要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。当我们即将要上台发言的时候，发言稿活动是演讲者与听众之间的一种面对面的交流。发言稿的语言应该是怎样的？推荐你看看以下的大会发言稿，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
大会发言稿【篇1】
同志们，下午好！
旧岁已去，新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在这里召开值班长以上干部会议暨20xx年工作总结20xx年经济责任承包签订大会。主要目的就是总结和思考过去，展望和规划未来。在过去的一年里，有许多值得我们在座的各位包括我自己去认真总结和思索的地方。
20xx年，对于我们长江棉纺织有限公司来说，可以说是一个“失败之年”。古人有云：“败军之将，岂敢言勇”。我作为总经理，责任自然是不可推卸的。但痛定思痛，我们这一年中究竟在哪些方面出了问题呢？要想20xx年能有个好的开门红、能有更好的发展，我们就必须找出问题的所在，想出解决的办法。下面我就来给大家具体的汇报一下今年工作的开展情况。
20xx年我公司实现产值17506万元，与20xx年全年相比增加5559万元，增长率46.53%；实现销售收入17945万元，同比增长6607万元，增长率58.27%；完成纯收入1315万元，同比下降102万元，下降比例7.2%。
从上面的数据可以清楚的看出，我们的产值销售是在大幅的上升，但却并没有能够带动纯收入、净利润的同步上升。这究竟是什么原因造成的？道理很简单，产品的差价降低了。
我们的百元销售创纯收入自然就下降了。形成这种趋势导致的结果就是让我们完成全年的计划任务很不理想。一些客观原因，不是在座的你我所能左右的。例如20xx年的春天美伊战争结束后，即四月份就出现了非典疫情，下半年的棉花及农副产品价格的大幅上升。
这一系列的客观原因的出现，自然会令我们损失惨重。对干这方面，我们在座的各位不用抱怨、不用自责。因为客观原因，不会长期存在。我们要分析的是我们企业内部存在的问题。只有扎实的练好“内功”，才有足够的力量去迎接那些所谓客观原因给我们带来的挑战！以下是我针对我们自身的不足归纳的几个方面：
一、质量方面
产量是生存之本、质量是发展之源、没有质量就没有市场、没有产量就没有了一切，一个企业没有质量也就无信誉可言更无效益可言。因为没有了质量也就根本没有人会要我们的产品。在质量方面，我们公司在20xx年做的很不理想。今年全年的质量赔款达到近一百多万元，每月一般情况下都要有5—6万左右的氨纶纱赔款。其中的三次质量赔款就达到了70万，一次是50s的并线赔了17万、另外两次分别是40s的并线赔了32万、20万。
在今年的中秋节的那次会议上我记得我曾讲过：假如这笔不小的赔款金，用来增发我们职工的工资，用来增添新设备，这样会给我们的公司、给我们的员工带来多大的利益。现在我还要老生常谈，主要目的就是再次提醒大家，“同样的错误我们不能犯第二次”。
都是几万、几十万的钱赔给人家，我们得到了什么了？不但没得到任何利益，还给我们的客户留下很坏的印象。这对于以后的业务也是很不好的影响。我归纳了一下质量问题主要有以下四点：
一是质量的不稳定性，也就是说质量时好时坏，说不准在哪一个批号的产品上就出现了问题。这也是由于我们员工的操作水平层次不一所造成的。
对于这一解决的措施只有一条那就是提高挡车工的操作水平，加强刚进厂员工的操作培训。
二就是纱支粗细不一，成筒有大有小，纱支条干不匀。这个问题解决方法只有依靠我们的员工在生产过程注意。
三混批现象相当严重，全年发生的大大小小混批事故达到十五六起，造成的损失也将近十万元。归纳一下混批主要原因有四个方面
（1）原料在生产进程中混批
（2）包装混批
（3）筒管混批
（4）纱子混批
（5）并线混批
对于解决混批现象的办法。我想在座的各位可能比我更清楚！我唯一要讲的就是不管是挡车工、还是包装工在工作中一定要细心、再细心。
四、抓质量有放松现象，没有抓细抓实，没有落实到班组。从原料到成品，再到销售。一旦有不合格现象，销售出去的产品客户肯定会不满意，市场则难以打开。同志们！没有强硬的产品质量，就谈不上占领多大市场份额，反之只有过硬的产品质量，才能占领市场。
在此我希望我们的全体员工在这方面一定要重视起来。质量一定要抓好，这样我们才会拥有竞争的最起码资本。
二、销售方面
20xx年的销售额上不可谓不高，我们的销售员在业务拓展过程中也吃了不少苦，付出了不少的心血。我们的销售收入达到了17945万元，与去年相比增长6607万元。增长率达到58。27%。但是最大的缺憾，相信我们每个销售员都知道，也就是到目前为止我们的应收款比去年增加了471。34万元。
以上的这个数据，不能不令我们销售部的每位销售员深思。这种形势是很逼人的。销售本来就是“企业的第一车间”。销售搞不好，我们的企业就失去了生存之本，我们的其它工作就不能正常开展。应收款一增加，相对来说也就是我们的流动资金就会欠缺，对企业的正常运作就带来了困难。
基于这一点11月份的时候，我不得不制定了“承包销售协议”。意思也就是严格控制欠款销售。应收款严格按照“谁发生谁负责”的原则进行。对于一些低差价、欠款且数量小的订单，我们宁愿压单，甚至拒绝生产，也不能让应收款继续增加。
在销售方面，陆永其经理在以后的销售工作中，一定要严格抓上去，绝对不能放松，并要督促各销售员绝对要做到“货到付款”，最好是带款提货。还有我要提到的是我们销售人员的素质问题和销售质量问题，目前我们公司的销售人员的素质普遍有待提高。在以下几点能显示出来我们的业务水平：
第一、业务滞留在旧客户上，比较安于现状。
第二、在应收款的催收方面没有加强力度，对一些客户太照顾情面，办起事来拖泥带水。
第三、市场开发效果不太好，我公司的市场没有能完全打开，仅仅局限于原先开发几个区域市场。
第四、没有真正巩固发展到上2—3000吨的大客户。
三、安全方面
安全问题，这是每次开会必讲的问题，“安全第一”是生产的根本前提。可是在20xx年依然发生了近20起安全事故。其中工伤事故5起，造成直接经济损失7万元。安全事故的赔款总额达到近10万元。
