极性,立足农村,服务农民,把五下乡活动不断推向深入。为农民朋友送去更多的温暖、更多的实惠。

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  三下乡活动的开展耗费了很多精力,总算是要结束了,我们该对本次活动进行一次总结了。我们写总结提出的就是自己的想法,很具有独特性。所以,在写总结上花的时间是很有意义的事情啊!那么活动总结的重点是什么呢?下面的内容是小编为大家整理的大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇),仅供参考,希望能为您提供参考!

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇一)

  “爱在路上”是由xx学院主办,物理学院承办,星火科技协会、励志协会、特教协会协办的一支三下乡志愿支教团队,于20xx年7月8号前往七星关区生机镇xx村xx学校开展三下乡实践活动,此次活动受到了生机政府和当地学校领导的高度重视,得到了当地群众的高度赞扬。队员们在这次活动中也是满载而归。

  20个队员一起走过了半个月的三下乡历程,我们已经有了很多共同的语言,形成了很大的默契,我们像是一家人一样,一起面对,互相鼓励和打气,一起吃苦,一起收获。从团队三下乡项目申请成功后,队员们齐心协力,意志坚定,战胜种种困难,一起走到最后。我们每个队员心中都有着强大的团队意识,每一个工作日,我们分工协作,完美完成教学工作和调研工作,每天工作结束后我们都会即时开一个工作总结会议,针对当天活动中发现的问题进行探讨,找出应对措施和方案。一天的工作圆满成功后,我们都会以最饱满的激情来迎接明天的到来。每天的工作,我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度,我们在每一场活动开始之前做好最充分的准备,每一个队员都认真备课,认真整理调研资料。

  在下乡过程中,我们早上给学生上课,下午除了给学生上课之外,还要安排两个小分队的队员去进行留守儿童的调研,到了晚上,我们开了工作总结会议之后,都各自忙着自己的任务,有的写日志,有的写会议记录,有的写调查报告。我们每一天的目标都很明确:一切为了学生,为了学生的进步。在上课的过程中,我们注重了解学生的个性,针对他们每个人的性格特点去进行区别教育,对学生的了解是上课成败的关键,只有了解学生的需求和学生渴望的教学方式,才能上好每一堂课,我们都尽我们最大的努力去和学生沟通、交流,聆听孩子的心声,打开他们的心扉。对一些调皮捣蛋的孩子,我们不会用严厉的话语批评他们,因为他们和我们一样,都有自尊心,也希望能得到老师更多的关注和赞扬。上课第一天就发现很多孩子都很内向,很害羞,连自我介绍都不敢站起来说,我们就感受到了任务的艰巨,当晚就立刻召开会议,分析学生的心理,寻找出最佳对策。对于内向的学生,我们给他们支持与鼓励,了解他们的心声,拉近和他们短距离,在老师们的带动和鼓舞之下,学生们一天比一天开朗,一天比一天活跃,积极回答问题的情况多了,和老师的主动交流也更多了,这拉近了学生和老师之间的距离,更有利于教学活动的开展。

  三下乡活动中的支教环节,给全体队员提供了很好的锻炼机会,把我们学到的知识运用的实际的教学活动中去,在整个教学活动中,我们联系当地学生的实际情况,认真实际的调整活动方案,我们共开设了五个班,教学活动的第一天学生很少,慢慢的就增多起来,给我们的活动也带来了很多压力,同时大家面对这些压力更是充满了热情和责任,我们积极的抓住了这次锻炼机会,更好的帮助这些求职好学的农村孩子。山村的孩子在德智体美等综合能力方面有很多欠缺,我们开设了英语、音乐、美术、健美操、五步拳、手语等多门课程,丰富学生的课内外知识,在主要的语数外方面,我们开设了很多辅导课来进行专门的辅导,每天都完成了教学内容并做好工作总结。随着支教活动的不断展开,全体队员积极主动深入到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态,共同合作,提出有效改进方案,使得教学活动得以顺利开展。为期十五天的短暂日子支教活动中,全体队员发挥自己的特长,相互协作,运用多种方式相结合,尽可能的提高学生学习兴趣,从具体的实际出发,认真实践和总结。支教活动取得了明显的成就,

  调研带给了我们很多刻骨铭心的回忆。调研一开始开展的并不顺利,留守儿童调查问卷里面的很多问题,在和村民沟通的过程中的问得很直接,造成了很多尴尬的场面。慢慢的沟通变得容易起来,和他们的谈话也愉快了很多。村子里的每一个角落都被我们走遍了,对这里的很多情况也有了更深入的了解。在和村民接触的过程中他们的温暖和亲切带给了我们很多的鼓舞和坚持下去的信心。他们很朴实,很善良,这是值得我们大学生学习的。调研的过程中我们发现,村里有很大一部分留守儿童和空巢老人,青壮年劳动力都外出打工了,家里的重担都压在他们身上,为了养家糊口,他们不得不把大量的时间放在填饱自己的肚子、放在养家糊口上面,很多孩子没有足够的精力去学习,家里年迈的爷爷奶奶也没有时间去监督他们的课程,更不可能辅导他们完成作业,在学校,老师也没有主动去和学生谈心,了解学生心里真正的需要,去帮助他们,辅导他们。

