2012高考语文专项训练 修辞模拟题（含答案）

　　刘达辉

　　(注：1-30题每题3分，31题60分)

　　1. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是： ( )

　　A. 我们怎样坚持改革、开放、搞活?是一个值得深思的问题。

　　B. 山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

　　C. 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”

　　D.这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》(人民文学出版社1983年版)。

　　2. 依次填入下面一段文字各个序号处的正确的标点符号是 ( )

　　列宁说过①只要往前多走一小步②看来仿佛依然向同一方向前进一小步③真理便会变成谬误④列宁全集⑤31卷35页⑥这话讲得多么深刻。

　　①②③④⑤⑥

　　A：――――。《·》

　　B：“――――。”(《》)。

　　C：“()。”(《·》)

　　D：“――――。”(《》)

　　3. 下面一段文字中，依次填入各序号处的标点符号正确的一项是 ( )

　　首先，从“今”①现实现象入手，提出大陆漂移的思想。有一天，魏格纳在阅读地图的时候，被大西洋两岸的相似性所吸引②巴西与非洲海岸的凹凸之处几乎是一一对应③自此，人们试图把分离的大陆边缘拼合起来。起初，在二度空间上，以海岸线作大陆边缘来拼合，误差较大④因为大陆边缘经过分裂、侵蚀、沉陷⑤不就是现今的海岸线?

　　①②③④⑤

　　A，。;。、

　　B——：。。，

　　C;;;;……

　　D——。。，，

　　4. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.没有意思硬要说，那是瞎说;意思没有想清楚随便说，就是乱说;那都有没有把话说好。

　　B.每到这些学校采访，记者都会情不自禁地在心里默默地说：辛苦了!社会力量办学战线上的校长们、老师们。

　　C.金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”(《荀子·劝学》)，现在专指黄金。

　　D.我乘坐上海——重庆特快，回到我那书斋(自号《苦乐斋》)，已是半夜了。

　　5. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.在语言教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”

　　B.“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。

　　C.现在东六宫都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

　　D.对亲属，到底是你影响他还是他影响你，一个领导干部首先要回答和解决这个问题。

　　6. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.避违之风可谓是源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(《史讳举例·序》)。

　　B.请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要?还是为了满足低档观众的需求?

　　C.陈老师对学生说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”

　　D.“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来地摸了一回，直起身来说道：“买我们的罢，我们的大得多呢。”

　　7. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.李明考上了清华大学，在建筑系学习;王芳考上了财贸学院，读会计专业;我当上了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。

　　B.传染病要在人群中流行，必须同时具有三个条件：传染源、传播途径和易感染人群，否则就无法传播流行。

　　C.任选诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片段。

　　D.矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。

　　8. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.百科全书基本上有两种：一是综合性的;一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书;专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

　　B.美国家庭每年倒掉的垃圾总共有2亿吨，美国人“生产”的垃圾按人头算几乎是德国和日本的两倍。

　　C.老师兴冲冲地走进教室，问道：“都准备好了吗?同学们。”

　　D.上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟;二是坚持改革创新，走可持续发展之路;三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。

　　9. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。

　　B.这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。

　　C.《中华人民共和国经济合同法》规定：“经济合同是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义务关系的协议。”

　　D.杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的?

　　10.下列句子中，标点符号正确的一句是 ( )

　　A.“别跑!小明。”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊，“前面危险啊!”

　　B.《小说月报》第3期的《读书。编者》栏里发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意

　　见》的文章。

　　C.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要(哲学、社会学部分)》。(英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版)

　　D.诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济问题，而且还能牵连到一个人的思想品质。是故作惊人之谈吗?答曰：非也!

　　11.下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.这个童话正是通过这一点(即使是微弱的力量，也是有利于集体的。)体现了它的教育意义。

　　B.本刊举办《特区报告文学》奖和《特区小说》奖的《征文启事》发表在今年9月4日《中国

　　青年报》第四版上。

　　C.希腊人荷马——我们姑且当作有这样一个人——的两大史诗，也原是口吟的，现存的是别人的记录。

　　D.1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，(这是那拉氏掌管政权的一种形式)指使曾国藩疯狂镇压太平天国革命。

　　12.下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连在一起用。

　　B.恩格斯在谈到16世纪欧洲文艺复兴时曾说过，那是一个需要巨人，而且产生巨人的时代。

　　C.景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

　　D.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

　　13.下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。

　　B.如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如电子能、宇宙航行方面更需

　　要具有特殊性能的润滑剂。

　　C.随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么有坏人”这些问题。

　　D.院长担任审判长的回避，由审判委员会决定，其他人员的回避，由审判长决定。

　　14.下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可以免受冷热饥渴之苦和种种不便。”

