中华经典诵读活动方案系列

2022-12-02 12:28:17 经典诵读活动方案

  马上就要开展活动,顺理成章的我们要开始做一份活动方案了。活动方案可以帮助更好的开展活动,不管怎么说,也要把活动方案给写好写明白才好!活动方案怎么写好呢?出国留学网现在推荐你阅读一下中华经典诵读活动方案,请收藏好,以便下次再读!

中华经典诵读活动方案 篇1

  读书能扩展人生的宽度,滋养“底气”,带来“灵气”。为进一步进深入开展阅读活动,引导全体学生广泛阅读与主题阅读相结合,丰富知识,提高文化修养,在读书中接受文化的熏陶、品格的陶冶,培养良好的道德情操和审美情趣。经校行政研究决定,学校将开展第九届“师生共读 书卷留香”读书节活动。为使读书节活动取得较好效果,特制定如下活动方案:

  一、活动口号:“沐浴经典 传承文化”

  二、活动时间:10~12月份

  三、活动内容:

  (一)宣传准备阶段(10.29~11.2)

  1.举行读书节开幕式

  责任人:xx

  活动时间:10月29日(周一)早晨

  活动地点:校门口、大操场

  具体要求:(1)电子屏:“第九届‘师生共读 书卷留香’读书节开幕啦!”

  (2)升旗仪式时,举行 开幕式,议程包括读书节致辞、经典诗词诵读等,让学生感受读书的乐趣,了解读书的好处,明确阅读书目,激发阅读兴趣。

  2.建立“班级诚信书吧”

  责任人:班主任、语文老师

  检查时间:11月9(周五)

  具体要求:

  (1)各班班主任、语文老师发动学生自带课外书,建立“班级诚信书吧”,为班级学生阅读提供方便;

  (2)班内由2位同学担任书屋管理的志愿者,做好图书的整理工作;学生在课间根据兴趣自主借取、登记,阅读结束还回“书吧”、登记还书日期,实践诚信观念;(3)读书节闭幕时,将《“班级诚信书吧”借阅记录》上交德育处。

  (二)常态化阅读活动(10月~12月)

  1.课前集体吟诵:每堂课预备铃至上课铃之间的两分钟,各班学生在课代表带领下,齐诵各年段课前诵内容,积累古诗文。(小学生必背古诗词75首)

  2.课上教师导读:每周1次早读时间,语文老师指导学生阅读《乘风雅诵》;每周1次绘本课,任课教师指导阅读“绿种子”绘本。

  3.课后自主阅读:每天早读课之前,自主阅读必读书目或其他阅读书目;每位学生根据教育局下发的《课外阅读推荐书目》,进行课间、午间的自主阅读和傍晚的亲子阅读。(开学初教务处已下发《张家港市小学生课外阅读推荐书目》)

  (三)特色化阅读活动(第十~十七周)

  1.“小小诗歌王”竞赛

  责任人:班主任、语文老师

  活动时间:11月

  具体要求:

  (1)各班每位学生均要参加,背诵年级组自定的诗歌;

  (2)月末,通过班级竞赛推选每班4位学生参加年级组决赛;

  (3)各年级组语文备课组长牵头,交换出题,以诗词对答的形式制作PPT,组织年级组决赛,班主任老师现场评分,选出“**年级十佳诗歌王”

  (4)决赛地点:“集韵讲堂”。

中华经典诵读活动方案 篇2

  经典是人类智慧的结晶,同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。儿童背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。根据明德项目捐赠方要求,积极开展经典诵读活动。结合我校办学理念“全人教育”,以增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务。以提高文明素养、社会责任感、民族精神为主要内容,注重每一个学生的健康成长,为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

  一、诵经意义

  中国的古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。朗诵古典诗文是一种有益的尝试,有利于弘扬祖国的优秀的传统文化,培养民族自信心和自豪感。让苏楼明德小学全校师生接受中华古诗文的基础训练和文化熏陶。激活传统,继往开来。进一步依托读书明理读书做人,强化素质教育,使全校师生文明素养得到显著提高,使我校师生真正站在具有五千年文化的历史巨人肩上,面向世界、面向未来。人文精神的失落和危机,正呼唤学校教育将人文科学通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格气质。因此我们的人文教育应当以中华民族的传统文化为基础,让孩子从小诵读经典诗文,这是提高民族素质的重要途径之一。