  学校里也没有完善的教学设备,学生在破烂的瓦房里上课,一到下雨天,教室里就积满水,而一到晴天,火辣的阳光就会从没有安装玻璃的窗户投射过来,照射在学生身上。一张黑板坑坑洼洼面目全非,桌椅都是残缺的的,很多学生为了学习,都是站着听课、写作业。这和城市里的学生的学习条件有着天壤之别,这样的学习环境很恶劣,但学生们那对学习特有的热情和认真把我们都深深感动了。我们都希望在这短短的半个月里,能尽可能的多教给他们一些知识。但我们也明白,孩子们需要的不仅仅是知识,同样需要做人的道理,需要适应时代发展的观念,我们作为新时代的大学生,有责任有义务尽我们最大的努力来支持农村的教育事业。农村有很多问题需要解决,但教育问题应该置于首要位置,科技是第一生产力,新时期农村的教育事业依然面临很多问题,解决好这些问题将极大促进农村经济的发展。政府应该加大力度在三下乡、科技下乡的项目上,应深入农村调查,了解农民的需要,把政策下乡、科技致富、文化扶贫和教育支援等相结合,扩大下乡的队伍,增加下乡项目内容,提高农村文明,为农民脱贫致富提供强大的精神动力。多开展一些文艺活动,组织文艺宣传队,向群众宣传多种多样的文化活动。还应组织科技人员下乡,为农民致富提供知识,给农村带去科技资料、科技书刊等资源,帮助农民解决生产生活中的技术困难。同时,农村的医疗卫生条件也需要得到改善,应加强农村乡村医务人员业务培训,提高技术水平,广泛开展活动,利用报纸、电视等途径向群众宣传计划生育政策和优生优育知识,宣传卫生保健知识。更为重要的一点,十年树木,百年树人,农村囧鳌鱼是农村致富的关键,山区学生需要更多优秀的老师和优秀的教学理念,优秀的教学资料和器材。

  在帮助和关爱农村孩子的过程中,为他们带去了爱心和温暖,我们也在不断实践和支教活动中运用自身所学,不断实践和认真体会,更好的锻炼了自己,丰富了我们的人生阅历。

  最后一天的文艺汇演,是最感人的时刻,汇演很成功。学生们在舞台上尽情表演歌唱和舞蹈,每一个节目都很完美,孩子们都勇敢的站上了舞台,自信的笑容,嘹亮的歌声,这是我们半个月来带给他们的成长和进步,他们变得更加的自信和勇敢。学生们的节目过后,在欢声笑语中,一曲《老师》把我们的情感推向了高潮,随着这首歌结束,汇演慢慢落下了帷幕。看着那一双双含泪的眼睛和久久不愿离去的身影,让我们每个队员都深深体会到了这次三下乡志愿活动的重要意义,我们一路上坚持了下来,在欢笑和泪水中我们细细品味这一份特殊收获,走出校园,来到农村,当我们再回到学校的那一天,无论是我们的思想价值观,还是自身行动都有了明显的变化,经过亲身的体验,我们实践和提升了自己,同时也在思想上重新审视自我,我们共同感受到,这次三下乡活动给我们上了人生中最为重要的一课,这笔宝贵的财富值得我们用一生去体悟和学习,我们会受用终生。

  三下乡活动圆满的画上了句号,尽管在这个过程中我们遇到了,很多的艰辛和困难,但在大家的相互帮助和共同努力之下,也都一一得到解决,其中的辛酸与感动,我们都存在心底,我们将以此作为人生的一个新起点,怀揣着这一段美好的友谊和回忆,去走好未来的每一步。

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇二)

  一晃眼,这十多天的下乡生活就结束了,带着感恩的泪水和不舍,我们准备返程。

  在车上,大家都熟睡了,我还在为最后一天的总结奋笔疾书。看着他们疲惫的脸庞,我突然觉得好幸福,联想到在学校的生活,那么慵懒而盲目。而在这些天里,我们都为自己的课程、为各项调查、实践活动不停地奔波劳累,每天早起晚睡,过得非常充实而有意义。心想,这段下乡插曲会为我的大学生活带来怎样的改变呢。

  下乡的生活,让我体会到一种辛劳,收获到一份幸福、一份感动、一份难得可贵的情感……我从来没有想过一位教师为了一堂课要付出那么大的努力,而在这16位队员中,我并不是最辛苦的,因为手语课我已经上过很多次了,我主要集中注意力使课堂变得轻松活泼一些,把内容讲得生动具体些,把学生定位准确,就差不多了。而有些队员从来没有上过课去教学生,这些课程也是一些平常不怎么使用的课外知识,所以他们特别花时间去备课。在日常生活中,他们一有空就专研自己的课程,我很佩服他们那一种认真的态度、执着的精神。这让闲着的我很不好意思,所以我常常在课余时间也和小朋友呆在一起。