这不仅仅给我们公司的经济带来损失，同时也严重损害了我们员工的身心。发生的几起事故中有的员工摔断了腿、有的在操作中被机器绞断了手指。同志们，这些都是血淋淋的事实啊！我们每个员工都希望健健康康的在外地打工挣点钱回家开开心心的过个年。可是摔断腿、少了手指，这年还能过的开心吗？归纳分析事故发生的原因主要有以下几点：
第一、有些员工没有按照操作规程办事，完全按照自己的想法胡乱操作。
第二、缺乏安全意识，在有些员工的思想概念当中，根本就从来没有重视过。
第三、我们公司的安全培训工作开展的力度还是不够，没有深入到实际、没有给员工真正的树立起安全防范意识。
在此，我对大家要说的就是，一定要加强员工的安全意识，在新员工进厂时，一定严格对员工进行培训。一定要严格按照操作规程来操作。保证安全、才能保证生产，希望在新的一年里不会再有安全事故发生。
四、现场管理方面
对于现场管理方面，我主要讲的就是卫生方面，这也是我们公司的老大难问题。我在会议上也不知说过多少次。但究竟效果如何呢？我相信我在这里不用多加描述，大家心里也应该有数。通过本人亲自检查以及综合管理部每个月的抽查表明，卫生方面最差的主要就是三分厂和四分厂两大分厂，尤其是四分厂，作为一个新的车间，现场管理搞得如此差，而且被集团公司检查扣了分，我们的领导不能不去思考。希望在这方面姚厂长和杜厂长应当重视起来。
卫生问题是绝不容忽视的，你们要知道生产卫生问题，严重的影响着产品的质量。在今年几次的质量赔款中，有的就是因为在生产过程中，一点毫不起眼的小纤维落到纱上，就造成了产品的疵点。带疵点的产品卖给客户，客户自然会有意见。
我们的各大分厂在卫生方面，不要“三分钟热度”。
一听要检查了就抓紧打扫一下，应付了事。在新的一年里，这项工作一定也严抓。肖副总这是你们综合管理部管辖范围内的事。希望你要督促到位，同时也希望我们各大分厂厂长能配合起来。一定要坚持把卫生搞好，绝对不能放松。
五、技改方面
我们厂是个老厂，设备有不少还是八十年代留下的，自然是很陈旧、很落后，生产出来的产品也就很难符合客户方面的要求。我也曾想过一步到位的把落后的设备全部更新。但是各方各面的条件不允许，相信大家也能理解这一点。但我们必须要克服困难，而且必须通过我们自身的努力去克服。
在20xx年的技改上我们是有一定的成果，例如对梳棉车的改造、对清花车的改造都是很成功的，在此我还得再一次感谢参与技改的技术人员和科技人员。但是在总体的技改力度上还是不够大。
我们要想利用自身有限的实力，去创造更大的财富，就必须要求我们加大技改力度，改进我们现有的设备，希望能进一步提高我们的产量、提高我们产品的质量，这就需要我们的科技人员不断的努力，争取这方面明年能有更大的发展。明年对在技改上发明有成效的工段或部门一律按所节约的资金30—50%结算奖励现金。
六、素质修养方面
我们的企业已经不再是当初八十年代的手工作坊式的，更不是那种小型的村办企业，我们公司已经逐步走向现代化。现代化的企业就必须要求我们在管理上现代化、技术设备上现代化、人的思想观念现代化。
而我们在座的各位，可以说都是我们长江棉纺织有限公司的中坚力量，你们的工作质量好坏，素质修养的高低，直接决定着公司的兴衰成败，而在座的各位包括我自己文化水平都不是太高，虽说眼前通过自己的努力工作能应付自己的本职工作。
但随着我们企业不断的进步、不断的发展，凭我们那点能耐肯定要被淘汰的。如果各位不加强学习，不提高自身的素质修养，不用现代化意识来考虑解决问题的话，以后肯定不能适应时代的发展、社会的进步。在此我希望在座的各位包括我自己不管是在哪个部门、哪个岗位，不管是年纪大的，还是年纪轻的，都不能丢掉学习，一定要不断提高自身的素质修养，用知识来武装自己。
大会发言稿【篇2】
司领导、各位同仁，大家好!
新春伊始，万象更新。让我们满载着20xx年的各项经济、社会效益全面增长的丰硕成果，迎来了20xx年的春天。值此集团公司20xx年总结表彰大会之际，我谨代表受表彰的先进企业、先进集体及先进个人对集团公司总裁和各位领导及全体员工表示诚挚的谢意和致以崇高的敬礼!
在过去的一年里， 集团在总裁的英明、正确领导下，各项工作取得了丰硕的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企业之所想，及公司之所需，想方设法扩大销售，千方百计提高经济效益，调动一切积极因素，促进事业发展。从稳固市尝扩大市场着手，从抢占市尝发展市场着眼，在竞争中求生存，在竞争中求发展，取得了较好的成绩和明显的效果，各项经济指标均创历史最好水平，在全省同行业中名列前茅，为××集团争得了荣誉。20xx年集团公司各行业取得的骄人业绩应归功于集团总裁的英明决策、正确领导和集团全体员工齐心协力、团结奋战、不懈努力的结果。
20xx年，在集团总裁领导下，我们有信心、有决心把各项工作做得更好：
一、提高企业的凝聚力、向心力和亲和力。坚持顺上扶下的原则和向管理要效益的方针。在总裁领导下，发挥集团企业整合效应。职工爱岗敬业，视集团为家，企兴家合。
二、塑造企业形象，打造××集团品牌，巩固和发展企业市场，在质量中求生存，在竞争中求发展。
三、提高企业经济效益，坚决完成20xx年集团公司下达的各项经济指标。以效益为中心，把优质服务为前导，全面提高优质服务水平。
四、搞好培训，提高员工业务技能和各行业企业管理干部的领导和管理水平，使企业在竞争中处于不败的地位。
新的一年里，在总裁领导下，各行业将不断总结经验，汲取教训，以励再战，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。抓住大发展的大好机遇，积极开拓进取，发挥集团公司以往的强劲优势，在经营中、发展中、前进中取得更大的成绩，为××事业的做大做强贡献力量。
谢谢大家!
各位领导、敬爱的老师们，大家好：
九月金秋，是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子，我们北圈里学区隆重举行了XX年度教师节表彰大会。首先，请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺!
