知恩感恩懂回报演讲稿

  形成天才的决定因素应该是勤奋。在将要站上大型场合的舞台时,我们可以提前写下适合自己的演讲稿。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,哪些优秀的演讲稿可以给到我们建议呢?为此,出国留学网小编花时间整理了知恩感恩懂回报演讲稿,希望能帮助到你,请收藏。

知恩感恩懂回报演讲稿(篇1)

  尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《知恩报恩,孝顺父母》。

  在演讲之前,我想请问同学们一个问题:世界上最宝贵的、最永恒的东西是什么?你们会怎样作答?是金钱吗?不是。随着岁月的流逝,世事的变迁,金钱会变得黯然无光。是爱情吗?也不是。繁华落尽是凄凉,短暂的美丽过后只是扑朔迷离。是权力吗?更不是,把权利玩弄于股掌中的人,他们的下场我们可以看到。那答案到底是什么呢?我们常常忽略它,可是它却永远闪烁着光彩——这就是我们的孝心!

  红花要感谢绿叶的衬托,树根要感谢土壤的养育。月亮要感谢太阳的光辉,星星要感谢天空给予的舞台。我和我亲爱的同学们呀,我要最应该要感恩的是我们的父母呀。是父母把我们带到这个美丽的世界,是父母十几年如一日地养育教育我们。

  这让我想起了一个流传得很广的故事:在大地震后的第八天,救灾官兵在废墟中找到了一位母亲,她鲜血淋漓,已经停止了呼吸,在她的身旁还有一个遍体鳞伤的婴儿,这个婴儿正用力地吮吸着母亲那细小的食指。救灾官兵强行将婴儿抱了起来,惊奇地发现母亲临死前竟然将自己的食指咬破,送进了婴儿的嘴里,用宝贵的鲜血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延续,母亲却悄然地离开了人世。这位母亲用生命诠释了什么叫母爱!其实我们的父亲也是如此!也许他们并不富有,但是他们可以从牙缝里省下每一分钱给我们用;也许他们并没有权力,但他们茶不思饭不想,默默地比谁都牵挂我们。

  母爱比海深,父爱比山高,为人子女,到底应该如何回报我们至爱的双亲呢?我不由得想起了一件往事。那年我七岁,妈妈和我一起看电视,忽然电闪雷鸣,妈妈于是说:“珍,我们不看了,雷会把电视打坏的。”我撒起娇来:“不,这集太好看了!”妈妈使劲瞪了我几眼,我只好把电视关掉了。可是电视太有诱惑力了,等妈妈一走,我马上打了它。妈妈闻声回来,她脸色发青,二话不说,扬起她的手,“啪”,五个手指印深深地印在我的脸上……我挨打了——有生以来,唯一一次挨打。我其实一直想不明白这件事,甚至有些恨妈妈,我不是妈妈最心疼的宝贝女儿吗?她怎么舍得下手?直到上个月,老师开始在班上教我们《弟子规》,“入则孝”中讲到“父母命,行勿懒”,意思就是父母让我们做的事情要马上去做,不能拖延偷懒。如果当时我学了《弟子规》,妈妈叫我关电视后我不再打开,不就免去了这沉痛的回忆吗?

  同学们,我们现在常挂嘴边的就是“以后要挣大钱,让父母过上好日子”,也常说要“考上大学,报答父母”,可是如果我们连最基本的听从父母的话都做不到,和父母说话的时候语气也是一言九“顶”,“顶”是顶嘴的顶,也不帮父母做一些力所能及的家务事,我们就不要谈什么“立身行道,扬名于后世,以显父母”了!

  我们的父母一天天地老去,留给我们的时间也一天天减少。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。乌鸦反哺,小羊跪乳,动物都懂得回报,而我们作为万物的灵长,更不能不孝养双亲呀!

  我及我亲爱的同学们,让我们行动起来,从《弟子规》做起,做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”,知恩报恩,孝顺我们的父母!