  每次写日总结的时候,我都说我们队员之间的感情越来越深,每天都有更多的体贴、更多的感动。现在回忆起来,一双帮助的手、一个肯定的眼神、一个依靠的肩膀、一摞洗干净的碗碟……无处不体现着大家情感上的进步、生活上的进步。本来我们是有安排人手值日去做饭的,可是没想到大家有时候真的是忙不过来,所以有段时间的饭菜都是以师姐为主力煮的。虽然师姐的手不慎被烫伤,伤疤很大,但是我相信在她的心里,幸福的滋味一定比痛的感觉多。而我们其他的队员,在生活工作中也是很努力的。我很感动的是有一次我、丁丁、中原去买菜,我们都是第一次,不知到哪里比较便宜,有了几次买菜经验的步源就和我们一起去。那可是要大清早6点就要起床出发的,对于极度疲惫的我们来说,多睡一会儿是多么幸福的事,他甘愿牺牲个人的幸福帮助我们,真的很感动!当然还有很多令人感动和幸福的事,就像我们说的:我们付出爱,收获感动。说实话,在青协一年了,我和他们之间的接触其实很少,但是通过这次的活动,我了解了他们。借用曾颖的一句话:我觉得他们都很美,都很帅!真的,通过美丽的内在影响外在,让平凡的我们都能焕发出无限的光芒!

  另一种感情就是我们和小朋友之间的了。这段情感就像22日那天的日食一般难得可贵了。在我心里,我总是觉得小学生都是吵闹的、顽皮的……所以不是很喜欢小学,可是我也不知道为什么我就参加了这次三下乡活动,也许是一种冲动,也许是一次证明,也许是一个梦想,总之,这次我是怀着积极的心态去面对所有问题。说来也奇怪,真的站到小朋友们中间之后,我之前所有不好的想法都跑到九霄云外去了。我努力地使他们安静、努力地上好课、努力地让他们活跃、也努力地和他们友好相处,把我的热情、我的梦想全都给了他们。我发觉我很享受这种当老师又很像姐姐的感觉。我贪婪地吸吮他们灿烂、天真无邪的笑脸上盛产的浆液,我情不自禁地和他们不怀好意的`笑一起笑,我无私的和他们分享快乐,我由衷地赞美他们的一切美好……我班上有一个女孩子对我们说:“当明星的感觉很好吧,这么多人围着你们。”原来在他们眼中我们就是明星。可不同的是,我们会被他们整,我们和他们之间的距离不是那么的遥不可及……

  在校外的活动,主要有访问和割禾。在访问的过程中,我们都很努力地在行动,不论我们访问到多少家,不论我们面对的是什么样的表情,我们始终热情,学会去谅解村民的不便之处。对于割禾,有几个人有恐怖的经历,而大多数人则是一直快快乐乐的。我觉得这次割禾更像是一次玩耍吧,因为很多人以前没有试过,所以很新鲜,人又多,很快就收割完毕了。总之,我们在那片稻田上收获了丰收也播种了快乐!

  三下乡之前,我兴奋地同老朋友说:“我选上了,我可以去三下乡啦!”等他们弄明白三下乡的意思之后,就对我说:“我们都是乡下来的,还有什么没有体验过……”可是我却没有因为这句话而对这次活动失去期待,我对自己说:我一定要好好地过这十多天,我要告诉他们有什么不同。虽然时间短暂,不足以让我去认识和了解带给我感动的孩子们。但他们带给我的感动和热情是那么的让我感到快乐,同时也更让我明白自己的责任。我要带给他们知识,我要引导他们向善,我要激发他们学习的兴趣……我努力去做了,尽心尽力去做了,结果还让我感到满意。而我们队员之间相互关心,相互帮助,同甘共苦也让我感到在这样的环境中有这样温暖的集体是如此幸福。每一顿都吃到大家一起动手做的饭菜是那么得香,也正是因为下乡才使我们这群平时并不是很熟的同学真正懂得了团结协作,成了有着一份共同的特殊经历的朋友。我还想到了父母,真感谢他们带给我那么幸福的生活,多么希望我将来能为许许多多的人创造幸福啊!

  三下乡结束了,想念那群孩子亦如他们想念我们一般,愿自己能把从他们那儿得到的东西作为鞭策自己前进的动力,在大学甚至社会上永远积极向上!也希望我们三下乡的同伴能永远相扶相助!

