越来越多的深圳学子选择出国攻读艺术人文专业。
一些机构的推介会为学生们提供留学帮助。
南方日报报道 “戴着大眼镜，数理化很好，但在创新、艺术、人文素养方面差一些”的中国留学生形象正在悄然发生变化，近年，深圳学子出国攻读艺术、人文类专业逐浙增多，这样的潮流令人期待，有专家评价，这是真正的大国崛起
当提到艺术、人文类专业时，你第一感觉会是什么？是否会按照老思维想到就读这些专业是“差生”或者“无可奈何”的选择，是否会唏嘘就读这些专业“有点不靠谱，不好就业”？
但你是否知道，如今在深圳，越来越多的学生报考国外艺术、人文类的院校、专业，并且有一部分优秀学生申请进入如美国罗德岛设计学院、纽约帕森设计学院等世界一流艺术殿堂，世界主流的设计大师当他们的导师、进入世界一流的品牌公司实习，这些都不再是稀奇事儿。
“当越来越多的学生进入到艺术、人文领域顶尖院校，接触到各种优势资源，他们的才华会震撼世界。而这样的学生越来越多，将会为国内艺术、人文领域提供更多国际化高端人才，同时也能真正提高中国的国际化程度。”有老师如此认为。
根据留学机构启德预测，随着国内就业市场对创意人才需求的不断看涨，创意类、艺术类专业将成为中国学生新的热点留学方向。深圳学子出国攻读艺术、人文类专业为何逐年增多？这样的趋势又将为深圳乃至中国带来什么样的变化？
现象
“感觉这两三年申请去国外读艺术、人文类学科的学生多了起来。”
18岁的张茵泥眼下正沉浸在“幸福与喜悦”当中，因为她已收到美国6所知名艺术学校的录取通知书，并且最终选定了一所服装设计专业在全美排名较高的学校。在她就读的深圳中学，张茵泥的成绩处于班里的“中上等”，应该能进入一所不错的美国综合性大学，但她在“纠结”2个多月后，最终还是选择了喜爱的服装设计专业，申请了美国的相关艺术院校。“（为了）离梦想更近一步。”她说。
在张茵泥就读的深圳中学国际课程体系，今年有10多名学生收到了美国知名艺术学院的录取通知书，这其中包括罗德岛设计学院、芝加哥艺术学院、纽约帕森设计学校等一流艺术院校，所涉及的专业包括电影、室内设计、服装设计、建筑、雕塑绘画等。据深中高三19班班主任钮志红介绍，去年该校大概有五六名学生申请并获得美国知名艺术院校的录取，“感觉这两三年申请去国外读艺术、人文类学科的学生多了起来。”钮志红说。
和钮老师有相同感受的还有深圳外国语学校AP课程中心项目负责人彭娟和深国交老师宋汉杰。
彭娟2000年在美国留学时，发现身边的中国留学生几乎学的都是理工科，“那时出去的人少，理工科是中国学生的强项，而且学理工科也好拿奖学金”，而一些外国人对中国留学生的印象是“戴着大眼镜，数理化很好，但在创新、艺术、人文素质等方面差一些。”而这些年，随着国内经济发展、改革开放等众多因素，使得越来越多中国留学生去国外学习攻读艺术、人文等学科。彭娟所负责的深圳外国语学校AP班，今年有3名学生考取美国艺术学院的建筑、美学等专业，而去年则无一人报考相关专业。
宋汉杰也曾在美国留学，去年回国后在深国交任老师，主要帮助指导学生进行美国留学申请。他告诉记者，在他就读的美国亚特兰大某大学，附近有所艺术院校，当他2005年上大学时，基本没见到过中国学生面孔，而两三年后，则看到越来越多的中国面孔，这些学生在那里学习艺术、设计等专业。“我回国后，感觉现在深圳学生申请国外大学的门类越来越多，而之前一些类似艺术、人文类相对比较冷门的专业申请者也多了起来。”
