安全是指人没有危险,人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的隐患,是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。下面是出国留学网小编给大家带来的《最新版防火安全教育主题班会通用教案模板》,希望大家喜欢!
最新版防火安全教育主题班会通用教案模板(一)
一.目的
为做好消防安全培训工作,提高我商场全体员工的消防安全意识,切实将我商场消防安全管理落到实处,防范火灾等安全事故的发生,特定此方案。
二.适用范围
本方案适用于20__年我商场消防培训工作
三.培训对象
消防安全培训的对象为我商场全体员工
四.具体培训工作安排
(一)商场日常消防安全培训
1.培训主体 商场全体员工
2.培训周期
每月一次
3.培训内容
商场的消防培训内容,涉及消防安全知识,消防器材的使用,火灾自救技巧等。
(二)新教职工的消防安全培训
1.培训主体
商场对公司新入职员工进行消防安全培训。
2.培训时间
新员工入职的一周之内,配合商场对新员工开展整体培训工作。
3.培训内容
传授基本的消防知识,熟悉商场消防器材设置及讲解消防知识。
最新版防火安全教育主题班会通用教案模板(二)
一、活动主题:
师生关注消防、生命安全至上
二、活动背景:
由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄,使社会及校园内火灾事故频繁发生,造成了严重的后果,给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失,教训极为深刻。为了让学生了解消防知识,预防火灾,珍爱生命,结合辅导员工作实际,特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。
三、活动目的:
为贯彻《高等学校校园消防安全管理规定》的精神,进一步加强我校消防安全工作,防止事故发生,为了唤起大学生的消防安全意识,向同学们传递消防知识,提高大学生的自我防范和自救的能力。通过活动的举办,教育学生,珍爱生命,增强同学的消防安全意识,帮助同学们掌握消防安全知识,提高同学们防灾自救的能力,从根本上杜绝消防安全事故的发生,让火灾远离校园,营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生,认识到火灾的危害,提高对意外火灾的应对能力,为构建和谐社会,和谐校园贡献一份力量。
四、活动内容
大学生消防安全知识教育
五、活动安排
1、活动时间:20__年x月x日
2、活动地点:
3、活动对象:
4、具体流程:
(1)主持人宣布消防安全知识教育主题活动开始;
(2)请同学们观看火灾现场的视频;
(3)通过PPT介绍并讲解消防安全的重要知识;
(4)请同学演示几种重要的遇难逃生方法;
(5)现场演示如何使用灭火器;
(6)学生讨论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救?
(7)主持人宣布活动圆满结束
5、注意事项
(1)班会准时进行,注意烘托各环节的学习和讨论互动氛围,次序良好,教室黑板、多媒体布置合理。
(2)由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中,要正确认识和把握黄船钉同学先进事迹的精髓,注意及时了解、掌握学生的思想动态,正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为具体的行动。
(3)积极树立学生身边的榜样,用榜样的力量激励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。
六、预期效果
此次班会的预期增强我校大学生消防安全责任意识及消防法律观念;增强大学生发现火灾隐患,防止火灾发生和应对突发火灾事件的能力,普及消防安全知识;教育学生,珍爱生命。
最新版防火安全教育主题班会通用教案模板(三)
教学目标:
1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学重点:了解消防安全常识、扑救常识、灭火方法。
教学难点:掌握灭火方法。
教学方法:导、读、仪、评相结合。
教学过程:
一、导入
谈话导引入:
一个饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?
二、学习各类消防标志
首先,我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么?
2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板:标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)
三、紧急情况下的逃生策略
在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐电梯
(2)“不”轻易跳楼
(3)“不”贪恋财物
四、总结
中学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
最新版防火安全教育主题班会通用教案模板(四)
为全面普及消防安全常识,提升我校师生消防安全意识,保障学生健康成长,提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”,积极推动消防工作社会化进程,维护社会安全稳定,我校决定开展消防安全宣传教育活动。特制定此实施方案:
一、组织机构
为开展好此次活动,确保成效,特成立以校长为组长,中层领导为副组长的领导小组。领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。
二、指导思想
以宣传消防法规、普及消防知识,引导广大全体师生积极投身消防公益事业,为建设平安光泽、构建和谐社会,创造良好消防舆论氛围。
三、活动的步骤和内容
1、进一步加强消防宣传进校园。开展培育“雏鹰”行动,提升校园消防安全环境,加强消防知识进课堂工程,在学校教育中加入消防常识教育,采用发放传单、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传,达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。
2、向每名学生发放《致学生家长的一封信》、出一期自救逃生知识黑板报、开展一次校园消防演练。促进消防进学校,切实增强广
大学生及学生家长的消防安全意识。
3、开展消防法律法规宣传教育。在安全教育课中加入消防法律法规内容,深入开展消防法律。
4、建立畅销机制,切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。将消防安全教育纳入教学计划,全面对学生进行消防安全知识教育。开展灭火应急疏散预案的演练。每学期组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练,切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。
四、几点要求
1、提高认识,加强领导,落实责任。要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义,维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务,要迅速落实文件精神,成立专门的领导组织,落实专人负责此项工作的组织和实施,确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。
2、认真组织,贯彻落实,建好台帐。要切实开展好此次活动,加强对校教职工进行一次消防安全教育,对学校进行一次安全检查,做到及时发现隐患、整改隐患,并做好经常登记备案。对在活动中落实到位与不到位的处室进行通报。
3、广泛动员,加大宣传,营造氛围。要积极利用现有的安全宣传阵地,多方位、多角度的进行宣传。通过黑板报、校园安全宣传栏、播放校园广播等形式加强消防安全宣传教育,打牢学校师生们的“学安全、讲安全”思想基础,积极营造“相约平安、走向和谐”的校园消防安全工作氛围,筑起牢固的夏季防火屏障。对在活动期间涌现出的好做法、好经验,及时进行总结,树立学校良好的育人形象。
最新版防火安全教育主题班会通用教案模板(五)
一、教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点:
1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点:
防火安全知识。
四、教学过程:
(一)出示谜语,激趣导入
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容
1、火的好处
(1)人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。)
(2)火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。
(3)师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)师出示一组数据:
据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8。7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6。2%、23。6%、11。6%和26。7%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226。2万元。
(2)火灾给人类带来哪些危害。
(四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。
(3)新疆克拉玛依大火的经过。
(4)火灾事件介绍
方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
3、认识灭火设备,牢记灭火方法。
(1)方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戏。
你拍八我拍八,电线不能随便拉。
你拍九我拍九,火警电话一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落实。
我拍你你拍我,大家都要来防火。
(3)学生火灾逃生快板表演:
逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。
头脑镇定来应对,用心去把办法想。
赶快拨打119,安全通道忙疏散。
打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。
躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。
自救自护赢生机,生命无价保平安。
师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。
4、采访活动,游戏激趣。
(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?
小组讨论,汇报。
(三)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。
3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。
(四)作业
1、准备开展消防宣传周的材料。
2、设计家庭火灾逃生方案。
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