知恩感恩懂回报演讲稿(篇2)

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!我演讲的题目是《知恩感恩》。

  xx年10月3日,在贵州马岭河风景区,正在运行的观光缆车突然迅疾下坠,在缆车坠落的那一瞬间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却因遭受重创而先后死去。这场灾难让当时只有2岁半的潘子浩变成了孤儿。作为活下来的潘子浩,他这一辈子都应该深深感恩于给了他两次生命的父母。

  唏嘘之余,我们不得不再次郑重提起感恩这个话题。感恩,是每一个人都要有的一份情感和行动。作为子女,应该感念父母的给予生命之恩和养育之恩;作为学生,应该感念老师的教给知识之恩和培育之恩;我们还要感恩同学,感恩同事,感恩朋友,甚至是感恩陌生的人。我们要感恩天,感恩地,感恩大自然。感恩无处不在,无时不在。

  其实,我们许多人都知道要感恩,也很想做一个感恩的人。可是因为这样或那样的原因,感恩之言,感恩之行被一直搁置起来。子女因为忙于在外工作,任凭空巢老人在家凄凉独守,望穿秋水,不见伊人,留下许多“子欲养,而亲不待”的遗憾。因为世俗之风而害羞,子女从出生到父母埋进黄土也没有向老人说过一个谢字。因为不会感恩,有些人凉了同学、同事、邻居、朋友的心,因为不会感恩,有些人越来越被指责、被唾弃、被孤立。然而,更为可恨的是一些人不知恩,不感恩。父母生养子女,被荒唐地认为是父母一夜之欢,是为防老所需。不少人认为父母的养育是应该的。君不见,有吃着父母靠节衣缩食换来的美食而不知满足的人;君不见,有看着父母在外劳累奔波而不知怜惜的人;君不见,有因为父母给不起零花钱而怨父母无用的人;君不见,有花着父母血汗钱而不努力学习和工作的人。这些人何尝知道感恩。同学啊,请你摸着自己的第二颗衣扣,问问自己,你是这样的人吗?你会成为这样的人吗?人的一生有两个最大的恩人,第一个是父母,父母对于子女而言,是天底下一等无私奉献的人,试问,当父母给予子女时,有没有提过条件呢?有没有要求归完呢?事实上,绝大多数的父母到死也没有向子女有过索取,他们自己养老,自己防老,他们从来不愿增加子女的负担,哪怕是一丁点麻烦,有的父母为子女操劳一辈子,最后连棺材板也是自己准备的,在他们生命的最后一刻,甚至连个送终的人都没有。却还在临终之前,将自己所有的积蓄交给子女,不带走一分一厘,赤条条地走了。此情此景,你若在场,能不嚎啕痛苦哭吗?能不捶胸顿足吗?能不悔青你的肠子吗?如若不愿意这样,那么从现在起,让我们感恩父母!感恩父母,不要说豪壮之语,不要做惊天之举,不要许地大之愿。不要认为感恩父母就是长大了给父母好大房住,给父母好多钱花。

  同学们,感恩父母,让我们从小事做起。听父母话是感恩;理解并接受父母的叮咛,不把父母的叮咛当唠叨就是感恩;努力做一个好孩子是感恩;不让父母操心淘神呕气是感恩;努力读书,好好成长是感恩;勤俭节约,不乱花钱是感恩;体贴父母,勤做家务是感恩;想父母之所想,急父母之所急,为父母分忧是感恩。同学们,感恩父母,从现在做起,从小事做起,你做得到吗?你能从心底里去做吗?你能下决心去做吗?