　　B.不被制约的权力将产生腐败现象，这已是无需证明的结论了。但是，谁来制约?谁来监督?谁能制约?谁能监督……尚有一系列的疑问。

　　C.最出色的要数《林教头风雪山神庙》，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵，当之无愧”。

　　D.魏晋乱世文化名人的成批被杀，吓坏了一批侥幸存活的名士，他们吓得庸俗了、胆怯了、圆滑了、噤口了，这是自然的，不能深责。

　　15.下列句子，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.在语言文学领域中也有一箭双雕的技巧，那就是一语“双关”的修辞手法。

　　B.作者的思路纵横驰骋：大至国际风云的变幻，人类改革社会的壮举，小至地方风俗、街谈巷议、个人感情。

　　C.李清照《如梦令·“绿肥红瘦”》一词的“绿”与“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

　　D.(蝉的幼虫)寻求适当的地点——一棵小矮树、一丝百里香，一片野草叶或者一根灌木枝——蜕掉身上的皮。

　　16.下列古诗句中加点的词解说错误的一项是 ( )

　　A.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。

　　B.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润无细无声。”用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。

　　C.“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。

　　D.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。

　　17.下列句子在修辞使用上恰当的一句是 ( )

　　A.中国足球队兵败狮城，使进军世界杯的梦想再一次化为泡影，许多球迷伤心到了极点，那泪水就像自来水管喷射出来的一样。

　　B.在不同风格的作品中，有的感情汹涌澎湃，有如奔腾的草原上的野马;有的感情含而不露，就像朦胧月下的荷花。

　　C.晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气;讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。

　　D.在莽苍苍的原野，这一组建筑遗迹宛如一支正在覆灭的船队，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。

　　18.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是 ( )

　　熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车， 。

　　A.像铁骑驰骋在无边的草原。

　　B.像海浪拥着一艘艘的舰船。

　　C.像正在草坪上穿梭的剪草机。

　　D.像列队正在扬帆出海的小船。

　　19.下列文段中画线句子，运用了什么修辞手法?其含义和作用是什么? ( )

　　终于来到了奥林匹亚。

　　没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森林、清溪

　　浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石 ，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅 。

　　(1)手法：

　　(2)含义和作用：

　　20.下列文段中，画线的句子是个比喻句，它在文中的含义是

　　在令人眼花缭乱的现实生活中，掌声已经成了随随便便就可以送人的小礼品，也正是这礼

　　品的轻佻和廉价，人们越来越不拿它当回事，得到它或送走它毫不珍惜。它不再是一抹灿烂的阳光，而是一片飞溅的尘土;它不再是从心灵深处遥伸出来的一枝红杏，再不是真情润养下的一片梨花，它已被打磨加工、濡染成了可以出售的装饰物了。在某种特定的场合里，它又变成象征性的仪式，掌声通过就是很好的例证。

　　含义：

　　21.阅读下面的文段，回答后面的问题。

　　那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美丽!人们谁没有年轻过呢?谁没有过美丽的梦

　　想呢?但谁又像我这样，沉迷在梦幻之中而永远不清醒呢?说我像那只屋角上缀网的蜘蛛，不

　　如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕地织成一个孤寂的世界。

　　就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人

　　沉默，任嫉妒我的人讥讽。

　　(1)作者把自己比作蜘蛛，两者之间的相似点是什么?

　　(2)“说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我”这两种说法有什么区别?

　　22.把下面的句子改写成句式整齐的排比句。

　　理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子;理想不是现成的画卷，而是一张白

　　纸，需要你去描画;理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。

　　23.仿照下面的例句写一组比喻句。

　　数学是自然界的皇后，数论是数学的皇冠，“歌德巴赫猜想”则是皇冠上的明珠。

　　24.请仿照下面句式续写两个句子，使之构成排比。所写句中需有拟人修辞格。

　　如果是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想;

　　; ， 。

　　25.仿照下面的句式，在横线上写一组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。

　　我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河; ， ; ，

　　; ， 。

　　26.仿照横线前面文字的句式，在下面的横线上续写一个比喻句，使之与前面的句子相呼应。

　　船，像一把小小的钥匙打开大锁似的，它打开了海洋的门户。船，

　　。

　　27.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

　　尝试是什么?尝试是乌云蔽日时，勇于直上云雾的海燕;尝试是

　　， 。对于勇敢者，尝试是一条通向成功的路;对于

　　， 。

　　28.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

　　有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得，不放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采; , ,

　　。如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，从而把自己变成了餐桌上的一道美味;

　　， 。

　　29.仿照下面文字的拟人手法，选取新的事物，另写一组思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)

　　小 溪

　　从不高声喧哗显示自己，

　　只默默地在崇山峻岭中，

　　寻找属于自己的一片天地。

　　30.仿照下面的比喻形式，选择新的本体和喻体另写一组句子。(不要求与原句字数相同)

　　C形的月亮，

　　一个孤零零的字母，

　　写在墨色的天幕上。

　　31.阅读下面的材料，按要求作文。

　　航海远行过吗?