今天，我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言，感到非常荣幸。事实上，我和在座的每一位教师一样，都在努力上好每一节课，力争做好每一件事，细心呵护每一位学生，用《教师职业道德规范》严格要求自己，在工作中尽了一名教师应尽的责任，做了应该做的工作，学校却给了我这样的荣誉。在此，我深表感谢。今后我将再接再厉，勤奋工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
我能在工作中取得一点点成绩，首先应感谢学校为我们提供了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展，大家有目共睹：校园环境越来越美，功能教室配套齐全，装上了多媒体，办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大，新建了学生宿舍楼并投入使用，配备了相应的高标准餐厅，加强了门卫门岗的管理，宿舍楼内实行了专人专管，学生24小时都生活在老师的视线之内，切实保证了学生学习、生活的安全!在这种环境下，我们每个人工作起来更加得心应手，教学成果也更加显著。
其次，我要感谢同事们的帮助和支持。我们学校之所以有今天的发展成就和良好的社会影响力，得益于我们学校有一个团结向上的领导班子，得益于我们学校有一个无私奉献、勤奋工作的教师团队。他们认真上好每一节课，落实好每一项工作。年过半百的董月强老师，身体虚弱，家事缠身，却从未耽误过学生一节课。早自习时她能提前到岗，有时遇到恶劣的天气，董老师即使步行，也要到学校为学生辅导晚课。就是董老师这种兢兢业业的精神，几年来他的历史成绩一直名列前茅。我们这些年轻老师看在眼里，敬在心中，不得不为他竖起大拇指。像董老师这样勤勤恳恳、无私奉献的好老师，我们学校还有很多。。。。。。正是大家的齐心协力，让我们在工作中取得了很好的成绩。曾几何时，我们语文教研组在办公室为了一个句子、一个语法甚至老师上课时的举手投足争论的面红耳赤。他们热心、真诚的向授课教师提出一些意见和建议，各抒己见、毫无保留地指出并共同探讨，在那里浓厚的教学教研氛围让我的教学水平有了很大进步。
最后，我要感谢我们的学生。因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊重和爱戴。当学生为一道题百思不得其解时，我们指点迷津，看到他们顿悟的微笑，我们收获的是一份成就感;当听到一声声“老师，您好”的问候时，我们收获的是一份自豪;当教师节来临，看到学生一句句的祝福时，我们收获的是一种甜蜜;当你生病时，看到学生在空间“老师，注意身体，多喝水”的留言时，我们收获的是一种关心;当走上工作岗位的学生从远方打来电话，向你嘘寒问暖表达想念时，我们收获的是一种幸福!正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情。
记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!
大会发言稿【篇3】
新春伊始，万象更新。让我们满载着XX年的各项经济效益全面增长的丰硕成果，迎来了XX年的春天。值此集团XX年总结表彰大会之际，我谨代表受表彰的先进企业、先进集体及先进个人对集团总裁和各位领导及全体员工表示诚挚的谢意和致以崇高的敬礼！ 在过去的一年里，集团在总裁的英明、正确领导下，各项工作取得了丰硕的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企业之所想，及公司之所需，想方设法扩大销售，千方百计提高经济效益，调动一切积极因素，促进事业发展。从稳固市场、扩大市场着手，从抢占市场、发展市场着眼，在竞争中求生存，在竞争中求发展，取得了较好的成绩和明显的效果，各项经济指标均创历史最好水平，在全省同行业中名列前茅，为××集团争得了荣誉。XX年集团公司各行业取得的骄人业绩应归功于集团总裁的英明决策、正确领导和集团全体员工齐心协力、团结奋战、不懈努力的结果。XX年，在集团总裁领导下，我们有信心、有决心把各项工作做得更好： 一、提高企业的凝聚力、向心力和亲和力。坚持顺上扶下的原则和向管理要效益的方针。在总裁领导下，发挥集团企业整合效应。职工爱岗敬业，视集团为家，企兴家合。 二、塑造企业形象，打造××集团品牌，巩固和发展企业市场，在质量中求生存，在竞争中求发展。 三、提高企业经济效益，坚决完成XX年集团公司下达的各项经济指标。以效益为中心，把优质服务为前导，全面提高优质服务水平。 四、搞好培训，提高员工业务技能和各行业企业管理干部的领导和管理水平，使企业在竞争中处于不败的地位。
为后现代主义科学观辩护
——基于知识论视角的考察
摘要：通过知识论的考察，可以发现传统的科学观作为一种信念，并不能提供必然的知识，因此，后现代主义科学观的出现是有合法性的，它是对传统科学观的修正与调整。
关键词：后现代主义科学观，知识论，辩护。
中图分类号：b082 文献标识码：a
在全球化浪潮扑面而来的今天，如何理解全球化已经成为我们改变传统思维模式的一种被动的契机。在笔者看来，全球化最直接的显现就是经济全球化，然而这是全球化的表面现象。最深层的全球化却是思维和观念的全球化，而这一点却常被我们有意或无意地回避了。在这里笔者愿意就观念的全球化谈一些看法，选取的视角就是公众对科学的理解的变化，换言之，如何看待科学就成为我们衡量观念全球化的一个最好的切入点。
一 基于知识论的视角对现代科学观的考察
自上个世纪九十年代中期以来，现代科学观与后现代科学观爆发了激烈的辩论（这场所谓的科学大战以索卡尔诈文事件的作为标志），辩论的双方都有众多的学者为之辩护，但是，遗憾的是这场有意义的辩论并没有得出十分令人满意的结果。如何看待这两种科学观的利弊得失就成为检验我们观念转化的一个严格的检验。
