大班社会儿童节教案3篇

  优秀的人总是会提前做好准备,杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?请你阅读编辑辑为你编辑整理的《大班社会儿童节教案》,供您参考,并请收藏本页!

大班社会儿童节教案 篇1

  活动目标:

  1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。。

  4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动时间:

  20XX-6-1下午14:30——15:30

  活动准备:

  每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

  活动过程:

  一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

  二、节目表演:

  幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

  1.大合唱

  太阳班:春天里来

  星星班:小鱼的梦

  彩虹班:兄弟无数

  2.个人才艺表演(待定)

  三、游戏:(以班级为小组进行活动,根据时间玩相应的游戏项目,适当给予小奖励)

  1.比比谁的运气好

  准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。

  规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。

  2.夹弹珠

  准备:弹珠若干,筷子若干,小碗三个

  规则:30秒内,三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。

  3.抢椅子

  准备:椅子若干,音乐

  规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。

  4.垒高

  准备:盒子若干

  规则:三组幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。

  5.大风吹

  规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

  6.有规律的排

  提供各种形状、颜色的积木,孩子在规定的时间内有规律的排好,看看谁谁快,介绍自己排的规律。

  7.猜谜语

  贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。

  8.拼图

  提供块数一样的拼图,在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

  9.叠被子比赛

  规则:分三组,看哪组先将4跳被子叠好,接力进行。

  四、送礼物:

  送上准备的小礼物,庆祝小朋友们节日快乐。

大班社会儿童节教案 篇2

  活动目标:

  1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

  2、培养幼儿的合作、交往能力。

  3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

  4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛。

  5、感受节日的欢乐气氛。

  6、了解节日中应注意的安全和卫生。

  活动时间:20XX年5月29日5月31日

  活动地点:幼儿园、城南公园、福利院

  参加人员:幼儿园全体幼儿、教职员工

  活动准备:

  1、以年级为单位作好文艺表演的准备:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。

  2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

  3、联系场地(城南公园、福利院)。

  4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。

  5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

  负责人安排:

  活动总监:

  园内场地布置:

  外出场地联系:

  座位安排:

  服装道具:

  后勤保障:

  会场秩序:各班老师

  录像:

  拍照:

  音响:

  主持:

  安全:

  活动过程:

  园内活动

  (一)园长致词

  (二)升国旗

  (三)演出

  1、大合唱:阳光乐园六一的歌表演者:全体师生

  园外活动

  (一)游城南公园

  托、大班幼儿于5月30日,小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

  具体项目:蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

  (各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施,确保安全,具体安排见各班活动方案。)

  (二)走进福利院

  大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院,与福利院的孩子一起庆六一。

  (大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备,确保活动顺利进行,具体安排见大班活动方案。)

  八、其它注意事项

  1、本次外出活动,全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

  2、在保证幼儿玩好吃好的同时,教育提醒幼儿保持活动场地的整洁,将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱,做个讲卫生的好孩子。

  小百科:1925年8月,54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,通过《日内瓦保障儿童宣言》。《宣言》对儿童精神的享受、贫苦儿童的救济、儿童谋生机会的获得等问题发出热切的呼吁。大会以后,各国政府先后订定本国的“儿童节”,借以鼓舞儿童,使他们感到自己伟大、幸福和欢乐,也使社会人士重视和爱护儿童。英国政府定每年7月14日为英国儿童节。

大班社会儿童节教案 篇3

  活动目标:

  1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。。

  4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动时间:

  20xx-6-1下午14:30——15:30

  活动准备:

  每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

  活动过程:

  一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

  二、节目表演:

  幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

  1.大合唱

  太阳班:春天里来

  星星班:小鱼的梦

  彩虹班:兄弟无数

  2.个人才艺表演(待定)

  三、游戏:(以班级为小组进行活动,根据时间玩相应的游戏项目,适当给予小奖励)

  1.比比谁的运气好

  准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。

  规则:幼儿选择一张颜色的.纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。

  2.夹弹珠

  准备:弹珠若干,筷子若干,小碗三个

  规则:30秒内,三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。

  3.抢椅子

  准备:椅子若干,音乐

  规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。

  4.垒高

  准备:盒子若干

  规则:三组幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。

  5.大风吹

  规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

  6.有规律的排

  提供各种形状、颜色的积木,孩子在规定的时间内有规律的排好,看看谁谁快,介绍自己排的规律。

  7.猜谜语

  贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。

  8.拼图

  提供块数一样的拼图,在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

  9.叠被子比赛

  规则:分三组,看哪组先将4跳被子叠好,接力进行。

  四、送礼物:

  送上准备的小礼物,庆祝小朋友们节日快乐。

  4、中班儿童节教案:快乐六一活动教案反思

  活动目标

  1.知道六一是自己的节日,让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。

  2.锻炼幼儿的动手能力,在积极的参与中体验成功的喜悦

  3.体验合作、交往与分享的快乐

  4.愿意参加活动,感受节日的快乐。

  5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动重点

  开心就好

  活动过程:

  一、集体活动-升旗仪式。

  二、热身:蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥)

  三、六一到来了,老师致祝贺词(三个老师发言),幼儿互相祝贺

  四、玩具分享。为了庆祝我们的节日,今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具,我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等,教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具,幼儿自由交换玩具玩耍。

  五、手工制作。

  1、出示橡皮泥,让幼儿自主发挥制作

  2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法,幼儿欣赏并尝试操作。

  3、有些饿了不如做些吃的吧,教师示范简单的食物的做法,幼儿自己制作,教师巡回指导。

  4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。

  六、生日Patty

  祝贺杨婧悦小朋友生日快乐,分享蛋糕。

  七、园长妈妈送六一礼物

  下午——

  八、动手操作-手掌印画

  九、互赠礼物,分享美味

  十、总结,教育宝贝回家感谢爸爸妈妈,再次祝福六一节快乐

  教学反思

  我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。

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