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇三)

  为了响应国家“支持三农,服务三农”的号召,我们自发成立了一个组织---大学生青年联合支农团队。我们为寒假下乡活动做了很长时间的准备工作,从活动的发起到人员组织的安排,从组织纪律的制定到活动项目的策划,每一项都经过了认真的准备。经过大家的积极参与我们一共招募了来自17所大学的20来个队员参加此次寒假下乡活动。下面是仅以我个人参加此次活动后的假下乡活动

  活动的总体介绍

  一、前期准备工作

  我们在活动开展之前我们已经有几十个大学生自愿参加我们的队伍,同时我们每周在网上举行一次全体网络会议,具体讨论我们的工作安排和进程,同时我们还成立了外联小组,负责为活动开展争取更多的活动赞助经费,经过大家的共同努力,我们一共获得4000元左右的赞助经费,为我们的活动开展做好了经济基础。经过大家的讨论我们把此次下乡活动的方向分为两块,一是支农,一是支教。

  2月12日我和冯军两人一起去了袁州区文教局,在那里我们获得了文教局群文股领导的大力支持,群文股的领导答应我们积极配合我们的活动开展,答应我们将派人下乡放电影,同时在每年下拨给乡镇级的10000元款项中拿出XX元来支持我们的活动。

  2月12号下午我和冯军两人坐车来到了我们的活动开展的目的地---江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村。一路上翻山越岭,山路崎岖,地方偏远。楠木乡槐溪村位于袁州区和万载县的交界处,村庄位于袁州区著名的丰顶山脚下,丰顶山海拔995米,三脚下形成了一块较为平坦的盆地,由于地理条件的限制,楠木乡的人口相对来说较为分散,最大的自然村也只有300来人,但是这里民风很淳朴。

  13号上午我们就开始工作,主要是为我们开展活动做活动前的动员宣传准备工作,上午我和冯军坐车来到了楠木乡政府,与楠木乡党委书记签署了楠木乡从市里下拨的10000员文化经费中资助我们XX开展活动。

  由于楠木乡交通不便,我和冯军步行20余里路回到了槐溪村,回到村里我们没能有便刻休息就开始我们的宣传工作,首先我们写了十多张的海报,在各个自然村 小组的村口或是人员来往频繁的路段张贴。

  14号上午,我们和楠木乡第二中学的校长商谈了我们合作的事宜,并且我们向初一的班主任那里获得了学生家庭电话和联系方式。为我们支教活动的宣传开展打下了良好的基础。

  14号又有部分成员来到了槐溪村,我们的宣传力度和人手也越来越大,越来越多,我们把人员分为六组,两组负责打电话,实行电话宣传,另外四组就负责走家蹿户的一对一的口头宣传,由于当地各个自然村较为分散,我们的各个小组一下午都步行了数十里的路程,基本上顺利完成了前期的宣传工作。

  二、活动简介

  1、 支教

  支教是我们此次活动中的一个重点项目,也是很多会员最为关心和关注的一个活动之一。此次支教活动是从十五号开始的,当天上午我们设为学生报道和开学典礼的时间。上午陆陆续续有100来个学生来报道。由于当地学校只借给我们两个教室,所以我只能把这100来个可爱的学生分为两个班,一个叫阳光班,这是小学生所在的班级(3—6年级)本来还有许多一二年级的学生前来报名 ,但是由于教室太少,没有那么多的座椅板凳,我们决定不收一二年级的学生。对此我也深表遗憾。另外一个班叫创梦班,这是初一学生所在的班级。为什么我把这两个班取这样的 名字,这是因为我们自己创立的支教学校叫做阳光创梦学校。

  由于我是此次支教 活动的总负责人,所以在此次支教活动中被他们称之为林校长,对于这个名字我既感到欣慰又感到责任和使命重大。有一种天将降大任于我的那种感觉。

  支教活动如火如荼的开展着,从中我们感触颇多,在这次寒假支教过程中,我们一天上五节课,上午两节(9:00—11:00),中午兴趣课(13:30—2:20),下午两节(2:30—4:30),我们当天的课程必须提前一天安排好,而且必须提前备好课,做好充分的准备,同时对我们的支教老师有着严格的要求,只要是支教老师,在遵守大学生青年联合支农队的规章制度以外,还必须遵守支教组自己的纪律:

  ⑴支教老师必须从始至终的完成全部的支教内容和时间,不允许今天参加明天而又不参加。

  ⑵支教内容必须在我们支教的宗旨和目的前提指导下不断地改进 、创新,不能墨守成规。

  ⑶支教老师必须 关心学生的成长,心理,正确引导学生,使他们在一个良好的环境下健康的成长。

  ⑷支教内容和方式必须是积极健康的。

  ⑸支教老师在学校必须注意学生的人身安全,下课将学生安全送回家。

  ⑹支教老师还必须注意学校的财产安全,有保护学校的财产的义务。

  每天我我们都和那些可爱的学生在一起,尽管每一个支教老师每天都很累,但是大家的心情是愉悦的,因为那些学生在几天的支教活动中,他们慢慢地接受了我们,我们在上课的过程中给 这些山村的孩子们讲讲我们的经历,教他们一些更加先进的思想来引导自己的言行,我们以他们平时上课书本为载体,表面上叫他们一些比如:语文、数学、地理历史、英语等书本知识,但实际上我们一直强调以书本为载体,支教老师要不断地向外延伸加入自己的想法和思想,我们要面对现实,我们仅仅几天的上课内容是很难使他们的学习成绩有一个突飞猛进的提高,我们支教的宗旨在于改变学生以前那种不是很健康落后的思想行为,正确引导学生,使他们在心理上有一个跨越式的飞跃,我们追寻的是一种改变中的进步。