  二、指导思想

  让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时候,直面经典,吸取中华文化的精华,使其受益终生。中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴,凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解,闪烁着中华民族智慧的光芒。用这些经典武装孩子们的头脑,这是使他们走向成功的捷径。诗文内容可以不求甚解,但求熟读、熟背,以作为儿童长大后终生消化理解的文化储备。就像一颗种子深埋在土壤中,吸收养份、储备能量,等待时机,开花结果。

  三、理论依据

  环顾今天的社会环境,不适合青少年看的电视、电影越来越多,不适合青少年听的歌曲、不适合青少年去的网吧,比比皆是。这些光怪陆离的东西对孩子们的诱惑和刺激太大、太多了,甚至一些文化垃圾充塞着一些学生的头脑,使部分学生思想散漫、心智茫然、精神不集中、学习不专注,无目标、无礼法,更无承受挫折的能力。要知道人一生中发展的黄金时期是6-13岁,13岁为一生中记忆的最高峰。为了守住教育这块阵地,把苏楼明德小学办成一块文化净土,为了不让学生错过这个失不再来的黄金时期,我们按上级的要求开拓学生学习的另一个空间,即经典诵读活动。要让学生与书交朋友,让书占领孩子的心灵。

  在读书中明理,在读书中自省、自悟,吸取前人的智慧,完善自我,终生获益。让苏楼明德小学的同学通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、提高语文能力,养成读书习惯。

  四、目的要求

  1、整个诵经活动要遵照明德小学中华文化经典诵读相关要求开展活动;

  2、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧,懂得人伦之道的做人道理,懂得生存之道的生活艺术,懂得人应当进入文学化的境界,远离低俗,升华自己;

  3、学习读书方法,培养读书兴趣和习惯,积累语言,提高表达能力;

  4、开发儿童的智力潜能和过目不忘的记忆能力,提高注意力;

  5、了解祖国优秀的传统文化,提高文学鉴赏水平,陶冶高雅情操;

  6、通过天天诵读活动,培养学生持之以恒,百折不回的意志和毅力;

  7、变化气质,提高心理素质,使人心地善良,性格温和,举止文雅;

  8、经典诵读活动是一项系统的文化工程,需要全体师生、家长和孩子的共同努力,尤其需要家长的'理解和支持。

  五、具体措施

  (一)内容

  这次经典诵读活动的内容是明德小学捐助方提供的教材,即由北京师范大学出版社出版的《中华经典诵读文库》第一、二、三册。其中第一册供一、二年级使用,第二册供三、四年级使用,第三册供五、六年级使用。一、二年级使用的第一册包括《语文课程标准》必背古诗词22首、唐诗选五言绝句13首、唐诗选乐府10首、唐诗选七言绝句27首、《论语》20篇。三、四年级使用的第二册包括《语文课程标准》必背古诗词22首、唐诗选

  五言律诗51首、唐诗选40首、《孟子》4篇。五、六年级使用的第三册包括《语文课程标准》必背古诗词26首、唐诗选,五言古诗26首、唐诗选,五古乐府9首、唐诗选,七言古诗18首、唐诗选,七古乐府9首、《孝经》18篇、大学章句、中庸章句。《论语》是儒家之本,《老子》是道家之源,唐诗是公认的文学瑰宝,这三部巨著都是直接指向宇宙、社会和人生,博大精深,许多观点和内容被古今中外一再实践,至今仍放射着灿烂的光辉。