为了给出很好的论证，我们需要对科学观进行一些简单的界定，只有这样，论证才不至于流于空泛。然而要准确给科学观下一个定义似乎又是一件不可能的事情，因为科学在时刻发展变化，人们对科学的理解也随之发生变化，因而做出一个一劳永逸的科学观概念是不可能的。因而我们在这里只能给出一个最低限度的界定，即科学观是指在特定时空范围内的认知主体对科学的一种模糊的认识，并以此做为应对生活世界内遭遇的各种经验的一种信念。就我们个人的经验而言，我们通常把拥有一种科学观作为一种信念，那么既然是信念就有正确和错误之分，抛开这点不谈，众所周知，信念又是构成我们的知识的重要元素。那么传统的科学观作为一种信念是真的吗？进一步而言，它是否正确地构成了我们的知识。对此，我们需要加以仔细地梳理。如所周知，科学观的构成是多方面的，如方法论的层面、价值论的层面、功能的层面、审美的层面等等，沿着这条线索，可以继续追问。比如科学方法万能的科学观，这个结论是如何得出的呢？很显然，这是归纳的结果，也就是说，我们从有限的个案应用科学方法都获得了成功，然后我们就得出了具有普遍性的命题，即科学方法万能。但是这个论证是存在问题的，换言之，从单称判断到全称判断没有必然的逻辑通道，因而归纳得出的结果就不能必然为真，这就是早为人们熟知的“休谟问题”，其他层面的科学观仔细推敲起来与此类似。由此可知现代的科学观并不一定为真，最多只能称为高概率的为真，这也就是逻辑实证主义最后得出的结果。既然不能完全证实，但是可以一次性的证伪，这就是哲学家波普尔给我们提供的一条有创见的道路，在下面的论证中，笔者将采纳这种合理的观点。那么从知识论的角度看，现代的科学观为我们提供了知识吗？按照葛梯尔（a.gettier）的观点：“传统的知识定义有三种。”[1]分别为1．s知道p：如果（1）p是真的；（2）s相信p；（3）s相信p得到证实。2．s知道p，如果：（1）s接受p；（2）s有充分的证据接受p；（3）p是真的。3．s知道p，如果：（1）p是真的；（2）s确信p是真的；（3）s有权利相信p是真的。关于知识的第一种表述是柏拉图的，出现在柏拉图的《泰阿泰德篇》的201以及《迈农篇》的98中；第二种定义取自齐硕姆(r.m.chisholm)的《察见：哲学研究》（1957）中；第三种定义是英国哲学家艾耶尔(a.j.ayer)在《知识问题》（1956）中提出的。从知识的这三种定义中，我们可以感觉到，后两种方案都是在柏拉图的基础上的改进方案，限于篇幅，这里不再展开。回到柏拉图的方案对照我们的现代科学观就可以知道，在前提条件处，即科学观作为一种信念p是真的，这一点，通过我们上面的分析已经知道这是不可能的，因而在即便在传统的知识定义中，现代的科学观作为一种信念，也不能为我们提供可靠的知识。然而，现代知识论的研究已经揭示，传统的知识定义是不完善的，这就是葛梯尔在1963年提出的著名反例。他的主要结论是即便是确证的真信念也可能不是知识。按照这个观点，现代科学观更无法保证它的信念能够成为必然的知识。鉴于此，笔者认为，后现代主义科学观的出现正是看到了传统科学观存在的问题，而采取的一种修正策略。
二 为后现代主义科学观辩护
在为后现代科学观进行辩护之前，需要指出当前存在的两种错误认识：其一，科学大战彻底终结了后现代科学观存在的合法性问题；其二，科学是不容怀疑和反思的绝对真理的体现。坦率地讲，这两种认识都不是对科学的正确认识。正如笔者在一篇文章中指出的那样：“如果缺乏一种历史的眼光，那么这场科学大战的深远影响和重大意义将在短视的争吵中大打折扣。”[2]
如果我们把思考的基点放在整个人类文化发展的高度，就会发现传统的科学观在当前已经面临一种片面化发展的倾向。现代科学观的出现是奠基在启蒙运动以后所萌生的现代性的基础之上的，那个时代的背景是整个社会要完成从封建社会转型到资本主义社会的巨大变革，在这个特定的背景下，传统的科学观对僵化的封建思想以及虚妄的神学观进行了彻底的颠覆，对于推进整个社会的变革起到了巨大的推动作用。相比之下，当今的社会至少从上个世纪六十年代以来整个社会的主导经济形式开始发生变革，进入到一种后工业化社会（在当前人们耳熟能详的名称还有信息社会、知识经济社会等标志社会转型的名目），这一点已经为社会所普遍接受，而传统的科学观原本具有的解放功能基本上丧失殆尽。在这种时代背景下，后现代科学观的出现应该是一种历史的必然。正如法国学者利奥塔尔指出的那样，在后现代社会，科学面临着合法化的危机，换言之，传统科学观所承担的思辩的叙事与解放的叙事的功能都已经无法完全实现了，联想到当前科学的现状，一方面学科的高度分化与专业化，另一方面，又在不同的学科之间存在高度的综合，导致现代的教育系统培养的人才只能是专业人员和工程师，而恰恰无法培养一种关注社会与人类命运的思想家，在这个意义上我们还能完全拒绝后现代科学观的出现吗？
反观这场“科学大战”的实质，不难发现它指涉了两种文化在当前的矛盾和紧张的状态。换成菲利普.基彻的说法就是：代表传统科学方的实在论——理性主义群体与代表人文方的社会——历史主义群体之间的矛盾。显然，这里争论的核心观点是如何看待科学这个问题。对此，只需考察一下人们对于科学的认识发展的演进轨迹，就可以粗略地反映出问题的本质所在。在近代科学发展的这四百年的历史中，人们对于科学的认识经历了如下的几个阶段：最初对科学漠视（16世纪）、好奇与惊讶（17世纪）、进而相信科学（18世纪）、最后演变成崇拜科学（19世纪以后），到二十世纪中叶，崇拜科学已经成为人们科学观的主导图景。但是恰恰在这个时期，由于一系列的生态问题、社会问题的涌现，人们又开始对传统科学观产生怀疑与反思，这个过程类似于黑格尔的辨证的否定的过程。它反映的人类认识的深化和提高，因而我们不必对科学大战的后果以及前景讳莫如深，这恰恰标志着人类理性的成熟。鉴于这种考虑，笔者认为为了正确地反思与认识这场科学大战的意义，需要引入效果历史意识的分析方法，只有这样才能正确理解与凸现后现代科学观在人类认识史上的重要作用。