  事实证明我们的理念是正确上的,在我们的支教过程中很多学生都有一个很大的改变,记得以前刚刚开始上课的时候,我们发现这里的学生很害羞,上课发言不太积极主动,于是我们很多支教老师采取一种调动课堂气氛的教学方式。效果很好。

  由于阳光班的同学人数较多,为了便于管理,阳光班的班主任张蓉就在他们班上举行了一个小型的班会,目的在于选出几名班干部,协助我们管理,刚开始我看到有许多人不敢举手,后来在张蓉的动员之下,有部分学生举手积极参加竞选,此时我和张蓉要求参加竞选的同学必须站上讲台说出自己的竞选词。于是果然有学生主动站上讲台。

  有一次兴趣课,我教他们学一首歌,名字叫做《有你的地方就是天堂》,这首歌很感人,有许多学生以前就听过,所以他们学的很快,当我发现他们基本都学会的时候,我问他们有没有人感站上讲台来唱给大家听,其实当时我只是随便问问,因为以前他们是绝对不敢站上讲台来表现自己的,没想到的是居然有接二连三的有学生主动举手站上讲台大声的唱出来,当时我真的很欣慰,因为我看到了自己的成果,我有一种收获的感觉。

  叫他们唱完歌后,我给他们布置了一个作业,写一篇唱后感,第二天他们把作业交上来看后他们写的东西,我被他们深深地感动了,尽管他们有的人写的并不是很流利,字也不是特别工整,有的还有很多错别字,但是我被他们的真情实感所打动,我上他们的语文课,一直强作文一定要有自己的真情实感,要将自己的感情融入其中。经过批改以后,我把他们的作业发下去后。我又布置了一道作业,用一张纸前面写着:爸爸妈妈我想对你说、、、、、、、后面写着:儿子女儿我想对你说、、、、、、作业交上来后,几个同学引起了我的注意,其中一个叫周甜的学生最令我感动,她不仅平时学习积极,而且这次还敢主动的将自己所写的东西挡着大家的面站上讲台读出来,她是这样写的:爸爸我想对你说,我是一个没有妈妈的孩子,我多么的希望有一个妈妈,我希望你能把我的妈妈找回来,我希望有一个妈妈,哪怕是一个后妈我也愿意,我需要母爱。多么真实的感受,多么淳朴的语言,当时我的心在哽咽,经过这次作业,我基本上把他们家庭的基本情况了解了,阳光班的学生有四五个单亲家庭,可想而知当地的家庭不完整率是比较高的,为此我们对部分学生进行了家访,经过我们的家访,我发现效果很好,就比如有的家长本来打算让自己的孩子再读几年的书就让她去打工,在我们的劝说之下,她的家长完全改变了自己以前的那种想法,家长当着学生的面说,只要我的孩子有能力考上大学,不断地进步,我就是砸锅卖铁卖骨头都要把自己的孩子供去读大学,其实很多家长都希望自己的孩子有出息,只是他们处于一种不是很理想的乡村环境,使他们对现实产生了一种绝望,对自己的未来乃至于对自己孩子的将来都因为环境的 影响而绝望起来。而我们下乡支教的目的之一就是给我们乡下的那些穷苦的孩子们一种希望,、同时尽自己的最大可能让学生的家长也感受到这种社会所赋予的希望,正所谓前方是陌路,希望在转角。还有的孩子性格诡异,但是我们能体会的到他们心中的那份渴望,我们的一个经验就在于和孩子们进行心与心的交流,把自己的感情真正的融入进去,我们要用我们阳光般的心态,去驱除他们心中深藏已久的阴霾和阴影。使他们健康快乐地学习成长。我经常要他们大声的说:相信自己!目的就在于此。

  随着时间的流逝,简短的支教生活也来到了尾声,在我们宣布支教活动即将结束的时候,学生们都哭了,足足几十分钟的哭声,让我这个所谓的校长也和他们一起哽咽起来,心真的好痛,当我一一和他们握手道别的时候,我发现自己不够坚强,眼泪在眼角打转,有时候离别真的很是伤痛。但是真的离别亦是必然。

  在我们坐车离开槐溪村之前,有好多学生送来了他们的礼物,有的是小娃娃,有的是小饰品,还有的是自己的相片、、、、、、在我们即将上车的那一刻,我被几十个学生给拦住了,他们都抱着我不放手,有的哭了,汽车差一点就不等我们走了,在真正离别的这一刻,我再次哽咽,当我在车窗和他们挥手离别的时候,当我听到他们在后面跑着叫着喊着林老师的时候,当我已经远去看不到他们,同不到他们的声音的时候,我真的碎了、、、、、、