  (二)时间

  1、把诵经活动列入课程表,每周四课外活动是集体研读时间,教学内容是研读、吟诵经典名著,师生同背、同悟,教学相长。并把此项活动列入我校常规检查的一项工作。

  2、每节课前3分钟、下午放学路上组织学生诵读经书,做到全校师生天天与经典同行,与圣贤为友。

  (三)途径

  1、以课外自诵自背为主,鼓励学生积极参与,不逼迫、不强求。

  2、每周一节诵经课,日积月累,六年下来,每人都将要有近10万字的经典名著烂熟于心。每天通过口诵心记脑思,不知不觉,就变成自己能力的一部分。

  3、提倡家长与孩子一齐诵读。

  4、鼓励学生平时找时间结伴读经。三、五个人比着赛着背,省时省力,事半功倍。

  5、学校全年跟踪检查、抽查,每年5月、11月份分别组织一次诵读经典汇报会或举办读千古经典、奠成才之基文艺演出。并进行评比,评出优秀集体与个人。

  6、树典型。充分利用红领巾广播站、学校板报、班级板报、学校小报等媒体,要树立、宣传读书明理读经做人的先进个人事迹,将爱国、爱校、爱父母教育融于诵读经典之中。

  7各班的黑板报要开辟读经专栏,要求每周更换一次读经内容。

  8、充分利用早读、晨会、周会、课前预备的时间让学生一遍遍地诵读,也可以鼓励学生在课间游戏的时候边玩游戏边诵读。让学生时时能读,处处能诵。

  9、各班建立经典诵读档案,把古诗文诵读情况记录在册。

  (四)组织领导

  领导小组

  组长:

  邵德常

  副组长:刘翠平

  纪复华

  成员:

  玄胜强

  王先锋

  赵兴振

  朱明明

  工作小组

  组长:

  刘翠平

  副组长:纪复华

  成员:

  王先锋

  赵兴振

  朱明明

  陈立新

  董杰亭

  (五)指导教师

  1、语文教师:读经是最好的语文教育,经书不厌百回读,熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解。语文教师不仅要担任每周的诵经课,平时还要指导好学生的诵经活动。

  2、音乐教师:利用音乐课对学生进行经典诵唱,学校红领巾广播站配套跟上服务。

  3、体育教师;发挥学生的创造力,利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。

  4、美术教师:抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶,把我国最有名的书画作品引入我校,感受我国文化艺术的魅力。

  5、班主任:负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。

  学生诵记的诗文,也许会忘,但在心灵纯净的童年时代记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分。

  有人说,近百年来抛弃了中华经典之后,前不见古人,后不见来者,对此我们不敢评论。但我们愿意做一点具体工作,尽一份苦心,免得错过孩子们的童年时机,浪费了他们无穷的天分,一生永不再来。

  我校将秉承捐助方爱国之情,铸明德希望,铸民族精神。为炎黄子孙扬眉,为祖国增光。

中华经典诵读活动方案 篇3

  一、活动目的:

  为了进一步推进我校的校园文化建设,引导广大学生大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族传统文化,进而在学生中掀起热爱读书的热潮,我校决定开展中华经典诵读成果展示活动,现将有关事项通知如下:

  二、活动时间:20xx年5月10日上午

  三、活动地点:学校操场

  四、活动对象:一~六年级全体学生

  五、活动形式:形式不限,各班至少选送一个节目参加本次成果展示活动

  六、活动要求:

  1、诵读内容选自县教育局统一发的经典读本或其他经典诗文。

  2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼。

  3、可以通过伴奏音乐等各种手段适当创设情境。

  4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,尽量在5分钟内完成。

  5、参赛人数不限。(可以个人或小组,也可以全班学生)

中华经典诵读活动方案 篇4

  一、活动背景和目的

  为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使机电学院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。增加12级间学生的学习氛围。

  二、活动主题:

  中华经典诵读

  三、策划主办单位

  机械与电气工程学院学生会学习部

  四、活动对象

  机电学院12级学生

  五、活动地点

  理南多媒体课室(待定)

  六、活动时间和地点

  4月3日星期二下午3点-4点

  七、活动流程

  1.主持人简短开场白,邀请老师发表讲话

  2.播放有关朗诵的说唱视频和幻灯片。(期间由制作者在旁解说)(5分钟)

  3.趣味朗诵小游戏(30分钟)

  a.一起来吹水

  游戏规则如下: 每个班的5名快读者与另一个班的1名吹水者组成一队。读方将拿到一篇去掉分隔符号再强拆成一截截的文言文(最好为中学已学过的文章,每一截不超过10个字),5名读者按顺序轮流读出一小截文章,每读对一截得一分;吹水方将要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯内的水排干(吹出来)。当吹方将水全吹出来时,读方停止快读,裁判记录的得分。

  要求:①读者须将一截文字完全读对才能得分。

  ②如果上一名读者读错,则不能改口,下一人可以选择跳过或重读,如读对共得一分;