如果我们把科学理解成一种历史流传物的话，那么对它的理解就包含一种前见，而这种前见内化于我们的意识中，成为一种不易被发觉的预设。对于科学，我们的日常理解正是这样的，只不过这个作为预设前提的前见，来自于启蒙运动以来形成的一种观点，即科学是客观的、价值中立的、科学是不会出错的（康德的先天综合判断已经证明了科学何以可能的问题）等。带着这个预设，索卡尔的诈文事件，被认为是对后现代科学观的终审判决，以此来捍卫科学的神圣地位。其实，这个事件暴露了科学方在整个事件中忽视科学的历史性存在的特点，进而没有意识到前见在这个过程中所起的作用，因而他们的结论就不能为正确理解科学提供一种可行的道路。正如伽达默尔指出的那样：“谁因为他依据于他的方法的客观性并否认他自己的历史条件性而认为自己摆脱了前见，他就把不自觉支配他的前见的力量经验为一种背后来的力。凡是不承认他被前见所统治的人将不能看见前见光芒所揭示的东西。”[3]因此，可以说，现代科学方自始至终没有反思他们自身存在的前见的可靠性，进而没有考察构成这种前见的诸要素的可靠性，尤其是在科学近几个世纪的巨大成功面前，这种科学原本具有的反思与批判精神被遮蔽了，因而他们的批判还是不能完全说服后现代主义者。如果联系到上面所做的知识论的论证，便可以发现传统的科学观并不符合成为必然知识的条件。拿构成知识论的三要素来衡量传统科学的概念，可以发现作为科学观基础的那些前见，并没有得到完全的确证。从生存论的角度来说，科学的概念也是处于发展中的。更何况在1963年哲学家葛梯尔指出：“即使满足知识的真、确证与相信三个条件，确证的真信念也可能不是知识。”[4] 葛梯尔反例的存在更证明了构成科学概念的前见的那些要素，并不是如科学方所宣称的那样牢固，因而对传统科学观的批判与反思是可能的，也是合理的。后现代主义者的攻击点正是这些前见的可靠性问题，如ssk学派的学者们，通过田野考察的方法，提出了科学的社会建构论主张，直接否定了科学派意识深处的纯粹客观性的前见，就是很好的说明。对此，我们认为索卡尔精心策划的诈文事件反映了科学方的两种心态：其一，后现代主义科学观基本上是主观臆测，没有任何价值，只能造成相对主义的泛滥；其二，科学是非常专业化的学科，尤其是现代的自然科学已经远离了人们的日常经验，因而外人无权对它说三到四。对于第一点，索卡尔的论证并不充分，众所周知，后现代主义的科学观的形成不是一夜间出现的，自从科学作为一种建制出现以来，它像许多其他行业一样，日益与社会的政治、经济、文化等形成一种千丝万缕的联系，因而它的发展也日益受到社会因素的影响，这已是不争的事实，因而，后现代主义科学观的出现恰恰是对当前科学的实际生存状态的一种真实描述。至于第二点是一种事实，也是科学方狂妄心态的表达的最好理由，问题是现在的科学共同体已经很少甚至无力从宏观上反思科学的本质，他们日益陷入一种狭隘的专业偏见中，所谓只见树木不见森林的情景就是这样的。而后现代主义者，虽然没有那么专业化的研究，但至少保持了视野的开放性。正如海德格尔指出的那样：“如果严格性是从那种努力方式中——凭借这种努力，知识总是遵守着与存在者之本质要素的关联——获得其本质的，那么精确的思想就决不是最严格的思想。精确的思想仅仅系缚于对存在者的计算。并且唯一地为此而效力。”[5]可以说，正是由于现代科学对精确与专业化的追求，它日益失去对科学本质的理解。十九世纪末，尼采已经发现现代科学观的发展将造成一种虚无主义的流行，而虚无主义将导致人类文明的危机，这也是胡塞尔所谓的欧洲科学出现危机的根源所在。从这个意义上说，后现代科学观正在唤起被现代科学所丢失的东西。
但是，不容质疑的是，以索卡尔等人为代表的科学方的确很尖锐地指出了当前后现代科学观存在的诸多问题：比如一些极端的女性主义的科学观、ssk的强纲领等直接导致了普遍的怀疑论的倾向与相对主义的蔓延，这些都是不利于我们正确认识科学的。产生这种情况的根源就是菲利普.基彻指出的对四种教条主义的无限制夸大，这四种教条主义就是：“1.观察的理论负载；2.证据对理论的不确定性；3.信念的多样性；4.行动者范畴与历史书写。”[6]可以说，这任何一条在我们认识科学时都是存在的，但是不能无限制地夸大的它的作用，否则科学在人类历史中的出现将是荒谬的。这也说明以ssk等为代表的后现代主义科学观，一旦发展到极端的地步，也就完成了自身意义的否定。这一点的确是后现代科学观面临的重大原则问题。对此，菲利普.基彻指出：“如果我们走向极端的建构主义，否认理性、证据和真理的概念，那么将存在一个对科学的可怕的反讽…如果我们希望从各种阴险的知识赝品中寻找出有价值的科学，我们就需要理性、真理和进步的范畴。”[7]
三 结 语
综上，通过知识论的考察，可以发现传统的科学观作为一种信念，自身并不必然为真，因而它无法承担构成知识的重任。后现代科学观的出现是对它的修正与调整。从世界范围来看，后现代科学观已经不是某个国家内部的观念了，而是一种遍及全球的思潮，这恰恰表明在以“时空压缩”为标志的后现代，全球化影响最为深远的是观念的全球化。从人类思想史的角度来看，后现代主义科学观的出现是人类认识的提高，反映了认识发展的规律，它的积极意义在于使我们能够以一种平和的心态来看待作为历史性存在的科学，使长期以来免遭祛魅的科学，走下神坛，这对于科学自身的发展来说也是有好处的。同时，通过这场有益的争论，也能使两种文化更好地认识与反省自身，并且避免任何话语的垄断地位，倡导一种公平竞争的环境，这对于两种文化的融合来说，具有积极的建设性意义，也许更为重要的是，这两种科学观的争论，对于我们建设具有批判功能的开放的公共领域具有积极的推动作用。
大会发言稿【篇4】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！时间转眼即逝，回顾过去一年的工作，心中感慨万千。
在xx至xx学年，自动化与信息工程学院团委学生会在学院领导的关切下和学院团委老师的指导下，本着”自我管理，自我教育，自我服务，自我提高“的方针，以服务全院师生为己任，积极开展各项活动，力求为全院同学提供一个良好的学习生活氛围，创造更宽广的”锻炼自我，提升自我、奉献自我“的舞台。在我院团委学生会全体成员的共同努力下，顺利完成了本学年的各项工作。
在过去的一年里，我院学生会始终坚持以邓小平理论和”三个代表“重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，注重我院学生成长、成才，努力在服务中发挥作用，使学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。继续加强了对我院学生的爱国主义、服务意识、自我安全防范意识、诚信等教育。我院学生会干部认识到要做好团委学生会工作。首先就要加强了学生会内部建设，提高学生会干部的工作能力。在本届学生会成立之初，就提出了”加强学生会组织建设，提高干部工作能力“的要求，在此要求下，我们专门邀请管理学院老师开展学生会干部培训讲座，参观爱国主义教育基地加强对学生干部的理想信念教育，号召学生干部集体自习，在学习上互帮互助。在组织好活动的基础上，保持良好的学习成绩，目前我院现任学生会部长以上级干部，智育成绩80分以上者占72％。组织全院性学习经验交流会和考研经验交流会五场以上。与此同时，我院致力于打造一系列品牌化的学生文体活动，现在，我院”AUTO“杯篮球赛、”AUTO“杯足球赛、”聚散天涯依依理工“欢送毕业生晚会，已经成为学校具有广泛影响力的学生文化活动。我院的团日活动开展的更是有声有色，由我院团委学生会组织部主办，通信082班团支部承办的”5·12“汶川大地震半年祭纪念活动受到《西安晚报》图片报道。在08年末，我院团委学生会还成功举办了”心从这里启航“迎新年文艺晚会。晚会的所有演出节目均来自我院团委学生会下辖的11个部门和2个学生社团组织，文艺节目的类型包括歌曲、器乐演奏、诗朗诵、小品、相声等。通过那次文艺晚会，增进了学生会同学之间的友谊和相互之间的了解，为之后工作中更好的合作提供了一个平台。