  今天,借着谈感恩的机会,我还要着重说一个值得我们感恩的人,那就是我们的老师,除了父母,老师就是我们人生中最值得感恩的第二个人,老师和父母一样,也是天底下第一等无私奉献的人。同学们,看看坐在前排的老师们,看看我们身边的老师,他们当中有哪一个不是敦敦教诲我们做人的人,他们当中有哪一个不是倾其所有教给我们知识的人?同学,你还记得老师一次又一次苦口婆心地找你谈心的情形吗?你还记得老师一丝不苟为我们批改作业到深夜的情形吗?你还记得老师牺牲无数个课间十分钟、牺牲无数个午间休息、无数个放学后的时间督促我们辅导我们学习的情形吗?你还记得老师大清早陪伴我们晨练晚上深夜送我们看病的情形吗?如果你记得,说明你感恩自己的老师,如果你不记得,甚至因为老师批评了你而耿耿于怀,因为老师责罚了你而怀恨在心,那么,你不是一个懂得师恩感念师恩的人。我们的老师,本来只要上好几节正课就行了,我们的老师,本来可以在课间十分钟、在午间休息时间、在放学后休息去除疲劳,干自己的事,或是修身养性,可是,他们没有,他们把更多的精力和时间奉献给了我们,却没有向我们多要过一分报酬。我们这里有的老师为了学生,甚至连自己的孩子和老人都无暇顾及。许多老师自己深有感触,带自己的孩子远不及带自己的学生,还有的老师,教了一辈子书,桃李满天下,却唯独没有培养好自己的孩子。更有甚者,四川地震中,谭千秋老师用身体护住自己的学生而献出了生命,过马路,一位女老师奋力推开即将被撞的学生,学生得救了,老师却被压在了车轮之下。能为学生献出生命,这就是我们的老师,这甘愿为学生付出生命的奉献绝不亚于我们的父母。老师的这种奉献,难道不是天底下最无私的吗?正因为如此,所以我们要感恩于我们的老师。

  同学们,现在,你还会因为老师批评你责罚你而怨恨吗?你还会因为老师占用你的课余时间而恼火吗?你还会因为老师多布置了几个作业题而公然抗议吗?感恩老师,同样无需豪言壮语,无需惊天动地,更不要你送什么礼物。你只要认真听课就行;你只要完成好作业就行;你只要不违反纪律就行;你只要不让你的家长来学校过多地为难老师就行;你只要做到能理解老师支持老师就行;一句话,你只要不要老师为你过多地操心劳神就行。还有,你只要在外面看见老师不躲避,不视而不见,亲热地叫一声老师就行,你只要若干年后,还记得你的老师姓什么叫什么就行。感恩老师,从现在做起,从小事做起,同学,你会吗?你从心底里认同吗?你行吗?你会下决心去做吗?我的演讲完了,谢谢大家!

知恩感恩懂回报演讲稿(篇3)

  尊敬的各位同仁,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  走进春暖花开、万物欣然的四月,徜徉在“归来花满树,叶落晦鸣台”的校园,你可曾感受到生命的美好?!

  生命是一条源源不断的河流,一代代的传承繁衍,无论时空如何变迁,她都依然在那里静静的流淌。在忙碌的工作和学习中,你是否留意过这条河流?是否聆听过她的智慧?我们的生命,其实就是祖先,就是父母赐予我们的恩典!

  云山苍苍,江水泱泱,先祖纲纪,山高水长。刚刚过去的清明节,它是我国具有两千多年悠久历史的传统节日,是人们祭祖、扫墓、追思已故亲人的日子。

  古圣先贤孔老夫子说对待长辈的态度应该是“生,事之以礼;死,祭之以礼。”这就是孝道。孝、敬是中国传统文化的大根大本。缅怀祖德,我们提倡孝道,提倡师道。祭祖是要我们不忘本,饮水须思源,知恩懂报恩。它所起的作用,就是《论语》中夫子所说的“慎终追远,民德归厚”。

  中国传统文化一般归纳为十二个字:孝悌忠信,礼义廉耻,仁爱和平。这十二个字,其内涵就是“孝”与“敬”。“孝”,以父母做代表;“敬”,则以老师为代表。孝敬孝敬,即先做到孝亲尊师,继而做到“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,成为有德之人。那么,我们就一定能生活在一个和谐、美好的世界里。