  真的不想走,在车上汽车放着伤感的音乐,很是熟悉的声音久久回荡在我的脑海里,歌词迎合了我当时的心情:其实不想走,其实我想留。

  真的离开了,但是我的心却还在 学校,还在和孩子们一起学习生活,一路上有很多的学生和我打电话,他们一一向我问好,一句林老师走好,让我温暖许久。

  有了他们,坚定了我脚下的路,有了他们我决定下次一定再来,有了他们使我的激情在燃烧。明年见,大学见,再重逢,这是我们彼此的约定。

  从总体上看,我们的支教活动取得了巨大的成功,我们的每一个会员都感到十分的满意,尽管我们支教的时间有限,只有短短的五天时间,但是我们在这五天当中却创造了一个奇迹般的效果,我们改变了许多学生,许多学生在这个过程中都学到了很多的知识和做人的道理,从中我们的之家老师不仅体现了自己社会价值,而且用自己的余光照亮了别人,正如我经常说的那句话一样:心灵是一盏灯,将心点亮就拥有阳光般的心!

  2、 支农

  支农由三部分组成,也是我们此次下乡的主要活动

  ⑴阳光全家福活动

  这个活动主要是免费给村名拍摄全家福,给他们留下美好的记忆,活动期间,队员步行挨家挨户的为当地村民服务,受到了当地群众的好评。

  ⑵免费的电影下乡活动

  免费的电影下乡是我们和区文教局合作的一个项目,我们响应国家电影下乡的号召在槐溪村举行的电影下乡活动,整个活动效果很好,有众多民众的热情参与,取得了积极的效果。

  ⑶文艺汇演活动

  文艺汇演活动在我们整个下乡活动即将结束的前一天下午举行,本来打算在晚上举行的,因为我们考虑到天气寒冷的原因,所以把时间调整到了下午,为了准备好节目,我们全队总动员,把自己平时的休息时间也拿出来了,而且还发掘邀请了当地具有地域特色的民族艺术家参加我们的文艺汇演,整个活动取得了巨大的成功。

  三、活动过程中的经验与不足

  1、 经验

  这毕竟是我们团队的首次活动,也可以说是牛刀小试吧,但是在活动中,我们总结出了一些值得思考的经验,它们使我们的活动得以顺利的开展。

  ⑴有一个先进的团队和组织

  大学生青年联合支农队就是我们的团队组织,他的存在使我们开展活动的前提,正是有了它,才有我们来自各个大学的队员,而且我们的团队日趋成熟完善,正在不断地成长壮大

  ⑵队员有较为严格的组织纪律性

  活动期间我们什么都的自己动手,衣食住行都是自己做,离开了父母我们变得更加的自强和独立,早上我们统一时间起床,统一时间跑步,统一时间吃饭。在下乡期间还形成了每天例会制度,每个队员都得参加,而且有做专门的会议记录。

  ⑶队员都有坚强的意志

  我们下乡的过程中,条件艰苦,为了完成活动宣传任务和送学生回家,每天都有队员不行数十里路程,晚上会员们三四个人挤一张床,有时候因为人多,连饭都吃不饱。但是,我们的队员都坚持下来了,值得钦佩。

  ⑷活动准备工作较为完善

  活动开展前我们一共拉的几千元的活动经费,为活动开展奠定了经济基础,而且我们和许多政府机关取得了联系,并且活动前商谈好了合作的事宜,活动宣传工作较为完善,为活动顺利开展取得了舆论基础。

  ⑸活动安排的紧凑合理

  我们根据当地的实际情况,合理的安排增减一些活动,支农支教都取得了良好的效果。

  ⑹下乡活动取得了积极良好的效果

  此次下乡我们尽管也是摸着石头过河,很多方面经验不足,但是在我们大家的共同努力下,我们的活动都顺利的完成任务,并且都达到了甚至超过了预期的效果,在当地取得了很好的评价。得到了当地村民的一致好评。

  2、 不足

  ⑴活动开展前期,队员到位速度慢

  由于不同大学放假时间不同,有的早有的较晚,造成了活动开展前期的人员不足情况。为此以后开展活动必须统一好时间,促使人员到位,工作到位。

  ⑵活动时间短促紧张

  由于是寒假,而且离中国传统佳节春节时间很短,因此寒假开展活动存在时间上的不足之处,但这是一个客观原因,为此我们应该针对这种客观特点,做好我们的各种活动规划,是活动开展尽然有序。

  ⑶少数队员纪律性不够严谨

  有少数队员因为家里有点小事就不来,也不请假,特别是当地的大学生,有些没有做好带头作用,影响了团队的工作安排和进程。为此,我们的团队一定要汲取教训,进一步规范队员的行为,完善团队的规章制度。

  ⑷团队也不够完善

  尽管我们的团队正在不断地成长壮大,但是也存在着不足之处,除了上面所说的队员纪律不足之外,最大的 不足在于 我们的团队是一个自发的非正式组织,还不是法人代表,所以在很多时候都得不到官方的承认。支教突然被中断就是证明。因此我们以后要尽可能的注册,这是一个巨大的挑战 ,我们的每一个队员都有责任。都应该为之努力奋斗。