在加强内部建设的同时，我院积极参加学校组织的各类活动，并取得了优异的成绩。在历时近2个月的校第五届”阳光体育文化节“系列活动中（包括了飞镖、足球射准、跳绳、超远距离投篮、踢毽子等个人项目的比赛，同时还包括健美操、20人21条腿跑、跳大绳等集体活动），我院团委学生会组织近600人参加了本次活动所有项目的比赛，继第四届”阳光体育文化节“夺冠后，又一次获得”阳光体育文化节“的团体总分第一名。在校32届运动会中，我院取得团体总分第五名，并获得”体育道德风尚奖“。在校团委主办的各类活动中，我院获得”新星杯“男子篮球赛第二名，并获得”优秀组织奖“，”党在我心中“演讲比赛二等奖，”璀璨之星“主持人大赛、”新星杯“歌手大赛和宿舍美化大赛的优秀组织奖。xx年度我院在校团委、体育教学部组织的大型活动中获得最佳组织奖7项，获奖比例达到38％。在校”五？四“评优表彰中，我院团委荣获”五？四“红旗团委称号，更是对我院团委工作的肯定与认可。
在取得成绩的同时，也存在着几点不足。由于我院学生大一大二在曲江校区，大三大四在金花校区，造成主席团成员与学生会各部门干部干事交流沟通不够，曲江校区学生对金花校区环境不够熟悉等不足。希望新一届团委学生会干部加强交流，弥补不足，立足本职，以服务同学为根本，携手把我院学生会打造成一支更加优秀的学生组织。
最后，预祝我院新一届学生会工作蒸蒸日上，祝愿自动化与信息工程学院的明天更加辉煌。
谢谢大家！
大会发言稿【篇5】
班主任工作中如何运用批评和表扬
我已认真听了11位班主任做经验交流，我受益非浅，我已经把你们一些好的经验运用到班级管理当中，并受到了较好的效果。在此，我感谢张主任为我们提供了互相交流的平台，今天，我想把我在班主任工作中如何运用批评和表扬，谈一下自己的点滴做法，谈不上经验。
1、先扬后抑的批评
李典峰在学习上自控力较差、懒散、学习没有目标。我对他教育以鼓励为主，采取先扬后抑的策略。考完试后，在走廊，我说咱们坐下来谈，他坐下来那一刹那，他的眼神就流露感激之情。我对他说，你作为体委，早操、间操都组织非常好，充分体现你管理能力和集体荣誉感都非常强，312寝室以前是班级表现最差的寝室，自从你作为寝室长以后，你们寝室已经连续好几个月很少被扣分，充分说明你管理能力很强，集体荣誉感很强，那么在学习上能不能再提高呢？为班级总成绩的提高做出新的贡献呢？他当时就说，老师，我很多知识都不会。从那以后，学习态度有很大改观，上课也能积极发言。这样做既增强了学生的自信心，让学生明白了老师的期望和要求，又学会了认识和处理问题的方法，还能感受到老师的关爱。这种先扬后抑的批评，一般来说，学生都比较容易接受，能正视自己的不足，并努力改正，学生往往还会反过来关注老师的满意度。
2、不随便比较学生
我平时努力发现每个学生的独特之处，让他们根据自己的个性和特长来健康发展。并且要让学生明白，每个人都有自己独一无二的优点。而不能动辄就把学生互相比较。“人比人，比死人”，什么事都让学生互相比较，是很一种拙劣的教育手段。因为这样做，教师又成功地完成了一次“抬高了一个，打倒了一个”的“壮举”。
3、有商讨来提醒
当学生出现某些不良表现时，有时我并没有单纯居高临下高声训斥，而应以平等的姿态，心平气和的与之商讨使其认识错误，这比以势“压人”更能为人所接受。针对班级某些不良现象，有时想制定一些措施，防止部分学生出现抵触情绪，我就先对这部分学生以商量的口气说，咱班有这些问题，对班级影响非常不好，必须解决。你看应该咱么解决？我这么做咱么样？当然，学生同意这么做，我执行，学生不同意，我也坚决执行，但通过商量，学生更愿意接受我的观点。
4、用故事来感化
生动的故事是“一部”可借鉴的“历史”。当学生犯了错误，或出现某种不良的倾向时，我有时通过讲述相关的生动故事来启发学生认识错误及其可怕后果，感化其被扭曲的心灵。可以通过讲述名人的奋斗史，让学生热爱生活，重新振作起来；通过讲述“浪子回头”的事迹，使那些犯了错误而破罐子破摔得学生勒马回头，改过自新……好的故事可以挽救一个人，教师如果善于用故事感化学生，则胜过千百次的批评。在此，我向大家推荐一本书《启迪一生智慧故事全集》，这本书我们学校图书馆有。
5、自我批评、以身作则的批评
对于班级所出现的不良和负面影响，有时我应要先做到自我批评，承认自己对班级管理的不足和自己应承担的责任，对学生个体也应如此。在此基础上，我会对班级的发展提出科学而合理的规划，并以身作则地去实现。如这次检测二考试，四班成绩很不理想，我对学生说，都怪我工作不到位、不细致，对你们要求不够严，在学法指导上还存在一些问题，在以后的工作中我将??”之类的语言。这样老师主动承担责任，自我剖析，在情感上引起了学生的共鸣，使其心理上产生振动，学生对老师采取的措施、办法，基本能做到欣然接受。再比如，会操比赛刚结束，因没取得好名次，全班同学情绪非常低落，回到班级，我对全体同学说，汇操比赛没取得好成绩，主要原因在我，因为体委多次请求要组织大家集体练习，我没同意，我们与第四名成绩仅差一点点，如果我们集体练几次的话，我相信我们一定能取得好成绩。这样的错误我们不能再犯了，下午要歌咏比赛，我们再练一节课歌咱么样？这样，让学生不良情绪中转移到要好好练歌的情绪中。
6、公开与私下双管齐下表扬的方法
对一些低年级的学生，公开奖励、表扬的效果较好。而对一些高中学生，教师在他身旁低声的称赞可能比在全班面前表扬更令他感到愉快，因为这样做可能会避免他陷入被同学议论、讥讽的尴尬境地。除与学生个别沟通时教师可私下表扬外，有时在人多的场合，我同样可以在走动中使用耳语、轻声告白等办法表扬学生。甚至我一丝欣赏的微笑，一个赞许的眼神，学生们也大都能心领神会。对有些带有导向性、典型性的良好行为，我会有意识地公开加以奖励或表扬，因为“榜样的力量是无穷的。””