  天苍苍,地茫茫,纵五千年血脉流淌。云淡淡,水泱泱,中华文明屹立东方。天下之本在国,国之本在家,家之本在祖。人心向祖,连根养根,慎终追远,万世家风,根深叶茂。

  上个世纪八十年代,72位获得诺贝尔奖的科学家在联合国开会时不谋而合,达成如此一个共识:解决二十一世纪人类的生存问题,只有中国的儒释道传统文化。因为只有在中华传统文化里,人们的想法、说法和做法才是符合人性的,“孝悌忠信,礼义廉耻,仁爱和平”,他们发出的波动是善的波动,善的能量,善的信息,可以把人类世界带到美好、和平、幸福、安乐的境界。

  所以二十一世纪必定是中华传统文化的世纪,因为人类走到现在,除了恢复人性,恢复和谐,恢复平衡,恢复人和人、人和自然、人和自己的正常关系外,没有第二条路可走。我们伟大的祖国母亲曾经历经沧桑和屈辱,尽管还有诸多不尽如人意的地方。但如今重新以东方巨龙的形象展现于世界面前。“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”,毛主席的这两句诗,道尽了当今中国的豪情壮志。现代的中国人已经到了认祖归宗、重新认识古圣先贤重新获得民族自信心的时候了。

  让我们一起感恩,感恩天地滋养万物,感恩国家培养护佑,感恩父母养育,感恩老师辛勤教导,感恩同学关心帮助,感恩农夫辛勤劳作及所有付出的人。让我们做我们父母的好后代,做我们后代的好祖先。

  中华家道,以祖为先,以亲为本,以义为利,以和为贵,以家为乐。让我们立命:远思扬祖宗之德,近思盖父母之愆;上思报国之恩,下思造家之福;外思济人之急,內思闲己之邪。为生命立根,为家族连根,为五福养根,为传承祖宗家业深造生命树根。

  敬祖宗爱祖国,观大世界,兴大中华,做大事业,建大家庭,成就大圆满人生!

  今天我的国旗下讲话到此为止,感恩大家的聆听!

  感恩!

知恩感恩懂回报演讲稿(篇4)

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  知恩,感恩,我们要懂得回报,要明白我们父母,我们的老师,一路上都是有很多的人来帮助我们,来让我们是能更好的去成长,要懂得这是一份恩情,更是要用我们的一个行动去感恩他们所做的一个付出。

  父母在我们小的那时候,养育着我们长大,给予我们很多,让我们明白道理,一些好的习惯也是予以培养。特别是在我们遇到困难的时候,总是会告诉我们很多的道理,让我们有一个依靠,父母付出了很多,有些我们知道,有些不被我们所知,我们要懂得父母的付出是一份恩情,更是要去懂得感谢他们。而老师也是在我们的成长之中有着很多的帮助,教给了我们很多的知识,告诉了我们世界是怎么样的,一些优秀的学习习惯总是带着我们去养成让我们一直都是有进步的,这些恩情,看起来很普通,但每一天都是发生着,是他们的努力让我们能有这么多的成长,是他们的一个付出,让我们更加的懂得这个世界是怎么样的,更是要我们明白这份恩情我们要去感谢,要懂得去报答。

  而生活里头也是有很多的人,会在不知不觉中给予我们一些帮助,有些我们知道,有些是不被我们发现的,但是这些恩情,也是让我们有那么多的收获,感恩不是我们的口头说说而已,也是要去拿出实际的行动做好,像我们努力的学习,去成长,养成的好习惯要积极的维护好,这些都是让父母,让老师看到,他们的付出是没有白费的,让他们知道他们的努力让我们真的长大了。只有时刻的知道我们的成长是有很多人的帮助,让我们更加的懂得感恩才能更好的让这些付出是没有白费的。感恩是一种好的美德,这从古一直传承到现在的品德我们也是要好好的去弘扬,去做好,让我们都是知恩感恩的,去让我们的学习是进步的,我们的成长是更为优秀的。