  四、未来的发展前景和方向

  1、 完善我们的团队

  在我们的团队建设方面我们要不断地吸收更多的有热心与能力的大学生,为我们的团队的成长注入新的活力。

  2、 完善团队的规章制度

  在以后的发展当中我们要制定和完善我们的规章制度,使我们的队员有章可循。

  3、 暑假活动实行多点开花战略

  由于我们的团队在不断地壮大,我们的队员人数也在不断地增多,我们影响力也在不断地夸大,所以为了使我们能够 帮助更多的人,进一步扩大我们的影响力,我们在以袁州区为发展基地,在袁州区多个地方同时开展。

  4、 以支教为主要发展方向

  由于我们的队员在不断地增加,大多数队员都对支教更感兴趣,而且支教所用的经费不多,再加上我们的经费有限,为了避免造成僧多粥少的局面,也为了更好的实施多点开花的发展战略,再加上许多队员的支农经验不足,理论不足。所以以支教为重点和发展方向是必要的。

  5、 尽可能多的争取更多的活动经费

  在开学后,我们应该写好经费策划书,为我们活动的开展做好经济基础

  6、 准备时间长远

  为了在暑假能够顺利的开展活动,我们必须做好充分的准备。一个成功的活动不是一蹴而就的,而是要经过长时间的准备的,为此,我们的主要负责人和主要的骨干成员要从开学开始就要开始着手准备。时间漫长,任务艰巨。

  7、 做好活动的联系工作

  我们开展活动要和其他的机构合作,所以必须提前和有关单位洽谈合作事宜,以免到时候手忙脚乱。

  8、 与大学里的有关社团合作由于我们是一个非正式组织,在很多时候开展活动多有不便,所以我们应该争取各个大学的社团合作,以便于争取更多大学的支持和认可。方便活动的开展。

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇四)

  既然选择了远方,那就风雨兼程吧!

  xxxx年是特殊的一年!

  因为今年,我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日,带着满怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期七天的三下乡社会实践活动!

  我们此次三下乡活动的主题是:协爱出行,彩绘人生。我们的团队叫——自强之花,我们主要以支教为主,宣传、调研为辅。时间是从9月18号到9月26号。

  “传递社会关爱,锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵,而拥有健康的心理,对人生有着关键的意义。本着这两方面原因,我们队伍以“培养健康心理,彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念,我们的每一个活动都将围绕“培养健康心理,彩绘美丽人生”来进行。“自信*创新”是我们顺利开展活动的保证,也是我们队伍的亮点所在!!!

  第二天我们就受到收到学生写的日记,从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程,心路历程上我收获的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢?我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说:“英语老师的笑容很灿烂”;一个说:“军体拳的女老师是‘男儿性,女儿身’”;还有一个说:“英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于”当然,赞美其他老师的更多我们看到了,都相互读出来,让大家一起分享这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢!

  而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢?我觉得我笑起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!也许他们更了解我呢。他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的:我喜欢笑。也希望所有的同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?是露出八颗牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容,好不好?”学生们十分开心,齐声大声喊道:“好!”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要,很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快!其实我想,不只是那几天,我相信我以后也会经常笑的。

  还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让他们接受的方式教育他们,我们坚信:一个也不能少。即使是十分调皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了。那天,我发信息给初中班主任时这样写到:“亲爱的老师,真的很感谢你们默默的付出!以前我没有太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真的觉得老师是伟大的,真的像春蚕、蜡烛他们不放弃任何一个学生,给他们关爱!用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观!很符合我们自强社的口号:传递社会关爱,锻造自强之才。”

  在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏,例如刚开始的一段时间里,对一些工作我感到无从下手,茫然不知所措,比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受,怎样才能充分调动他们的积极性这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义,这才明白时间是检验真理的唯一尺度。

  我们还遇到很多其他问题,最现实的问题是热水和灯的问题及不知道学生人数,担心没什么人来报名,学生参差不齐,导致课难上,有的学生会不时扰乱课堂,部分学生觉得上的课无聊,有部分学生有心理问题,还发生过学生的东西被偷,学生打架……但我们都本着以人为本的精神,及时发现问题,一一认真地及时地解决,每天晚上我们都会开会总结当天的工作,发现问题,解决问题,确保第二天不受影响。所以感觉时间过得很快很快,心里也非常之高兴,每天几乎都是笑着度过的。

  真的很想做到像我们的队歌《爱的翅膀》里唱的:给学生穿越风雨的力量。可是来不及说再见已离开,历时七天的三下乡就这样结束了,心里真的很不是滋味,这几天老是会想到三下乡的老师们和孩子们,握着留言本的手会颤动,看着三下乡照片的眼睛会不听使唤地稀里哗啦……

  这次参加社会实践,我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。这次三下乡实践活动锻炼了我们,让我学会了思考,学会了如何更好地与人合作与交流,学会了笑对每一天在实践中,我们通过调研,了解了农村中学的现状;了解了上坪中学学生的一些学习和心里状况,并针对他们存在的问题提出了解决的建议;宣传了一些日常生活的健康小知识;扩大了视野,增长了见识;我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。同时也锻炼了我们吃苦耐劳和团结协作精神,全面提高了我们的实践能力。我们由衷的感谢学校给我们这么好的机会出去锻炼,体验农村生活!