　　当船缓缓离开海岸时，我们喜悦、兴奋、憧憬;

　　当船终于抵达对岸时，我们莫名地失落。

　　是否我们真的在乎的不是结果，而是那个充满幻想与美景的过程?尽管过程中充满荆棘、危险与恐惧?

　　或许，这就是生活?

　　请以“过程”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。

　　参考答案

　　考点(七)

　　1.D(A该句不表疑问，问号应改为句号;B“天下第一关”应全引;C句号应放在引号外)

　　2.D 3.B

　　4.C(A第二个分号应改用冒号,表示分总关系;B冒号后为倒装句,感叹号应置于句末,“辛苦了”后面应用逗号;D书句号应改用引号)

　　5.B(A句号应放在引号外面;C省略号和“等”不能并用，二者删去其一;D“影响你”后面的逗号应改用问号)

　　6.A(B第一个问号改为逗号;C“嘛”应在单引号外;D“某某说”在引用话之间，后面用逗号)

　　7.A(B冒号不应管到“否则”一句，所以“否则”前的逗号应改用句号;C书名号应改为引号;D前三处逗号应改用顿号)

　　8.B(A两个分号均应改为逗号;C引号里的句子是倒装句，问号应置于句末，倒装成分之间用逗号;D“三个代表”是专用词语，应加上引号)

　　9.C(A前两个顿号应改用逗号;B冒号应改用逗号，因为后面有“即”;D问号应改为句号)

　　10.D(A感叹号应加在“小明”之后，“别跑”后面改用逗号，因为引号中的话是“小明别跑”的倒置;B加在“读者·编者”上的书名号应改为引号，加在“烟壶之乱”上的引号改为单书名号;C是句内括号应紧跟注释的部分，句号应放在后括号后)

　　11.C(A后括前面的句号应删去;B“特区报告文学”和“特区小说”是奖项名称，不应用书名号;D前括号前的逗号应移至后括号的后面)

　　12.B(A“《论语》(述而)”应改为“《论语·述而》”，C冒号应改为逗号，D“办公费用”之后的顿号应改为逗号)

　　13.C(A“干”和“警”中间的顿号应删去，B冒号应改为逗号，D“其他人员”前的逗号应改为分号)

　　14.A(B“谁来制约”“谁能制约”后问号应改为逗号，“谁能监督”后应加问号;C“当之无愧”是作者的评论，非鲁迅语，引号应只加在“神韵”二字上;D顿号应改为逗号)

　　15.D(A不用引号，B“变幻”后的逗号应改为顿号，C“绿肥红瘦”上的引号应去掉)

　　16.A 17.D 18.C

　　19.(1)用了比拟和比喻的手法。(2)这样写突出了圣地虽然年代已久，却仍给人一种威严和庄重之感;引起了人们对古希腊文明的深沉思考。

　　20.内心美好情感的真实流露。

　　21.(1)都把生命局促在一个小角落里。(2)“我像蜘蛛”是强调蜘蛛的孤寂，“蜘蛛像我”突出我的孤寂。

　　22.示例：理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子;理想不是现成的画卷，而是一张需要你去描画的白纸;理想不是葱茏的绿洲，而是一片需要你去开垦的荒漠。

　　23.示例：长江是中国正在腾飞的一条巨龙，上海是长江的龙头，浦东新区则是龙头的眼睛。

　　24.示例：如果是骏马，就应该有驰骋在万里草原的豪情;如果是清泉，就应该有奔流到浩瀚大海的壮志。

　　25.示例：报我以艰险，我就是一座坚强挺立的大山;报我以痛苦，我就是一只婉转唱歌的黄鹂;报我以不幸，我就是一棵笑傲霜雪的劲松。(排比、比喻、比拟)

　　26.像闪电划破了黑夜的长空一样，它划破了海洋的胸膛

　　27.示例：大浪迭起时，敢于勇往直前的扁舟。 儒弱者，尝试是一堵阻止前进的墙。

　　28.示例：荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才能赢得人们对自己品格的赞美。 池中的荷花不懂得在严寒来临之前要放弃漂亮的衣裙，从而使自己变得形容枯槁。

　　29.示例：瀑布 纵然粉身碎骨，也要在无人涉足的禁区，写一首勇于开拓的壮歌。

　　30.示例：S形的长城，一条活生生的巨龙，腾飞在壮美的祖国大地上。