7、不能太廉价或过度表扬
教师太廉价或过度的奖励和表扬经常有时会起反作用，这是因为：会使学生觉得老师不是真心的，而只是一种惯用的手段。心理学告诉我们，如果一种刺激持续时间太长，人们就会因为“适应”的缘故而变得不再敏感。所以，我们也应该适当注意奖励和表扬的“发行量”，从而保证你说话的“含金量”。
8、尽可能公平一致
我在奖励或表扬学生时，不会因为自己个人的心情好坏而影响它的公平性和一致性。不管个人心情如何，教师一与学生接触，就应像演员进入角色，因为这是教师起码的职业道德。否则，学生就会经常为这样的问题而困惑：昨天，某同学是因为某种行为得到了老师的表扬，而今天我也有相同、甚至更好的表现，可是老师却为什么熟视无睹？也不要因为对不同同学存在好恶感，而影响对学正确评价。对不同的学生，只要有相同的良好表现，都要给予及时的褒奖。
苏联著名教育家霍姆林斯基说过：“要让每一个学生都抬起头来走路。”教师要善于发现每一位学生身上的发光点，了解他们的每一点细微的进步，鼓励及时而适度的表扬往往是促进后进生转变、前进的催化剂。让他们在爱的批评中成长不管是表扬，还是批评，每个教师的出发点都是希望自己的教育能对学生产生积极作用。但是，由于每个学生的情况和性格都不同，因此，我们只有因材施法，也就是对不同的学生不同的事情，科学的、灵活的运用不同的教育方法，积极调动学生的情感因素，才能取得最大的教育效果。
大会发言稿【篇6】
同学们：
今天，5月26日，我们在这里，为中考冲刺积聚力量。再过整整 个月，也就是6月26日，我们就已经走出了中招考场，去迎接人生中第一个重要转折。
此时此刻，我们有一个共同的感觉，那就是我们的奋斗一定会影响我们今后的命运。三年前，带着憧憬和理想，我们来到xx一中，三年来，我们与各种困难挑战做斗争，逐渐成长壮大起来，自己的点滴进步汇成江河，载着追梦的船驶向彼岸，我们还感觉到对自己的使命感和对家庭的责任感，这种精神的驱动能让我们的信念坚不可摧，能让我们的理想更加神圣庄严，能让我们在疾风骤雨，坎坷泥泞中勇敢地向前。
同学们，四个月的光阴在生命的长河中很短暂，但它对生命的意义是重大的，它将见证拼搏的无悔青春，它将见证破茧而出的美丽蝶变，它是黎明前最黑暗的时候，也是最早看到日出的地方，我们要让这四个月无愧于心！
在这四个月里，更加努力的学习是最重要的。诚然，现在的学业更加繁重，题目的难度也增大许多，这就需要我们具有迎难而上的精神，要学习前人勇攀高峰的可贵品质。数学家陈景润钻研哥德巴赫猜想十几载从未放弃，当然我们只需要遇到难题多思考就可以了。同时更重要的时注意基础知识的积累，决定考试胜败的往往是细小的知识点而非压轴题。刻苦努力并非不是不讲方法，不计成本的投入，注意张弛有度，把身体调整到良好状态。所以熬夜要适可而止。
在这四个月，我们要平和地看待失败，不能因为一次考试成功而兴奋懈怠，不能因为一次考试失利而灰心丧气。平日的胜败都是最后一战的垫脚石，即使一质测、二质测的成绩也不等同于中考成绩，出水才见两腿泥，唯有永不言弃才能创造奇迹，唯有埋头苦干才能守望云开。有的同学曾对一次次的努力换来一次次的失败而懊恼，那么，请继续努力下去，我不相信汗水会白流，在失败中积累的经验和教训会灌溉最后的胜利。自强不息的人会是命运的主人。失败是难免的做错题是难免的，那就标注下来，下次路过此处要当心。所以说失败不可怕，可怕的是在失败面前诚惶诚恐，如履薄冰。我们的民族一次次在废墟上重建家园，我们个人也能做到在腐朽中重塑新生。海明威说过：“人可以被毁灭，但不可以被战胜。”同学们，挫折失败战胜不了我们，更毁灭不了我们，我们人在、心在、希望就在，胜利就在！
行百里者，半九十，初中虽然已过去六分之五，但是艰难险阻才过去一半，最后一段路是最崎岖难行的，但并非是乏味枯燥的，在挑战中我们体会成功的喜悦，体会奋斗的快乐。同学们，告别昨日的迷茫，迎接今日的觉醒；告别昨日的胆怯，迎接今日的勇气；告别昨日的慵懒，迎接今日的发愤；告别昨日的失落，迎接今日的崛起！我们没有任何理由裹足不前，我们没有任何理由回避困难，我们没有任何理由不让青春焕发出绚丽光彩！
让我们抓住时间的脚步，精神饱满、信念坚毅、凝聚力量，攻坚克难，用汗水和努力共同创造更加光明美好的未来！
大会发言稿【篇7】
一、关于适应。无论你来自何方，刚入学的学弟学妹们都面临一个重新适应新环境的问题。刚开始的那段时间，说实话，我还是有些方方面面的不适应。毕竟，环境的改变，文化的差异，学术的压力，会给离家求学的我们带来不少的迷茫和困惑。即便对我们这些曾经步入社会工作过，相对比较成熟的博士生来说也是如此。更不用说那些刚刚离开父母身边，还抱着各种各样梦幻的学弟学妹们。所以说，可能需要一段比较痛苦的时间来适应。也可能你足够幸运，很快就适应并融入了这种生活并觉得很快乐。倘若如此，我深深祝福你，并希望那些正在适应和将要适应各方面状况的学弟学妹们有一点点思想准备。无论你遇到什么困难和麻烦，无论是思想上的、学习上的还是生活上的，都请您相信，在哲学系这个和睦友爱的大家庭中，你都会得到及时的帮助和沉甸甸的收获，在岁月的流逝中感受自己的成长。
二、关于交往。毋庸讳言，生活在这个时代的我们可能都知道和谐的人际关系对大家来说意味着什么。知其然更要知其所以然。关键是怎么去处理好自己跟环境、跟老师、跟同学的关系。学校是一个小社会，社会也是一个大课堂。对我们这些仍然处在象牙塔中的学生来说，培养良好的学习态度和生活习惯、养成良好的心态，真诚待人，勤奋敬业，才可以让自己在宝贵的青春岁月里为未来的发展储备足够的资源和力量。我现在依然记得我那美好纯真的大学时代，那些在朝夕相处中建立了姐妹情谊的舍友，还有那些发生在同学之间的令人感动的纯真故事，它真的是生命中的财富，真诚付出并在不经意间收获，将会获益终生。“己欲立而立人，己欲达而达人”，我真诚地希望你在回首往事的时候会由衷地说：“我的大学最美。”而对硕士生和博士生来说，可能已经经历了那段青涩岁月而有了更多的个性。那么就求同存异，在学术和人生方向上互相辅助、互相交流。我很高兴能一直生活在这样的群体中，特别是现在，我们经常是在同专业同学的互相交流和启发中找到科研的灵感的。我们经常打趣说：“自信源自他信”，“星星之火，可以燎原”。哲学趋向上，现在主张回归到生活世界。我觉得现实生活也是。生活本身也是一门学问，或者是一门艺术，也是需要学习和领悟的。