来自深国交的一份调查报告显示，近年来，中国学生留学海外、尤其是本科阶段留学海外，专业多元化的趋势越来越明显。从该校的毕业生去向看，例如在艺术方面，自2009年至2011年，毕业生进入海外艺术院校已成为该校的“传统”之一：刘海榭等11名同学已经入读举世闻名的伦敦艺术大学中央圣马丁等学院；周晏乐等9名同学则就读纽约帕森设计学院等美国顶级艺术院校。而今年，深国交准毕业生的被录取专业，更拓展到音乐、电影、人类学等“小众”领域。2005年—2011年，深国交毕业生留学专业的丰富度已达到50多种，所学专业理工类约占42%，而人文类上升到39%，艺术类约占7%。
梦想
不排除有些学生是为了好申请到国外大学，而更多的学生是因为兴趣爱好。
深圳国际交流学院老师宋汉杰说，在一些家长看来，金融、经济、工商、自然科学等专业属于热门专业，孩子报考这些专业，在就业上才会更有保障。而对于为何越来越多学生报考一些家长眼中所谓的艺术、人文类等“冷门”专业，宋汉杰称，“具体原因很难说”，不排除有些学生申请这些专业是为了好申请到国外大学，或者容易毕业，但在宋汉杰看来，他接触的更多报考这些专业的学生是因为兴趣爱好。
“现在的家长都很重视孩子的培养，开阔孩子的视野，让他们涉猎更广泛的领域，一些孩子很早就找到了自己的兴趣爱好，并制定好自己今后发展的方向”，宋汉杰说，一个初三的女孩曾跟他交流称自己决定大学要学习音乐管理专业，甚至连想去的学校都定好了，“我自认为比较懂音乐，但她知道的国外乐队比我知道的都多，让我有点惊讶”。
他分析称，如今随着改革开放以及国内经济的发展，中国与国外的交流增多，国外的文化、教育等也逐渐被国内了解，这会影响中国学生的看法，让他们的眼界、思维更开阔，有利于让学生们找到他们的兴趣之所在。
“之前由于信息不通畅，一些人不知道可以申请国外的建筑、艺术等专业，学生有了兴趣后，会咨询想学这方面的专业，老师们也开始研究怎么去申请国外的这些艺术院校。”一位老师说。
记者采访深圳外国语学校、深圳中学、深国交等学校老师了解到，如今学校教育多元化的培养、丰富专业的社团活动、一些职业规划指导课程也让学生们更清楚自己喜欢什么，未来之路怎么走。
深圳外国语学校AP课程中心项目负责人彭娟说，她们学校有六七十个社团，学生可以选择自己感兴趣的社团参加活动进一步挖掘兴趣并做基础积累，此外，还有专门的升学指导老师帮助学生对专业甚至人生做规划设计。“有学生曾对我说对女权主义很感兴趣，想以后研究这个，我告诉她多看一些书，不要轻易放弃，国外就有女权主义这样的专业。”彭娟说。
深国交招生办邓老师介绍，他们学校很重视专业的多元化，也很重视学生人文素养的培养，除了传统的数学、物理、化学科目外，还开设了心理学、经济、商务基础、会计、美术与设计、音乐等多门课程供学生从中选择。“只有提供的学习内容、专业多了，孩子们才知道往哪个兴趣去发展，即便他之前知道，也可能在一个很窄的范围内把他们的才华埋没掉了。开设多元化的专业，让有兴趣的学生一起学习、生活，才能进一步激发他们的兴趣，培养他们的创新精神。”
在深圳大学国际交流学院王庆国看来，之所以这几年会出现越来越多学生出国学习艺术、专业类专业，与国家到地方层面都很重视文化创意产业，国内对相关人才的需求非常大有一定关系。
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学生：坚持学自己喜爱的课程 专家：出国学习有利于与国际全方位接轨