  当然这次活动的顺利开展,更该感谢的是河源市连平县上坪中学和相关部门及各级领导的大力支持与帮助,我们三下乡队伍在此衷心地感谢你们对我们工作及生活上的各方面帮助。

  忆往昔,展未来。虽然我们的实践活动已经结束了,但我们将带着志愿者的豪迈,带着大学生的热情,用这次实践所学的东西,丰富和提升自己,为我们创造更辉煌的未来而服务!

  在这次三下乡里,我们社团的人一路风雨兼程,和学生一起唱响了“穿越风雨”的梦想!!

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇五)

  我在这次三下乡中明显提高了以下几点:

  一、严遵纪律

  对于一个组织而言,纪律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以说没有纪律就没有品格,没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作,没有一切。对于我们来讲,在一定程度上是否遵守纪律反映了组员素质的高低,高素质的组员必然严格遵守纪律。我们要正确地认识纪律的重要性,严于律己,做有理想、有道德、守纪律的优秀队员。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束,人心就会涣散,组织就会瘫痪,就会变得难于管理,办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。

  二、不轻言放弃

  不要轻言放弃,坚持就能成功:抱定任何都不放弃的信念,即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。

  三、关心他人

  以前都是有活动了大家在起,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

  四、不断的学习新知识

  在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!!

  对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:

  三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。

  在活动中每一位同学都要注意自身安全,同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动,对人对已都有好处。不论是活动的前后,有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静,以平常心来对待!

  队员之间能够保持良好的联系,外出事先报队长得到批准。每天记日记,记录好当天的生活点滴,每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

  不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间,现在拿到的奖项在多,但若你什么社会实践经验都没学到,等出了校门,进入社会,同样还是会比其他同学慢一拍。

  在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

大学生社会实践三下乡主题活动总结(大全6篇)(篇六)

  20xx年,都江堰市文化广电新闻出版局在市委、市政府的领导下,按照市委宣传部“五下乡”活动总安排,精心组织,扎实开展送文化下乡活动,规模由小到大,成效越来越明显,反响越来越好,农民群众越来越欢迎,极大地丰富了广大群众的文化生活,促进了农村文化建设和“三集中”后农民群众文化素养的提高。我局开展活动的情况总结如下:

  一、领导重视,部署周密,确保20xx年送文化下乡活动有序开展。

  文化艺术下乡活动是密切联系群众的最佳方式,体现党和政府对群众的关怀。我局送文化下乡活动取得显著成绩,很大程度上取决于各级领导对此项工作的高度重视和对活动的精心组织。年初,我局研究制定了送文化下乡工作计划和实施方案,对活动进行安排部署,有特色、有重点的开展活动。同时加强对活动的开展情况的考核,将下乡活动内容细化、量化、纳入文广新系统各部门年度工作计划,保证了送文化下乡活动的有效开展。

  二、大型文艺演出活动下乡,让广大农民群众能在家门口欣赏到精彩的文艺演出。

  送文艺演出活动范围涉及全市各乡镇农村,演出内容主要突出和谐新农村文化,以广大农民群众所喜闻乐见的戏剧、歌曲、小品、快板等形式为主。配合市委、市政府的中心工作,精心排练内容丰富、形式多样、格调高雅的文艺节目,深入农村慰问演出。每到一处,不让群众拿出一分钱,只要搬上凳子前来看戏就行。还精心组织了成都艺术剧院、成都川剧院、成都市虹宇艺术团等专业文艺院团为农民朋友送去了数场丰富多彩的文艺演出。

  三、积极开展建设社会主义新农村送春联、送书刊下乡、发放农科资料活动。

  为丰富我市城乡群众的文化生活,我局将一批批新书特别是农业科技书籍分别赠送给各乡镇,这批新书共计2580册。我市书协、市书画院的艺术家们又为当地农民现场书写了百余幅春联。农民朋友非常喜欢这种形式,通过这种形式最大的满足了他们“求知、求乐、求富”的愿望。

  我局“送文化下乡”活动丰富多彩,形式多样,贴近乡村实际,丰富了农民文化生活,取得了一定成效,初步实现了由部门参与向社会广泛参与的转变,由注重数量规模向注重质量效益的转变,此项活动深入民心,文化下乡服务队深受群众欢迎。同时,在活动中也存在许多不足,主要是受资金限制开展的活动规模还不够大,影响还不够深。在今后的工作中,我们将进一步充分调动各成员单位的积极性,立足农村,服务农民,把五下乡活动不断推向深入。为农民朋友送去更多的温暖、更多的实惠。

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