三、关于学习。也许大家会觉得奇怪。怎么会把这么重要的东西放在后面谈，学习可是学生的天职。是的，是这样的，但不仅仅是这样。我相信上面说的这些也是大家需要了解的。因为任何时候学习都不是一件孤立的事情。特别是对有幸处于这个有着丰富的文化资源的名校来说，更是如此。我们有着国内一流学术水平的老师，有着来自五湖四海、怀着同样美丽梦想的优秀的同学，有着综合大学的文化氛围，有着藏书丰富的图书馆和便捷的校园网，有着各种以人为本的勤工助学制度，也有着上海这个现代化大都市为我们带来的先进观念的熏染，这都是我们的财富。只有全面提高自己的素质，才能更好地整合这些资源并使之效力。我们有理由相信，只要你努力，就可以找到自己的美丽新世界。让我们好好珍惜和把握，尽可能地多学习一些知识，锻炼一些能力。你会发现，复旦赋予你的绝不仅仅是知识本身。
四、关于科研。身为一个博士生，时时刻刻都能感觉到科研的压力。这是每一个已经毕业和正在写论文的同学们感同身受的。研究生的培养目标，使得我们不得不以科研作为我们的主要任务。当然，当务之急还是如何克服自己的浮躁心态。我们生活在一个物质生活日新月异的时代，各种诱惑很多，机遇和挑战同在，就看你自己是否能在宁静淡泊中坚持自己的理想。这需要时间，也需要毅力，更需要感悟。在科研的道路上，一样充满了艰难险阻，需要我们全心付出。
在学好基础课和专业课之余，更重要的是如何培养自己的科研能力。包括如何提出问题、如何查资料等等。我的体会是：
一是尊敬老师，与老师加强沟通和交流，高标准严要求地及早确立科研重心和方向，以便争取更多的时间；
二是追踪学术热点和前沿动态，多看并且常看本专业以及相关专业的中外文核心期刊，充分利用中国期刊网和互联网以及图书馆的其他资料，把握相关科研现状。特别是注重外文文献的阅读与整理，这也是赶超学术理论前沿的捷径。在这方面，复旦在国内高校中还是比较有资源优势的，要充分利用。三是要有问题意识。虽然我的博士论文仍在紧张的准备过程中，但我从近一年半的准备过程中依然感到，带着问题进行研究，在研究过程中不断摸索，捕捉灵感并找到出路，还是很有价值和意义的。那种灵感乍现的欣喜以及发现微小光亮的兴奋都会牵引自己不断走向深入。还有，就是同国内的有关专家多交流，多方面吸取意见和建议，不断充实和完善自己的科研方法和科研思想。另外，就是调动一切可以调动的力量，比如相关专业的同学，实现资源共享，不要吝啬自己的资料和思想，共同营造良好的科研氛围。当然，我知道自己虽然一直在努力，但离老师和自己的要求很差得很远。去年，我有幸获得研究生一等奖学金中的汪氏文科基础学科奖学金，这对我是一种肯定，也是一种激励和鼓舞，将会使我在沮丧和疲惫的时候重拾信心，不断鞭策自己做得更好。
假如有更多的时间，我希望与您交流更多。目前，只能希望在这有限时间里的有限的信息能给在座的学弟学妹们一点启发，为您的复旦求学之路铺陈一个良好的开端。并衷心希望你们在未来的日子里身体健康，生活愉快，学习顺利，美梦成真！值此教师节来临之际，也祝所有的老师节日快乐，健康、如意！
谢谢大家！
大会发言稿【篇8】
亲爱的同学们：
欢迎你们来到防灾科技学院，这里是一所具有优良传统和行业声誉的大学。而电子科学与控制工程学院则是一所满载着荣誉和希望的大家庭。在这里，你们会经历从来没有体验过的全新体验。
作为教师代表，也是未来你们大学生活的伙伴和引路人，借此机会，我想跟即将开始大学生活的你们分享三点感想。
首先，成长是一种个人的修行。家长对你们寄予厚望，老师也会对你呵护有加，但从你离开家乡踏进这所校园开始，你已经成为一个成熟而独立的个体获得了难得的成长机会。你有机会安排自己的学习计划而不被应试教育的功利性所累，你有机会经营自己的朋友圈并接触到各色各样的人，你有机会与你懵懂的恋人骑车徜徉在校园，恬静如水却又甘之如饴。你有机会在新的憧憬与期许中走近诗和远方。但是，学习中会有无数的未知等待你绞尽脑汁去破解，朋友间的相处中也会有分歧和妥协，校园恋爱甜蜜却又随时会有争吵，诗和远方近在咫尺却又历经波折。这时，你能否在激动中保持一份理智，在波折中心存一份乐观，在分歧中怀揣一份包容，在失败中坚持一种信念，成长已经开始，自己对自己负责。
其次，业精于勤而荒于嬉。大学崇尚自由，但不是放任你随意而为。高考已经成为过去式，但新的学习任务需要更多的自律和上进心。或许你曾经为考清华还是考北大纠结不已辗转反侧，然后收到了防灾科技学院的录取通知书。但你不用妄自菲薄，这里的校园虽然没有清华园的磅礴与大气却不失精致与灵巧；这里的老师虽然没有顶级大师们的才华横溢却更加重视本科教学，这里的同学们虽然没有奥数冠军扎堆的顶端优势却愿意分享收获共同成长。收起你的懊恼与菲薄，这里完整的课程体系和扎实的学风，让你可以在研究生考试中蟾宫折桂，走入名牌大学；这里优质的专业课程和完备的实验设备，让你掌握最新的科技，在享誉盛名的企业中找到自己的事业。这里丰富多彩的学科竞赛，让你体会机械之心、工匠之魂，做设计、出图纸、焊板子、调代码，然后带着研发的机器人，全国的大学生同场竞技甚至将他们斩落马下。在这里，电子科学与控制工程学院为你提供了丰富的平台，让你绽放无限的可能。有些人大一就进入实验室，与不甘平庸的同伴们一起，研发机器人。你可以让你的无人机在天空中随风起舞，让你的机器鱼在水中自由嬉戏；也可以让你的机器人在格斗场上所向披靡，在舞台上翩翩起舞；还可以让你的智能车在赛道上风驰电掣，追逐速度与灵巧；当然，你还可以让你设计的步兵、英雄、工程、哨兵、无人机等在赛场上齐头并进，空天一体，与各大名校的工程师同场竞技，在各大直播平台的屏幕里，在知名解说的欢呼中，在聚光灯的闪烁下，制霸赛场，成为最耀眼的工程师。
高考不是人生的终点，这里，却是你启航的港口，以梦为马，方可不负韶华。
最后，个人的成长要要负起社会的使命。古人曾说"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平"。作为新时代的大学生，如何传承温良恭俭让的传统道德，如何用所学的技术改变世界，如何为社会传递正能量，为行业贡献才华，是我们随时随地衡量自己的标杆。
分享完这三点感受，我再次代表全体教师欢迎同学们加入这个大家庭。防灾仪器系的荣誉和历史已成过往，全新的电子科学与控制工程学院的未来，我们与你共同创造。我的发言到此结束，谢谢大家。