  ③如果上一名读者没读错,而下一人重读该句,无论对错共得一分。

  本环节每个班轮流进行,开始前读方派出一人抽签决定顺序,9名吹水者到计时员处登记。当读方登场后,吹方愿意组队者上场组队并报出姓名,有矛盾在吹方内部解决。

  b.诗词接龙:由主持人给出一个字,每个班需轮流在10s内说出含有这个字的诗句。说出一句得一分。

  累积两个游戏的分数,分数最低班级为其他同学们演唱经典诗篇《明月几时有》

  4.欣赏及齐读《少年中国说》的著名段落

  八、活动准备

  1.a.寻找朗诵视频及经典朗诵文化的资料

  b.制作幻灯片(部门分组合作,需在比赛前一星期完成,并要排练演说)

  2.申请课室。(需要有电脑和投影装的下100的大课室)

  3.组织各班报名做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,要求每班12名同学出席。

  4.寻觅主持人

  5.工作人员:1、主持人(主持人需准备好主持稿)

  2、控场人员(2名)

  3、联络员(1名)

  4、计时员、举牌员(各1名)

  5、签到管理员

中华经典诵读活动方案 篇5

  一、活动宗旨:

  根据县教体局【20xx】420号文件精神,为了认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,以经典诵读活动为平台和载体,充分发挥“雅言传承文明”的积极作用,丰富和活跃校园文化,让“经典浸润人生”,陶冶师生情操,养成良好行为习惯,培养高尚人格,广泛开展中华经典诵读活动,目的在于促进国家通用语言文字、规范汉字与民族优秀传统文化的互动和相互促进,引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,培养学生的爱党、爱国、爱社会主义情感。

  二、活动主题:

  团结在党的旗帜下,激情颂扬中华经典。

  三、活动时间:

  第一阶段:20xx年9月24日—10月10日,学校下发活动安排,学校文艺队组织各年级音乐教师、各班主任学习活动方案,积极筹备活动工作。

  第二阶段:20xx年10月11日—10月30日,学校文艺队、各年级音

  乐教师、各班主任组织学生积极进行诵读活动,并发掘高质量诵读节目。

  第三阶段:20xx年11月1日—11月30日,学校选拔、排练各年级优秀诵读节目,准备录制上报节目光盘(一式二份)。

  第四阶段:20xx年12月1日—12月10日,学校录制上报节目光盘给教体局,参加陕西省首届大中小学“中华颂〃经典诵读”比赛评选。

  四、参加对象:

  本次活动以一至六年级各班为单位参加活动。节目以年级组为单位组织排练。(注:节目表演时间3—7分钟)

  五、活动及参赛节目诵读篇目:

  报送节目诵读内容以教育部、国家语委和中央文明办联合推荐的《中华颂.经典诵读活动读本》为主,同时,班级可以挖掘和充分利用当地的红色经典资源、优秀社会文化资源、学校资源等自选篇目以及古今中华经典诗文(如《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《古诗》、《童谣》、《大学中庸》等)和各地富有人文特色的名人名作、近现代优秀作品、陕西省革命历史、英雄人物、表现陕西民俗风貌的作品积极开展诵读活动。

  六、奖项设置:

  本次活动所选节目得奖后,学校根据情况对文艺队成员、年级组成员予以奖励。

  七、读本征订:

  本次活动读本由学校安排总务处和县新华书店联系,按时、积极、规范做好读本的征订、分发工作。

  小编精心推荐

  活动策划书 | 活动方案

分享

热门关注

社区中秋节活动方案社区(系列10篇)

社区中秋节活动方案

2023年儿童节活动策划方案1000字精选

儿童节活动策划方案

生日宴活动策划方案5篇

生日活动策划方案

校园数学竞赛活动方案策划模板7篇

校园数学竞赛活动方案

[收藏]庆祝元旦活动方案精选

庆祝元旦活动方案

商场促销活动方案设计系列

商场促销活动方案设计

员工活动策划方案范本1000字系列

策划方案范本

端午节系列活动方案小学(通用)

端午节系列活动方案小学

群聚会活动策划方案5000字系列

聚会策划方案

全民健身日2022主题系列活动方案

全民健身日主题活动方案