  有时候有些人帮助了我们,但是不求回报,有时候有些帮助我们都是不知道的,但是其实都没有关系,这是他们的优秀品德,而我们作为学生,更是要心里是有一颗感恩的心去做好自己,同时也是要感谢他们的付出,感谢父母老师,感谢他人,这些感谢或许我们目前做不了什么太多,但是一句谢谢,一句问候都是可以的,也是可以做一些小事情,同时也是自己的成长不能松懈,要去进步才是真正的知恩感恩。

  谢谢!

知恩感恩懂回报演讲稿(篇5)

  尊敬的老师,亲爱同学们:

  大家好!

  我是来自437班的王菁,今天我演讲的题目是“知恩励行,心随所动”。说到“感恩”,相信大家绝对不陌生,类似“感恩父母”,“感恩老师”等话题,同学们早已耳熟能详,例如:

  “感恩是一种温暖,温热我们的心田,感恩是一束阳光,点亮我们心中的航灯”这样华丽的辞藻配上恰当的修辞,好似没有缺陷。同学们听得认真,可演讲的内容在大脑中环绕一周,便随着热烈的掌声消失殆尽,如被吞噬细胞消化处理的病毒细菌消失的无影无踪。即使一遍遍地重复,又有何用?

  语文老师常说:“写议论文一定要看懂论题,要有中心论点。”若把生活中的感恩作为论题,你又会如何去写呢?你是否真正的懂得了感恩的含义?在字典中,“感恩”二字译为:乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人,倘若你空说漂亮话,却没有实际性动作的言语表现,便是偏离主题,即使是写作文,分数也一定不会高。因此,对于感恩,我们要用心去体会,并跟从内心去付出实践。

  其实每个人的心底都藏着一颗感恩的种子。还记得当年第一次来到五中的你是何种心情,是否像我一样,兴奋的照下一张张浸染在阳光下五中的模样,想象在这神圣而美好的校园共度三年时光的情景,连校园中无名的花草也觉得比校外的要可爱万分。实际上,当时的你已经对五中心怀感恩,只是没有察觉到罢了。你一定会问:“我们连校园都还没有熟悉,怎么就会感恩呢?”那我想反问:“为什么来到五中你就会高兴雀跃?兴奋激动并暗暗许下好好学习,不负五中的誓言呢?”因为每一位能来到五中的学子都已经得到了五中的馈赠,我们有着比其他学校优良的教学资源——无数卓越的老师对我们孜孜不倦的教导,以及有着比自己更加优秀的同学在同一屋檐下,一起努力、奋进。我们是幸福的,幸运的,为此我们要激发心底那颗感恩的种子。

  人常说“滴水之恩,当涌泉相报。”对于现在的我们,“涌泉”还是很难做到的,但“一杯水”我们是完全有能力的。感恩并不是一个飘渺高远的词汇,相反,仅仅一句简单的“感谢”也可能是对别人的一种报答。我们作为学生,上课紧跟老师步伐,作业认真对待,学习有所进步,便是对老师最好的感恩方式;作为校园内的一份子,我们要爱护环境,遵守规章纪律,也是对母校最好的报答,有可能,一句“老师好!”“老师再见!”就会让疲惫一天的老师绽放笑容;有可能,只是上操时站队快速且整齐,就会让老师倍感欣慰;有可能,在校外一个无意识的良好举动,就会让五中在路人心中的印象好上加好……所以,感恩其实很简单。

  天很蓝,海很宽,眼前的艰难是暂时的,前行的路很光明。每一个今天都是这么的美好,每一个明天都是那么令人期待。知恩励行,心随所动,于我于你,都能做到。

  我的演讲到此结束,感谢!

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